校園一角優秀四年級作文

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的校園一角優秀四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角優秀四年級作文1

每一個人都有自己的母校，在校園裏有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是--德育廣場。

走進校園，走過遊樂場，出現在眼眸的是一位令人肅然起敬的人物雕像—孔子。它是青銅色的，栩栩如生的，讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恆的愛的雞冠花，有的紅色，有的黃色，有的白色。花兒是光滑光滑的，聞起來很香，有時我會忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。

到了冬天，冬爺爺把彩色帶走，只留下枯色一片。在孔子像身後有一片芒果樹，夏天時總能看見許許多多的芒果掛在上面，它的葉子很粗糙，一陣風吹過總能聽見沙沙沙的聲息。在我憂傷時，往下望能看見一片淡淡的憂傷黃，在我快樂時，又能看見一片歡快的翠綠。在秋天時可以看見每片葉子上都有一絲憂傷，這是離開母親的憂傷，落在地上化作腐土，離開母親卻爲大樹帶走病痛，留下健康。

這就是我的校園一角，我愛孔子像，我愛綠綠的芒果樹，我愛這美麗的德育廣場，我愛我的母校。

校園一角優秀四年級作文2

我的校園裏有規模宏大的教學樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。

從學校正門進入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。

校園裏的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個大將一樣看守着花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個大圓圈，走近一看啊！原來是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹杆上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的後面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇鬥豔。最後面是一排小灌木叢，像一羣小兵一樣保護着花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托着，顯得格外妖嬈美麗。

在我的眼裏校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農博會上植物區裏的花草那樣惹眼，但它卻是我們實驗小學裏一道美麗的風景線！

校園一角優秀四年級作文3

今天，劉老師帶着同學們去校園的一角參觀。

走到聞香園，一陣風吹來，樹上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這裏沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨着香氣慢慢的移動着步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，啊！真香啊！我明白了，原來是梨花樹上的梨花發出了陣陣清香。

離開梨花樹，同學們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動着，旁邊的蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個個露出笑容的臉蛋，沿着小路往前走，走到一個小橋邊，看見池塘裏的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘裏的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

沿着小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛着像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服啊！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，啊！那真是太溫暖了！太溫暖了！

過了一會兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。

啊！多麼有趣的`校園呀！

校園一角優秀四年級作文4

我們的校園像一個五彩繽紛的大花園，真是美不勝收。

進入我們的校門向右拐，首先映入眼簾的就要數謹信溪了。小溪中間架着一座漢白玉石橋，它的旁邊有一對欄杆，欄杆的中間還有空心的圖案呢！石橋後面有一座假山，是用石頭壘成的。那些石頭千姿百態，有的體型龐大，像老虎一樣威武地豎立在那裏；有的體態矮小，像小樹獺一樣躺在那兒呼呼大睡。還有一個石頭上面刻着謹信溪三個紅紅的大字哩！在陽光的映照下，那三個鮮紅的大字顯得很有光澤。

假山前面的小池塘清澈見底，下面的鵝卵石像顆顆寶石鑲嵌在湖底。小池塘裏還有游來游去的金魚呢！他們忽聚忽散，忽快忽慢，忽遊忽停，有趣極了！湖底還有幾個小瓦盆，裏面種着睡蓮。春天，睡蓮開了，白的像雪，粉的像霞，好看極了！

小池塘邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩在上面怪舒服的，像是個天然按摩場。假山後面還有一片竹林哩！當你走進竹林，呼吸着清新的空氣，觀賞着翠綠的竹子，一定會感到賞心悅目。

我們的校園真美呀！

校園一角優秀四年級作文5

我的校園，是一個灑滿陽光、景色迷人的校園。今天，文學社的老師帶着我們到如此迷人的校園去採風，多麼有意思啊！

踏入健體廣場的第一步，一棵芒果樹飄來陣陣清香，使你不禁停下腳步，擡頭仰望。一片片黃色的“花傘”裏點綴着一點兒紅色，芒果花就像一支支競相開放的筆，畫出了春天的彩色，畫出了夏天的清涼，畫出了秋天的果實，畫出了冬天的白茫茫！

繼續往前走，擡起頭，會看見一棵壯觀、結實、挺拔，枝葉繁茂的紅千層樹。紅紅的小花像一個個“小燈籠”，點亮了整個校園，放眼望去，這一個個的“小燈籠”就像下着花雨呢？而我正站在這“花雨”當中，享受着春天帶來的氣息！

走進燒烤場，竟然看到遠處濛濛的霧籠罩這連綿起伏的山巒，山巒忽高忽低，若隱若現，美不勝收！繼續往前走，有一個小山坡，山坡上長滿了蒲公英，蒲公英花看似一個個黃寶石，綠寶石。這時，調皮的風娃娃打了個“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。

