【精品】四年級球賽作文彙總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級球賽作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級球賽作文 篇1
前幾天我參加了學校的“校長杯”足球賽。
我和詹佳琪是後衛。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因爲出界總比人家在家門口射門好。
因爲第一次參加足球賽有點緊張，我彷彿可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點發呆。一會兒，我還沒回過神，發現班級同學一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進了第一個球。我高興的一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放鬆下來。
上半場都是我們隊進球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個後衛的位置明顯感到吃力。不一會兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊痛失一局。
這時我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命衝，中鋒也在衝刺。賽場上你來我往，大家都想進球。
突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準目標，以最快的速度衝過去，一下子把球踢出邊界。
最後我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會有收穫，我期待下次的比賽。
四年級球賽作文 篇2
（一）
咦？足球場的吶喊助威聲怎麼一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。
這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。
開球了，由現代隊開球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然後開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙雲號”接了下來，姚亮熟練的操控着“趙雲號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙雲號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門員果真上當了，“趙雲號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。
（二）
“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。
下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。
四年級球賽作文 篇3
20xx年7月14號世界盃決賽開始了。
球場上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我奪。白色的火焰和藍色的火焰交織着，移動着，構成了一幅美麗的圖畫。觀衆席上，球迷們激動的吶喊着，爲各自喜愛的球隊加油歡呼。這時，阿根廷球員射門了，就在這扣人心絃的時刻，門將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚躍，來了個猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷裏，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷後衛像城牆一樣，多次把球防住。上半場就在焦灼的氣氛裏結束了。
下半場開始了。一名德國球員迅速把球帶到門前，這時，阿根廷球員和德國球員爲搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回後臺救護，這名德國球員拒絕了。後來經過粘合，又迅速上場了。比賽有進行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場加時賽。
隨着夜幕降臨，加時賽也拉開了帷幕，雙方都緊張的防守着，生怕對方破門。就在隊員們精疲力盡的時候，一名德國球員從左路進攻，一腳打門，守門員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門員的身後擦身而過。球進了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼着。在這之後的幾分鐘，阿根廷球員屢次進攻，都沒能破門。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。
雖然這場精彩的球賽結束了，但球員們在球場上這種鍥而不捨的精神將永遠被人們銘記，那一個個奔跑的背影，因爲有理想的曙光照耀而永遠發光。
四年級球賽作文 篇4
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習越來越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習。聽說我們的對手四[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個子的得分王。
我們對四[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏。
兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍着球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經來到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會，一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍着球，向籃底衝過去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒出界的球一搶，向着籃底拍着球，跑過去。剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學高興起來。這時，下半場完了。我們以１：０勝利了！
四年級球賽作文 篇5
前幾個月，我們班參加了學校舉辦的“校長杯”班級足球聯賽。那時的.場景讓我至今還記憶猶新。
