精選四年級寫景作文彙總七篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫景作文 篇1
“人間最美四月天”，校園裏已散發出春天的氣息。這一天，李老師帶領我們遊覽美麗的校園。
首先進入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說，梧桐代表着吉祥和高貴。在《詩經》中，有兩句詩是這麼寫的：“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽。”後面的兩棵梧桐樹上掛着許多書，稱爲“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。
接着往裏走，就會看到一個日晷。日晷的四面分別寫着：“行勝於言(行勝於言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學的第一屆畢業生送給母校的禮物，同時也告誡學弟學妹們要惜時如金。
然後往右拐，就來到了右側的花園。在這裏，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地裏探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經來啦！大家醒醒吧！”於是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正豔，那潔白而優雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細細看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞着松樹走半圈，便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨着一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側的花園，梧桐大道的左邊又是一個花園。進去以後映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿着成志石側面往花園裏走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園，可以看到寬闊的操場。許多同學在操場上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發出勃勃生機。我愛春天！我愛春天裏美麗的校園！
四年級寫景作文 篇2
許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競爭誰是最美麗的!即使我想成爲他們中的一員，我也要參加比賽!
在池塘裏，小鴨子還活着，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因爲太冷而凍傷自己。
小草已經枯萎，不再像春夏一樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的冬天結束生命，而是爲來年更燦爛的春天做好準備!
我愛這清淨的秋天，我愛這多彩的碩果累累的秋天!
四年級寫景作文 篇3
一跨進校園大門，映入眼簾的是四個綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛的地方，這裏充滿了色彩。
丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼；又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池；還好似九條青龍騰空盤旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬朵怒放的白蓮，拍打着池邊的石壁。在陽光下映着紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀着自己的容貌。池中，各色的魚兒們在水中玩耍嬉鬧。魚鱗的鱗光映襯着陽光照耀着的池面，好似一幅展開的卷軸。四周的小水管也爭先恐後地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒望見他。站在噴泉下，一陣風拂過，吹起細細的水珠，濺到衣襯上，給我帶來了陣陣涼意。
丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那豔得像一根根被水彩筆塗滿的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發出回味無窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹枝上，腳輕輕一蕩，千萬片花瓣似蝴蝶般的飛落下來，像小船，像落葉，像鵝毛大的雪花似的飄落，乘着春姑娘的韻律，帶來春天的溫暖。還記得上個星期，櫻花樹還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開了甜甜的笑臉臉，眯着眼，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
啊！好一個多彩絢麗的丁蘭大道！給我們的校園增添了那麼多的生機與活力，迎接着我們每天跨進學校。
四年級寫景作文 篇4
“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”每當我輕輕吟誦起這首詩的時候，都會不由自主地想起鄉村迷人的田園風光。
外婆家住在鄉下，我喜歡那裏的空氣，喜歡那裏的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上，極目遠眺，一望無際的田野被縱橫交錯的田埂分成一塊塊，綠油油的。外婆告訴我，那些是玉米地，這個時節，玉米苗正在長高呢。一陣微風拂過，玉米苗跳起了優美的舞蹈，猶如一片片此起彼伏的綠浪。
走在田野的小徑上，一些不知名的小花映入我的眼簾，白的、黃的、紫的'、藍的……五顏六色，爭奇鬥豔。清新淡雅的小花，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。我順手摘一朵，聞一聞，真是沁人心脾！
還有一塊塊菜田，它們也不甘示弱，展示着它們的風采。瞧！五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農民伯伯給它們搭建的瓜架，可享受了！油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴，等着人們的到來；土豆藏在它那淺綠的莖葉下，像是在和我們玩躲貓貓。
一排農家房屋建在田野邊緣，造型各異，別有一番風趣。
田野、藍天、白雲、青山和綠水，還有鄉下農民淳樸的笑容，繪成了一幅迷人的田園風光畫。
四年級寫景作文 篇5
今天是星期六，天氣雖然有點冷，但我們還是打算去大佛寺溜達溜達。
我們慢慢走着，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白雲湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿着硬幣向井裏張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：爲什麼要把硬幣投進石鯉魚嘴呢?
因爲傳言，如果投中了，下半年就會得好運的！媽媽笑着說。哦，給我一枚硬幣。 說完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試着投了。我瞻仰着大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐着寶殿，柱子中間還掛着一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐着，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不捨的望了望我的身後，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。
四年級寫景作文 篇6
我愛大自然的一生一物。因爲它們就象我的知己，走進去，所有的煩惱都會煙消雲散。
來到大自然，撲面而來的清風把小鳥妹妹吹醒了，它清了清嗓子，站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着。他們清脆婉轉的歌聲把我也吸引了，我跟着它們歡快的唱着。小魚被吵醒了，在水裏歡快地蹦來跳去，發出撲通，撲通的聲音，象在給鳥兒伴奏。優美動聽的音樂把年邁的山爺爺吵醒了，他打了個哈欠說：“是誰在哪兒嚷嚷啊？把我的瞌睡都嚇跑了。”山風姐姐也來湊熱鬧，把花姐姐吹得搖搖晃晃，象在爲她們伴舞，此情此景我也不由自主地舞了起來，這真是一場多彩的演唱會！在山爺爺的旁邊住着一條河，它清澈見底，像一條明如玻璃的帶子，平時他靜靜地流淌。可是今天，她一反常態，唱出叮咚，叮咚的歌聲，她一參加。使這場演唱會變得更加精彩、有趣。
這時，太陽公公出來了，陽光照耀着大地，大家都向太陽公公問好。都沉浸在一片歡樂之中。
只要你留心觀察，就會發現大自然到處充滿生機，我喜歡美麗的大自然，相信你也會的。
四年級寫景作文 篇7
今年暑假，我和爸爸、媽媽終於來到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山，中國第一奇山，位於安徽省內。
黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國中第一奇山”之美稱。我們費了九牛二虎之力，終於爬上了黃山的山頂，放眼望去，黃山的美色盡收眼底：千峯競秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、雲霧飄渺，黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指着不遠處的一棵樹，告訴我那是迎客鬆，只見這棵迎客鬆直立在一座山邊，有一根松枝斜伸出來，像在向遠方到來的客人招手，歡迎客人的到來，真有意思！我四處眺望，只見在雲霧中若隱若現的石頭，奇形怪狀，無奇不有，有的像獅子滾球，有的像金雞獨立，有的像猴子望海，還有的像雙龍奪珠，還有一些叫也叫不出來的。當我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時，忽然一陣風吹來，接着山的對面升騰起一片雲霧，這些雲霧千變萬化，這時像一頭獅子正在追趕獵物，突然又跑來了一隻老虎跟它爭奪獵物，獅子和老虎滾打在一起，最後融合成一個大球滾向了遠方，慢慢消失了。黃山的雲霧果然千奇百怪！時間就在我東張望、左顧右盼中過去了，很快就到了傍晚，我們不得不依依不捨地離開了黃山。
奇偉的黃山真是美不勝收啊！古語說得好：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，黃山，我愛你！在我心裏所有的山都不及你，你的奇、你的怪、你的險永遠珍藏在我的心裏。