我的校園，是一個清香四溢，到處洋溢着快樂，充滿着青春活力的校園！我愛我的校園！

校園一角優秀四年級作文6

學校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個美麗的校園，猶如守衛邊界的解放軍叔叔。若是有一場傾盆大雨，銀杏樹依舊高大筆直，堅忍不拔。銀杏樹的平均身高差不多與山上的老樟樹一樣高，銀杏樹上窄下寬，像一個迷你版的火箭，隨時準備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯的枝與色彩絢麗的葉，一陣風佛過，細枝就歡樂地跳舞來，那一樹的葉子也被感染了，有時甚至獨自飛舞下去。

五顏六色的葉，像一隻只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂的舞蹈，給山坡披上明豔的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中築了一個個鳥兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峯”直出雲霄，玉宇瓊樓。

春天來了，一角的銀杏樹變得鵝黃嫩綠，生機四射。

夏天來了，陽光把銀杏樹照得像一團熾熱的火，夏風佛過，擦走鳥兒前額的汗。

秋天來了，銀杏樹全身散發着王者的風範，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽光越來越淡。現在，銀杏樹彷彿在與太陽媲美，一陣風佛過，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。

冬天來了，一隻只鳥兒高飛遠走，只留下那孤零零的根枝像孤獨的老人，一直堅持着。

銀杏樹成爲演繹甌藝實小校園最美的一角的主角。

校園一角優秀四年級作文7

我們的校園是一個美麗的地方。但我唯獨喜歡那石子路上的一排山茶花。

走在石子路上，我忽然聞到了幽幽花香，時有時無，我一路順着那陣陣花香來到了山茶花面前。

它們可真是朝氣蓬勃啊！山茶花可真是會打扮，它們靠在枝頭，有露珠打扮着自己，然後換山河玫瑰色的晚禮服，站在舞臺上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上，發出“噠噠”的聲音，好像正在爲山茶花伴奏呢！

山茶花有的是花骨朵兒，含苞欲放，好象在說：“哎！我什麼時候才能開放呢？真想早一點看到外面繽紛的世界啊！”；有的只開了一半，像一個害羞的小姑娘紅着臉蛋，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的全部盛開了，中心還有一些細小的，黃澄澄的花蕊，就像在搖籃裏睡着的小寶寶，在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放着笑臉的山茶花，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。還有的點綴在枝頭上，好像在盪鞦韆呢！

在陽光的照耀下，山茶花顯得更加嫵媚動人了。一陣風吹來，山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠，好似一位亭亭玉立，楚楚動人的少女，在落日的餘暉下舒展着自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸着，仔細一看，花瓣中竟透着像那天上的雲朵那麼柔美的乳白色，若隱若現，分外精緻，彷彿就是一位能工巧匠刻出來的。

我喜歡這到處洋溢着春天氣息的曼妙世界，更喜歡那校園十字路上的山茶花。

校園一角優秀四年級作文8

我們的學校十分美麗。在花園上玩耍，看着那草翠花開的草地，給人們一種美好的遐想。花園的中心是一棵四季常青的松樹，春天的時候春光明媚，萬物復甦，一羣無憂無慮的孩子們在踢足球，一個個就像燕子一樣飛快。勝利者們十分激動地說：“哇，我們贏了，太棒了！”

夏天的時候，小黃狗吐着舌頭，蟬熱得直唱歌。我們一邊扇着扇子，一邊吃着美味可口、清甜涼爽的冰淇淋，躲在松樹下乘涼。陽光透過樹葉的空隙漏下斑斑點點細碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案。

秋天時，我們一個個大口喝着十分美味的冰鎮可口可樂。喝完可樂還要走長路，讓我們大汗珠子直流。看着小小少年轉眼長高，我們的煩惱也日益增加。

冬天，大地蓋上了一個白白的被子。好像我們一樣，都不肯離開暖和的被子。天漸漸地冷了，地面也漸漸地滑了。我們在花園中開心地打雪仗，開心地堆十分可愛的雪人，喝着十分可口的熱果汁，真是太美味了！

我們學校的池塘可美了，大大的假山像一個人坐在大石頭上。小魚、小蝦在玩捉迷藏，有時躲在石縫中，有時躲在水裏。小魚們可調皮了，一會兒露個頭，一會兒露個尾巴，有時露一個身子，還吐了一個個小泡泡，激起一束束水花。小魚顯得一點也不怕人，它們是那樣自由自在。

