關於四年級愛心作文彙總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級愛心作文 篇1
20xx年歲末，虞景菡領着爸爸來到時代小學的小禮堂，參加“紅領巾愛心義賣”活動。本次活動是將學校首屆書畫節的優秀作品進行拍賣，所得款項捐獻給玉樹災區的小朋友。
景菡在前一天剛加入中國少年先鋒隊，光榮地戴上了紅領巾，依然沉浸在入隊的幸福之中，她很想爲這一有意義的活動貢獻點點心意。記得汶川、玉樹遭受震難時，爸爸、媽媽都曾給景菡描述過地震給災區人民造成的痛苦，景菡深受感動，也曾在幼兒園時爲災區小朋友捐過款，因此她對本次活動早就默默地期盼了。
下午一點，拍賣活動在鼓樂聲中熱鬧開場。對書法頗有“研究”的景菡對高年級同學所書的一幅《寧靜致遠》情有獨鍾，爸爸亦深有同感。作品開始拍賣了，小朋友們羣情激昂，報價聲一個比一個響亮，出價記錄一次又一次地被刷新，義賣活動進入了白熱化。此時，只見景菡小臉漲得通紅，高舉着拍賣號牌，一輪輪地參與着競價，一直追價到270元，但最終因叫價達到了280元，而失之交臂。最後，景菡買了同班同學周瑜可的繪畫作品，一來可以將同學作品留作紀念；二來可以把這幅美麗的圖畫掛在一（四）班教室裏，扮靚教室；同時又奉獻了自己的拳拳愛心，可謂“一舉三得”
四年級愛心作文 篇2
三月五日是學雷鋒日，沈老師將帶我們四年級的所有小記者一起去步步高前坪進行愛心義賣活動。
下午一點左右，我帶領我們班的小記者們到學校操場集合。過了一會兒，我們就出發了。
到了步步高前坪後，我們立刻選了一塊最乾淨空曠的地方鋪上報紙，並把義賣的物品擺在鋪好的報紙上。我興奮極了，迫不及待地開始大聲叫賣：“走過路過不要錯過，今天是學雷鋒日，買了我們的東西就等於獻了一份愛心！”不一會兒，許多人被我們吸引了過來。我的第一位顧客是一個穿着藍色羽絨襖的阿姨，“請問阿姨，您想買點什麼？”我問道，“有沒有雜誌？”“有！”我大聲地回到道，“好！我買五本！”我迅速遞給了阿姨五本雜誌，阿姨接過雜誌後開心地走了。第二位顧客是一位身穿黑色大襖的伯伯，他興致勃勃地拿起雜誌翻了翻，問“這雜誌多少錢一本呀？我要多買幾本。”“兩元一本，給，您的五本！”我回答道。接到雜誌後，第二位顧客也滿意地走了。我高興得一蹦三尺高。其他班的小記者也不甘示弱，不停的四處推銷。來來往往的人連綿不斷地向我們涌來，有的駐足觀望，有的停下腳步和我們交流，真是熱鬧非凡！一個多小時候後，堆積如山的物品大多數被賣出去了。我們把所得的義賣款全部捐給了需要幫助的人。
今天，我們都奉獻了自己的一份愛心，都當了一回雷鋒。我希望每一個人都行動起來，都做活雷鋒。
四年級愛心作文 篇3
在一個陽光燦爛，秋高氣爽的星期天，我和好朋友們參加了一次難忘的愛心義賣活動。
義賣當天中午，我和爸爸媽媽迫不及待地趕到莫干山路上的義賣現場，發現好朋友們都已經守在自己的`地攤前。於是我也不假思索地跟着她們鋪開毯子，擺上我最心愛的掛件。可是，過了很長時間，我的攤前冷冷清清、門可羅雀。於是我扯起嗓子，大聲吆喝：“愛心義賣，愛心義賣，10元1件，走過路過，不要錯過！”儘管我的嗓子都喊嘶啞了，但小攤前還是無人問津。我只好垂頭喪氣地向媽媽訴苦求助。媽媽觀察了以後，幫我分析了原因，這時我才恍然大悟：原來剛纔攤位選址有問題————人流量太少。於是我和小朋友商量了一番，把攤位換到了人流如織的入口，重新開始吆喝叫賣。果然，攤前詢問的人漸漸多了起來，我也開始向顧客們耐心介紹我的掛件。不到一個小時，掛件賣掉了一大半。等到收攤的時候，我把義賣獲得所有錢清點了後，全部交給了公益組織，把這份愛心獻給了我國西部的小朋友們，讓他們也能和我們一樣快樂成長。
這真是一次有意義的活動啊！
四年級愛心作文 篇4