那天，離比賽還有半個小時，我便急匆匆趕到了學校。來到操場上，“哇！”同學們已經早早的到來了。他們有的拿着啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習如何加油；有的編寫着口號“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時能給場上的足球隊員增加信心；還有的在搬凳子，只聽見“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便於供觀戰的同學們使用。
一切準備就緒，激烈的比賽即將開戰。我們班是紅隊，只聽“嘟——”的一聲哨響，隊員們就像離弦的箭，“嗖”的一下便向着足球飛奔而去。我們班的隊員特別厲害，只見他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控着。對方的隊員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由於我們班的隊員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場空。瞧，我們班的前鋒隊員動作敏捷，腳法嫺熟，還沒等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨着呼的一聲，球破門而入。
場外的同學們，心情也隨着場上比賽的進展而起起落落。一會兒緊張地“啊！啊！”；一會兒失望地“哎！哎！”；一會兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂的海洋。
比賽結束了，我們班連勝五場，以絕對優勢奪得了四年級組的冠軍。
四年級球賽作文 篇6
星期五，老師特別交待我們要回家練習羽毛球。因爲下週是羽毛球比賽。整天都顧着玩，對羽毛球是一竅不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手喲，讓他教我我真的很幸運。星期六，我跟哥哥學起了羽毛球。首先學羽毛球都要從發球開始，我真實厲害不一會兒就學會了發球，接下來就開始學打球，學了許久我始終學不會，我並沒有灰心。又專心致致的學起來。通過我不斷練習，認真的聽哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上幾球。我高興的和我哥哥擊掌。哥哥對我說：繼續加油，你不會讓我失望的。
時間飛逝轉眼間就到了比賽的日子，在老師的帶領下我們來到賽場。操場上人山人海，裁判給我們講比賽規則，比賽開始了。前面幾組激勵拼殺起來，氣氛越來越緊張。能到我上場了，我和對手打了起來，開始記個回合不分上下，我暗暗的想他的實力很強，我也不示弱，經過十幾分鍾，我們分出了勝負。面對第二個對手，開始我有一點緊張，以爲他很厲害。不出五分鐘我又贏了。下一局是一二名爭霸賽。對手實力真的很強。可我並沒有害怕。高球低球我都接起來了，經過分二十分鐘，最後勝利者是我，我高興的跳起來了。雖然我得了弟一名，但有句俗話說虛心使人進步，驕傲使人退步。下一次羽毛球比賽我一定會再接再勵爭取發揮的更出色
四年級球賽作文 篇7
今天體育課，蔡老師先讓我們踢足球。我們男生立即分成鍾成隊和李全勝隊，一場激烈的足球賽就開始了。
我們把球放在中間，通過石頭剪子布，鍾成隊獲得優先權。鍾成輕巧地把球一踢，想傳給劉星宇，可我隊的李全勝不愧爲跑步高手，他飛快地搶過了球，就向球門踢去，可惜中途被鍾成隊的林誠博攔截而去。林誠博把球傳給了埋伏在我們隊的劉星宇，劉星宇奮力向我們隊的球門踢去，守門員王宇豪還愣在那兒，怎麼辦？幸好我們隊半路殺出個“程咬金”——陳杰從旁邊衝出來，把球迅速傳給了我。我想，陳杰呀，你傳給誰都好，爲啥偏偏傳給我？我前有鍾成大哥正飛奔而來，後有林誠博和劉星宇朝我逼近，右邊又有林嘉迪，我只好向左邊踢去。說時遲，那時快，李全勝飛快地奔來，把球向鍾成隊的球門射去，可惜被守門員孫昕給擋住了！孫昕把球扔給了鍾成，鍾成肯定要把球傳給劉星宇，可我看了看劉星宇，哈哈哈，劉星宇和林誠博這二位“大俠”正被李全勝攔着呢。就在鍾成猶豫之際，球被我們隊的賈家興搶走了，賈家興把球傳給離球門最近的我，我一個漂亮的射門，就爲我們隊贏得了寶貴的一分。我們隊每一個隊員圍着我立刻歡呼起來，那陣勢，似乎要把我拋到天空呢！……
此時，蔡老師的哨聲傳來，10分鐘小型足球賽到此結束。我們隊儼然像英雄一般，歡天喜地在一旁待命休息。鍾成隊呢，似乎有點兒垂頭喪氣，不過鍾成大哥在一旁爲每位隊員打氣，真有隊長的風度。
四年級球賽作文 篇8
哈哈，我們第一場比賽的對手是四（3）班，他們的水平真是太“爛”了，可我們也不能輕敵，因爲士隔三日當刮目相看，而且每天我們都能盾到我們在球場上練習，隊員們都坐下來和方老師談戰略……
“鳴”，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，吳瑞環如剛從地獄裏放出來的烈龍一樣向上飛，接到了球，馬上傳給褚湘鳴，但不妙的是，球馬上被四（3）班的斷了下來，一個三步跳投，球在籃筐邊繞了幾圈，球進了，同學們霎時，慌了神，正當他們放鬆警惕時，褚湘鳴趁亂搶到了球像閃電一樣，向前猛衝，過了一個又一個人，但不妙的是，四（3）班把褚湘鳴球搶了，還好他們打了褚湘鳴的手，該我們罰球了，場外的同學，都在爲褚湘鳴加油，我們進球了，場外的觀衆都在歡呼，同學們都感覺到危險的氣息已消除，“鳴”，一聲哨響，上半場結束了。
“鳴”，隨着哨聲，下半場開始了。裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪，佘達眼疾手快，搶到了球，立刻傳給了我。比賽打得很激烈，雖然很累，卻沒有一個隊員要下場的。我馬上傳給任琦，但這時任琦和我方的兩位神將受傷了，氣得我火燒火燎，馬上撿起地上的球飛快地向前跑，然後傳給吳瑞環，吳瑞環一個跳投，球進了。經過一番較量，下半場結束了，老師就將代表勝利的雙手舉向我們。
我們全班同學跳躍着，歡呼着，爲了球賽的勝利，更爲了班級的榮譽。
四年級球賽作文 篇9
昨天，我和哥哥凌晨3點起牀看世界盃比賽，這可是四年一次難得的機會，是意大利隊與法國隊爭奪冠軍的決賽。
比賽開始了，我們蹬大了雙眼，注視着屏幕，因爲我是意大利的支持者，所以我爲意大利隊加油，吶喊。上半場，兩方球員各不相讓，你追我趕，由於法國隊沒有控制好球，讓意大利隊搶走了，他們乘勝追機，進了一個球，比分變成了1比0，全場歡呼起來。下半場，兩隊加強了進攻和防守，你踢給我，我踢給你，配合的很默契，這時，“嘟”的一聲，意大利隊在禁區內範規，裁判判一個點球，法國隊派出齊達內，他使出渾身力氣，用力一射，球進了。當比賽還剩2分50秒時，齊達內用頭撞意大利球員，被紅牌罰下場。沒有了齊達內，法國隊漸漸沒有了攻擊力，最後，意大利隊通過罰點球以5比3擊敗法國隊。頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲。意大利的球員狂叫起來，而法國隊的隊員垂頭喪氣，有的還流着淚，這樣，冠軍就給了意大利隊。
世界盃足球賽在一方歡喜，一方痛苦中結束了。但此時我的心久久不能平靜，我想：中國足球爲什麼連32強都沒進入，媽媽看透了我的心思，說：“足球要靠你們這代去發展了。”