我愛我們學校，又愛學校的池塘，還愛可愛的大花園。

校園一角優秀四年級作文9

有人喜歡學校的教學樓；有人喜歡學校的花壇；有人喜歡學校的操場；有人喜歡學校的圖書館；還有人喜歡學校的……可我卻最喜歡學校的泮池。

我們學校的泮池，也被稱爲半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過於在水中悠閒地遊弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動亦靜，天氣晴好時，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個搭一個，最尋常的姿勢就是一隻小烏龜趴在一隻大烏龜的背上，這場面讓我想起了游泳時我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時它們愜意地在水中慢慢地遊啊遊啊；有時可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。

瞧！那水底閃閃發光的是什麼？原來是噴泉的出水口，每當學校有領導來參觀時，噴泉就會歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。

我愛學校的半月池，更愛我的學校！

校園一角優秀四年級作文10

走進校園大門，繞過大鏡子，往左邊看，就是學校是小鹿園了。

春天，紅花草開出了粉紅色的小花，似乎在迎接春天的到來。旁邊的小草從大地母親的懷抱裏調皮的伸出一個個碧綠的小腦袋，它們迎着春風跳起舞來。

夏天，綠樹成蔭，草叢中的知了又唱起了：“動聽”的歌聲。龍爪槐也長出了茂密的枝葉，綠油油的樹葉密密麻麻的，像一把大傘。龍爪槐熱情地張開雙臂，好像在說：“快點到這裏來吧，別把你的小臉曬黑了。”

頑皮的秋風吹過，樹葉像一隻只長着金色翅膀的小蝴蝶，紛紛離開了樹爺爺的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，金燦燦的落葉把小鹿園四周都給圍住了，似乎給小鹿園做了一條漂亮的圍巾，把小鹿園裝扮得更加豔麗多姿。

如果說秋天是一個頑皮的孩童，那麼冬天就是一位安靜的老人。它不知不覺地來到我們的小鹿園，鵝毛般的大雪紛紛落下，轉眼間，小鹿園已經成了一個銀裝素裹的世界，就像是一位不聲不響的老人悄悄地走着路，使小鹿園顯得更加幽靜。

這就是我們的小鹿園，如果你感興趣，想看一看，隨時可以來我們隴西南校區參觀。我們保證熱烈歡迎！

校園一角優秀四年級作文11

校園，在我心中有着母親般的溫柔；有着父親般的威嚴；有着孩子般的活潑。風聲中伴隨着歡聲笑語。在這樣的校園裏我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。

在我不經意間經過魚塘時，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚在遊動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水裏小魚又像往日那樣探出腦袋看着我，嘴一張一合，彷彿在和我對話呢！它們有時三五成羣地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！

在魚塘正上方有着形態萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環，這真是環保的好方法啊！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立着兩塊石碑，一塊刻着中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我彷彿穿梭於千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活啊！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝爲先。

假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴。看着它那驕傲的樣子，我還是要說：“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持啊！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的。”

池塘旁的桃花在開花時，風一吹，花瓣就落入水裏，魚塘便更添風韻。

這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬物，滋養天地，不正是我們的學習對象嗎？我愛這校園的一角。

校園一角優秀四年級作文12

春天到了，迎着溫暖的春風，聽着琅琅的讀書聲，走在校園的小路上，一切是多麼的美好呀！這就是我們美麗的校園。我最喜歡的是校園裏的德育廣場。

德育廣場十分美麗。在廣場中央，矗立着孔夫子像。他衣着樸素，面容慈祥，眼睛炯炯有神，眉目間透出幾絲威嚴。爲什麼要把孔子像豎立在這裏呢？孔子是中國歷史上第一位老師，他教出了三千多個學生，其中的七十二位還非常的有名。但是孔子並沒有因此而自滿，他反而對自己更加嚴格要求，對知識的追求更加執着。孔子像豎立在這裏，是爲我們樹立了很好的榜樣，讓我們好好學習孔子的學習精神呢！

在孔子像的後面，是幾棵芒果樹。正值春天，一些枝葉抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一些老枝，熬過了冬風的摧殘，仍然頑強地伸展着，深綠深綠的。這些深深淺淺的枝葉正給我們顯示了春天的魅力呢。在這溫暖的春天，芒果花竟然開花了。鬱鬱蔥蔥的枝葉間透出了一點點黃。一陣微風吹過，枝葉沙沙地搖着，甚是好看。咦？哪裏來的歌聲？原來是小鳥躲在樹枝上歌唱。沙沙的枝葉聲、唧唧的小鳥聲、旁邊教學樓隱隱傳來的讀書聲，構成了一首美妙的春天的歌謠。

在孔子像的前面，還有一棵高大挺拔的榕樹。這棵榕樹應該很老了吧！你看它粗粗的樹幹，滿是皺紋，長長的鬍鬚垂了下來，迎風舞着，像跟我們小朋友招手呢。站在樹底下擡頭望，茂密的枝葉就像一定天然的大傘，爲我們遮風避雨。

這就是我們的德育廣場。我愛美麗的德育廣場，更愛美麗的校園！

校園一角優秀四年級作文13

大家都知道，校園是學習的地方，而我的學校不僅是一片知識的海洋，還是一座美麗的風景園。要說起我們學校的景物，那可是多的不計其數，現在單講天井院。

天井院居中的位置是個小池塘。小池塘裏的水泛綠，猶如一塊無瑕的翡翠，池中有許多金魚在快樂地游來游去 ，這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”啊！每到即將下雨時、烏雲密佈時，那些金魚們個個都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見了它們的樣子，還很壯觀，讓我們大飽眼福。當冬天小池塘塘面結冰時就幾乎看不到魚兒們可愛的身影了。

對了，小池塘裏還有睡蓮和水草呢！夏天蓮花開始，它那優雅又美麗的姿態，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我彷彿聞到了它那淡淡的清香。小池塘真美啊！站在教學樓第四層放眼望去，小池塘是個腳印形狀，寓意爲：一步一個腳印，腳踏實地地的學習。

小池塘旁邊是一個長亭，問好行裝，含義爲：勤學好問，不恥下問，敢於提問。

每當我鳥瞰魚羣時，不愉快就消失了只留下了快樂；每當我俯視“腳印”和“問號”時都會想到它們的意思，讓我有更多主動學習的動力。這是我最喜歡的校園景色，也是我快樂學習的源泉。

校園一角優秀四年級作文14

傍晚的餘輝傾泄在木棧道上，我與好友並肩漫步至湖心亭中。

微涼的傍晚，清風中夾雜着泥土、露珠與青草獨有的大自然的味道。湖不深，水中的卵石與水草清晰可見，游魚穿梭於縫隙中，互相捉迷藏、嬉戲，好不快活！還有幾條稍大的銀魚，爭相躍出水面，帶起一輪弧形的水花，夕陽照在銀鱗上，反射的光芒燦爛得讓人睜不開眼。微風興許也起了玩性，捲起層層漣漪拍打在卵石堆砌的岸邊，泠泠作響。幾隻鳥兒也在樹梢上伴着風聲、水聲，相互和鳴着，奏出了春天的交響曲。風兒依舊頑皮着，拔弄着柳樹姐姐的頭髮，撩拔着小荷仙子的裙邊，還不斷親吻着我們的面龐。

岸邊柳樹姐姐的三千髮絲隨風時而飄起，時而落下。上週抽出不久的嫩芽彷彿又長大了一些。小荷仙子也被凡間的美景打動了，隨着課間樂曲在湖中翩翩起舞，任意擺動着自由愜意的舞姿。幾隻蜻蜓互相追逐着，流連着，玩累了便停在小荷仙子的髮髻上，此等美景不禁讓我吟出了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。

一幅畫卷靜靜敞開，人與花、與獸、與物都是靜止的，靜謐的景緻充斥着詩意與美好，只有風不曾停歇，使畫卷不時泛起褶皺，平添一份美感。

濃厚的溼氣襲來，夕陽又落下了幾分，爲校園鍍上最後一層金色，我感慨着“夕陽無限好，只是近黃昏”，與好友踏上那來時的木棧道，披掛着落日的金裟，揮揮手，意猶未盡地離去

校園一角優秀四年級作文15

我的學校是昆陽二小。它是一個景色如畫的學校，有清澈的魚池，四季常青的百草園，充滿歡聲笑語的雙龍亭可我最喜歡的校園一角，是教學樓前面的小花園。

走進校園，往右轉就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那麼新鮮，沒有一點兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。

草坪的左邊，是一排整齊的鐵樹。那鐵樹像一位位軍人似的，筆直地站立在教學樓前，守衛着同學們。鐵樹底下，是數不勝數、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。每當課間，很多同學都在小花旁看了又看，聞了又聞。

再往前看，滿是樹，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開出白如雪的花朵，從遠處看，就像一件件潔白的婚紗。

草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時，同學們在亭裏下棋、遊戲、看書雙龍亭裏充滿了孩子們的快樂。

亭子的右邊一排全是柳樹。那柳樹在春天裏，抽出了水嫩嫩的芽，彷彿一掐就斷。從遠處看，柳樹就像一個姑娘在梳着長辮子。

我愛我的校園，更愛校園一角這充滿生機的小花園。