愛心是人間的春風，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車，找了個靠窗的座位坐下來。坐在這裏又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車在擁擠的車流中緩慢前進。剛到下一個公交站停下，就看見一位頭髮稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓着背，一邊手拎着一袋子菜，另一邊手拄着柺杖，搖搖晃晃地走進車廂，在我旁邊的過道上站着。此時，公交車又繼續前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合併到拄柺杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不鏽鋼管，看過去顯得有些站不穩。這時我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫着“愛心座位”嗎？於是我連忙站起來，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站着就行。”老奶奶笑着說：你年紀這麼小，站着會被擠的，還是你自己坐吧。”我很自信地說：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護着，你就放心吧！”這時，爸爸也微笑地對老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動地對我說：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點。”
到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸着我的頭，親切地對我說：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛心，這就是正能量。”聽了爸爸讚賞的話，我感到無比自豪。今天我才發現，原來我的身上也有正能量，心裏充滿成就感。
今天我悟出了一個道理：獻愛心其實不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單，愛心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛心的同時，自己也能收穫一份甜甜的快樂。
四年級愛心作文 篇5
早上，小紅家收到了一份報紙，小紅拿起報紙看了看，看見報紙上寫着四個大字：失學兒童。小紅想：“我們城市的每個兒童都在上學，只有報紙上面的失學兒童小明沒有上學。對了，我的存錢罐裏還有一些錢，不如把它們送給小明吧！”
於是小紅就砸碎存錢罐，數了數裏面的錢，說：“這下麻煩了，這麼多的硬幣，隨身攜帶不放便，怎麼辦？”小紅靈機一動就想到一個好辦法，她用她的硬幣從媽媽那裏換來了紙幣。她把錢裝到盒子裏，然後根據報紙上寫的小明家的地址找到了他。小紅說：“你好小明，我是小紅。”小明說：“你好，小紅。”小紅說：“我是來幫助你的，我在報紙上看到你的消息，希望你能夠早日上學。”說完，小紅將手上的盒子給小明，小明激動地說：“謝謝你，小紅。過了一段時間，小明湊夠了學費，就開始上學了。
這個故事告訴我們要幫助身邊的人，做一個有愛心的人。
四年級愛心作文 篇6
“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰、喳喳”……是誰在這萬紫千紅，生機勃勃的芳春之際，和着淅淅瀝瀝的煙雨聲，奏響那略帶傷感的圓舞曲呢？
我尋着聲音，和爸爸找到了陽臺，定睛一看，原來是兩隻鳥兒淋着雨，在陽臺外覓食。“我們要是能給他們喂些吃的就好了！”我自言自語着。聽了我的話，爸爸靈光一閃，“咱們就拿個紙筒，放點米下去吧！”說幹就幹，爸爸拿出廢紙，捲成一個長長的紙筒。然後將小米通過紙筒，一粒一粒，小心翼翼地“送”到了陽臺外圍的邊上。小鳥有食物了！
我開心地看着小鳥吃食的樣子，爸爸在一旁卻若有所思。突然，他興奮地對我說：“薇薇，咱們用家裏的廢木板，給他們搭個小房子吧！”“做鳥窩？做鳥窩。”我聽罷高興得一蹦三尺高。
爸爸翻出兩大塊廢木板，鋸成一塊一塊的。“兩塊一樣的……屋頂，四塊……房身，嗯……”爸爸一面喃喃自語，一面鋸着木板，可忙活了。我看自己也幫不上什麼忙，就進書房寫作業了。過了一個小時，我又來到客廳，想看看爸爸的成品，可爸爸還在全神貫注地“建房子”……
就這樣，爸爸“叮叮噹噹”地忙活了一下午，終於大功告成了！我和爸爸都興奮極了，徑直衝到陽臺，將“小房子”綁在陽臺外圍的鐵欄杆上，再在裏面放上米和水，這個可愛的“小房子”就可以正式使用了！
第二天早上，我衝到陽臺一看，心裏像灌了蜜那樣甜，手舞足蹈地喊道：“爸爸媽媽，有小鳥來住了！”
