【熱門】四年級風景作文彙總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級風景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級風景作文 篇1
早晨起來，我發現新的一天又開始了。
我看見小鳥在樹枝上唱歌，先是兩隻鳥在唱歌，然後是又來了五隻，最後是十隻鳥在合唱。鳥兒一隻連一隻來，唱的歌真好聽，讓我們很高興。
我走進樹林，發現空氣真好，風景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥兒說個不停，好像說：“我們要到這裏建新的房子”。
我看見一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎麼又活了呢？
兩隻小蜜蜂，在這朵花上採蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩隻小蜜蜂，在花上面，採了這麼久，我好像聽見蜜蜂說：“是因爲這裏的風景好，所以小花兒活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發現花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的採蜜，這都是風景好，纔給它們帶來很多蜜。
今天的風景真好啊！
四年級風景作文 篇2
你看了這個標題，一定會想，“這邊？是哪邊好啊？”我回答說，“當然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"
剛剛來到桂林，就覺得環境很差。賓館的牀還有蟲子跳來跳去，嚇得晚上都怕蟲子咬我，還管它呢，我可是看風景的，不是來住的。
來到美麗的翠湖邊，綠綠的水，綠得像一塊綠寶石；清得看到水中有若隱若現的魚影；靜得就像一面發光的綠鏡子。兩頭的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白雲之中；有的隨心所欲一般，想怎麼樣就怎麼樣，有長有短，有的還笑幾個人，站立在水中。路過一個山洞，中間就像一條無影的線分開了，被山包圍的地方是好看的藍色，裏面的冷風呼呼吹來，可是外面天氣溫度上三十度，而裏面這麼舒服，我穿涼鞋，把腳放在水裏，悠哉遊哉地吃零食，船一開，我的腳左右搖擺，還有一羣可愛的浪花寶寶在船邊與我玩耍，淘氣。我住在農家特製的船上，頭上還有門口買的帽子，呼吸來自大自然的芬芳，香氣的空氣，無憂無慮的大聲聊天，或大嚼餅乾，談着自己身邊發生的有趣的事。
來到優美的森林公園，我更是開心，我一邊在金鞭溪裏走着，一邊看着山中的猴子打打鬧鬧，走到一個山洞前，那個山洞在高高的懸崖上，我看到幾隻猴子玩耍，這大概就是猴子大本營了吧，還有幾隻猴子不怕生，走到我們旁邊，目不轉睛又好奇的打量着我們，我看到一個牌子，才知道，各種各樣野生動物的家呀，100多種動物都在這裏生活。
回到家後，我發現桂林這邊的風景獨好，還有廣州和桂林的“十里畫廊”等其他地方，更吸引着我的注意力。
四年級風景作文 篇3
我的老家在鄉下，這裏除了少數幾戶人家有水泥房之外，大多數住着簡陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房骨、黃泥土牆，屋子裏也只有必需的土竈、一張木頭牀、一個衣架或古色古香的衣櫃和幾張竹子做的小板凳這些少得可憐的傢俱，雖然沒有說一塵不染，但還是整潔、井井有條。
你看，好些人家裏，都只住着一兩位老人，年輕人都去外地打工了。老人們在“小鬧鐘”公雞叫第一聲時就會起牀，幹完活後，他們或站在窗前用含情脈脈的眼神仔細地打量着他們養的雞、鴨、狗、貓，對它們微笑，餵它們東西吃;或用若有所思的眼神望着瓦藍瓦藍的、遼闊的天，彷彿在回憶、思考着什麼;或走到日曆前，翻開嶄新的一面，算算離兒女回家還有幾天;或悠閒自得地邊曬太陽邊散步，如果剛好遇到認識的人，會拉住他問長問短，一說就是個沒完沒了，到了吃飯時間如果還沒說完，就會邀請對方到自己家裏吃飯，邊吃邊聊。
每到清明時節，家鄉的'人還會做“鼠曲餅”。是用田裏的“鼠麴草”煮熟後和白粿混合在一起的餅，一塊“鼠曲餅”要整整一籃的“鼠麴草”。這圓圓的、青青的、脆脆的“鼠曲餅”就是我的最愛。
其實，鄉村生活遠不止這些，它永遠也說不盡，講不完。是我心中那道最獨特、迷人的風景線。
四年級風景作文 篇4
秋天，田野裏的高粱熟了，微風一吹，它們彎着身子，好像在給人們鞠躬問好呢！
公園裏，美麗的菊花競相開放，五顏六色，像一位位仙子在展示秋天的美麗。
果園裏，橙紅的柿子掛滿枝頭，它們像一個個紅色的小燈籠，在悄悄地傳遞着豐收的信息。
一陣秋風吹過，黃黃的樹葉落滿了地面，遠遠望去像鋪上了一層黃色的地毯。
秋天是一副美麗的風景畫，我喜歡秋天。
四年級風景作文 篇5
游泳池附近的風景，可真是太漂亮了！
周圍，綠樹成陰，鮮花豔麗，杉樹抖動着碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過來呢！松樹蒼勁，有的樹幹粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點點的細碎的日影。有一些樹好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹羣后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風吹來，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風吹拂下，不停地扭動身子，讓風顯得更加生動、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲存好的花香隨風飄到各個不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹木也不甘示弱。它藉着風的力量，在用樹葉擺動着、揮舞着，好像在說：“歡迎來到這裏看我們晚上的風景！”
在這風景優美的晚上，偶爾還會傳來一陣陣鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，似乎在討論什麼。有的時候，你會發現兩隻鳥在爲了一條大肥蟲而拔起了“肥蟲河”；有的時候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹，尋找樹上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河裏的河裏的小魚並沒有睡覺，而是歡快地游來游去。也許它們在用玩的來解解自己心中的悶吧！有魚實在是太無聊，就在河裏悠閒地遊着，像在想什麼自己心裏的一些開心事吧！
這裏的風景可真美麗！如果我是一位偉大的畫家，我一定會把這幅畫完完整整地畫下來！
四年級風景作文 篇6
我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鍾的卻是教學樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明豔的映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態，爭奇鬥豔，美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨着一株，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有着兩個古銅色的大魚缸。魚缸裏有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井裏還種着許多的桂花樹，站在天井裏，芳香習習，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一羣小朋友衝出教室，在天井裏玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園裏的天井爲學校增添了無限色彩，使學校更加光彩耀人。
四年級風景作文 篇7
“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨特的姿態也是草原上的一道獨特的風景線。
當然，草原嘛，自然也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。一羣棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那麼豪放，那麼灑脫，這也是我們內蒙古人情懷。遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美的夏日風景。
