四年級寫喜歡的一個人作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫喜歡的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫喜歡的一個人作文1

爸爸屬牛，人也像牛一樣。憨厚誠實，從不弄虛假做假，我和媽媽。都叫他老黃牛，

我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛。並要求我做一頭名副其實的小黃牛。

在春季作文比賽中，我的作文入選了。回到家，我就高興大喊：“入選了，我的作文入選了！”看着我得意洋洋的樣子，我爸爸微笑着說：“別可別太驕傲啦，作文拿來讓我看看。”我趕快把作文捧給爸爸，爸爸認真地閱讀着。我想：爸爸一定會表揚我的。誰知，爸爸看後，臉色晴轉多雲，他擡起頭，雙眼盯着我慢慢的說：“這篇作文不能拿去比賽，因爲這是我幫你寫的，不是你的真本事。”我不服氣的說：“那又不是你寫的，是我自己寫的，你只能過幫。”“幫忙是你。得爲了讓你學習怎樣寫。你必須獨立地寫出作文才能參加比賽。”我氣急了就哭着。找媽媽，爸爸的牛脾氣又上來了，說你：“必須現在寫。”我只好委屈地坐在桌子旁邊寫起來，這時，耳旁想起爸爸溫和的聲音：“你是個懂事的.孩子，你想想，小孩子怎麼能爲了榮譽就弄虛作假呢。”你忘了自己也是一頭小黃牛嗎？聽了爸爸的話，我的心平靜多了，哞哞哞羞羞羞。黃牛認真寫作。相信你一定會寫的更好的。我認真得想好這篇作文後交給老師。

果然，我的作文又被選中了，我興奮極了。從此，我下定決心一定要做一頭名副其實的小黃牛。

爸爸就是這樣一頭可愛又可親的老黃牛，我爲有這樣的牛爸爸而自豪。

四年級寫喜歡的一個人作文2

如果你 要問我，最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答，當然是我的奶奶啦。因爲在我的生活中：她擔任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護和撫育下，我幸福、健康地成長。

我的奶奶已經退休了，但她卻休息不下來，因爲有許多家務活兒需要她幹。她每天很早起牀，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學後，她開始掃地、擦桌子、洗衣服，把家裏收拾得乾乾淨淨，然後去菜市場買菜。每當季節交替時，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當學校有什麼活動，她總是一次不落地參加。週末，她陪我去補語文課；節假日，她陪我們遊公園、逛書店。

別看奶奶平時寵着我，對我的學習可嚴格了。平時，由於我學習不認真，成績不理想，奶奶總是說：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業都仔細檢查，有些難題我們互相探討、鑽研、查資料。於是我在心裏暗下決心：我要再接再厲，用更加優異的成績報答奶奶！

“誰言寸草心，報得三春暉”。奶奶，我愛您，我長大了一定會孝敬您！

四年級寫喜歡的一個人作文3

我們班有位老師，她會變臉，上一秒還爲班級裏的事高興呢，下一秒就火冒三丈，怒氣沖天。你們知道她是誰嗎？對啦，她就是我們班的班主任——胡老師！

她胖胖的，眉毛像天上的月亮，濃濃的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻子小小的，嘴巴又彎又紅，嘴脣像上了色一樣，紅潤潤的。胡老師每天上班都扎着一個馬尾辮，馬尾辮扎得高高的，一甩一甩，俏皮又可愛。

有一次，她正在誇獎我們課代表搬作業、發作業及時。忽然，一個聲音響起，原來是我們班愛打小報告的沈永琪。沈永琪對胡老師說：“胡老師，樂瑾睿和蔣昊霖又在打架了。”聽見“打架”兩字，胡老師一下子從座位上跳了起來，說：“什麼，又打架了！”胡老師的臉瞬間黑下來，她火冒三丈，握緊拳頭，大步走向教室。還沒走進教室，她就發出了獅子般的怒吼：“樂瑾睿、蔣昊霖都給我出來！”吵鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。原本在教室裏打鬧的樂瑾睿和蔣昊霖立刻變成了弱小的老鼠，低着頭，眼睛都不敢擡一下。

還有一次，胡老師正在批評一個同學。忽然，大隊輔導員王老師來了，說：“寧波的每所小學要參加義賣，我們學校選中你們班參加義賣。”正在批評人的胡老師一下子高興起來，這回，胡老師的臉由陰轉晴啦！

三年的時光一眨眼就過去了，您的諄諄教誨一直在我的耳邊——這就是我們班“愛變臉”的胡老師，你們喜歡她嗎？