精選四年級桃花的作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級桃花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級桃花的作文 篇1

春天來了，桃花開了，一朵朵嬌豔的桃花是否把你打動了呢？

桃花總是一羣一羣地長在一起，那麼多，讓我感覺它們就像一個強大的國家，人口衆多，讓人折服在它的裙尾下。

在近處看可就不一樣了。它們就像一位位從天而降的仙女，美得讓我忍不住想撫摸它，又怕弄髒它無暇的皮膚。桃花成熟後，春婆婆會來爲它們塗上粉紅色的胭脂。那些大紅色的桃花是因爲貪杯喝多了呢，還是因爲有很多人看着自己含羞了呢？

再近一點看，會發現樹枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一個嘟着嘴生悶氣的小女孩。

再近一點，你會發現花瓣是一片連着一片的，像一條粉色的小裙子，又像一羣團結友愛的隊友。在這個角度觀察會發現花瓣裏有淡黃色的花蕊，它們就像籠中的鳥兒，但它們很快樂，因爲它們的牢籠是個美麗的房間，永遠看不厭。

我多麼希望我是一名畫家，這樣就可以用絢麗的畫筆勾出桃花那誘人的笑臉；我多麼希望我是一名詩人，這樣我就可以寫下一首長詩來描繪出它的多姿多彩；我多麼希望我是一名雕刻家，這樣我可以用刻刀在玉石上刻出這讓人垂青的桃花。可惜我只是一個普通的小學生，只能用這稚氣的語句來描述它。

四年級桃花的作文 篇2

一進“桃花園”，也就是一進美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無章。什麼震耳欲聾的車馬達聲啊，人們嘰裏呱啦的談閒話聲啊，和小販大聲喊着的叫賣聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！

還是在美院好，還是在這“桃花園”裏好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那麼悠揚，是那麼的逍遙，又是那麼令人陶醉。一陣陣清爽的`微風拂過碧綠的樹梢，樹葉抖動的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達聲，再仔細聽聽，彷彿聽到了樹兒們那輕柔的對話。這種地方讓我的心情頓時平靜下來，我用心地感受着這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。

稱美院爲“桃花園”這一點也不誇張。美院最吸引人時，就是在春天。早晨，我像夢遊者一樣地準備上學。迷迷糊糊地走着走着，我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來了！柔柔的春雨輕輕地敲打着窗戶，晶瑩的雨滴劃過窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。

我一邊哼着歌兒，一邊欣賞着窗外那朦朦朧朧的景色。細雨中的風景就像仙境一樣，再看看，彷彿還帶點神祕感，又彷彿是一位亭亭玉立的少女披着柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，纔想起我是去上學的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了。看看地上，又望望紫荊花樹頂。啊！昨日開了一樹的紫荊花，下了一夜的春雨後，不覺撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，彷彿鋪了一層層散發着清香的花地毯，又淡雅，又美麗。

“呵！可真像唐代大詩人孟浩然寫的‘夜來風雨聲，花落知多少啊！’眼前的美景和詩句好相似呀。”我心裏樂呵呵地想着，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”，吵鬧聲又出來了，唉！還是“桃花園”裏好啊！

四年級桃花的作文 篇3

星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會兒我們便去爬上了。

爬到半山腰的時候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個小亭子，於是，我就坐在上面休息了。這時，眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個安全繩。天哪！這不是我夢寐以求的索橋嗎？我對這索橋來那個眼發光，很想上去玩一下，於是我向爸爸吵着嚷着說要去玩。爸爸無奈，只好答應了。

我心潮澎湃地繫上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一隻腳，接着第二隻……我本以爲這很簡單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時，鋼絲突然聚類地搖晃了起來，連站都站不穩了。我心裏一陣慌亂，想半途而廢——往回走。可我進也是一半，回也是一半，這叫我如何是好啊！正當我手足失措的時候，看見了爸爸向我投來了鼓勵的目光，我心想：“徐夢，加油哦！不要被這點小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實地的往前走，我在心裏默默地喊道：“徐夢，加油！”

終於，經過我的努力，我終於到達了河對岸，我欣喜若狂，興奮地對對岸的爸爸說：“爸爸，我到河對岸啦！我終於戰勝了自己啦！”爸爸笑了。

每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！