關於國慶節四年級作文彙總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的國慶節四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
國慶節四年級作文 篇1
國慶節來了！國慶節來了！一個秋高氣爽，萬里無雲的節日來了，也代表祖國六十四週年的到來，在這裏，我祝願祖國生日快樂。
國慶節晚上七點半，媽媽帶我去了寧城公園玩。我們在寧城公園裏繞了一大圈，我們到了大寧湖。我們在寧湖上面的橋上，看到了有一個人在橋上往湖裏扔燒餅，燒餅處不一會兒魚兒們都蜂擁上去。還有一些不知名的小蟲，大橋從遠處看好像一隻彩色的大鯉魚的圖案，上面好像放煙火，說白了就是鯉魚上面有光，有趣極了。在橋下的時候，我的身體像就有東西在推我，身體不由自主地跑下了橋。
我們來到了假山，假山還和以前一樣，好像下大雨一樣往寧湖裏射，他們好像子彈一樣，速度那是相當的快。假山上的水依舊清涼爽快，不過只因現在是秋天，摸到涼水河莫冰塊一樣，凍死人了。我看到假山上面還有一個告示牌，上面寫着：“嚴禁爬山，後果自負”的幾個大字。但在公園裏還有很多花，裏面有：月季花、蝴蝶蘭、紫荊花……看的我愛不釋手。
寧城公園的美麗景象多的美不勝收，我就不一一講解了，下次到了寧城公園在說吧！
國慶節四年級作文 篇2
去年國慶長假的第二天，爸爸媽媽帶我到高塘外公家去玩。吃過中飯以後天氣很好，爸爸決定帶我到海邊去捉蟹，我很高興。
一路上，我很興奮很激動，顧不得看前後左右的風景，真想快點到大海邊去捉蟹。爸爸不知道路怎麼走，需要在媽媽的指揮下向前走，所以我覺得爸爸車開的非常慢，這一路上，我一直在催爸爸開的快……
終於到海邊了，爸爸的車一停下來，我就迫不及待地跳下車，飛快地向海邊跑去。海塗上有許多紅鉗蟹、沙蟹和石頭蟹在悠閒的曬太陽；有趣的跳跳魚，有的在海塗上曬太陽，有的還在水溝裏跳來跳去。我飛快地跑下去，蟹和跳跳魚都被我這個突如其來的大怪物嚇跑了，它們紛紛地鑽到泥洞裏去，鑽到石縫裏去，跳到水溝裏去了。一下子海塗上什麼都沒有了，我想一定要捉幾隻肥的來。
我和爸爸決定我來捉紅鉗蟹，爸爸捉沙蟹。捉了好一會兒，我們兩個的手還是空空的，手上面只有一些泥巴，於是我們決定一起捉石頭蟹。我們輕輕的走到石頭堆邊，我小心的挖開小石塊，看見裏面有一隻滿身都是紅色的紅鉗蟹，它剛要跑，卻被我飛快地捉住了。突然，我聽到了爸爸在叫“我捉到了一隻”，我跑過去一看，“哇，好大呀！” 我就把它的名字叫鉗老大，我自己捉的這隻取名爲紅老三。我和爸爸把它們放到尼龍袋裏去交給媽媽保管，然後我們又去捉蟹。我們越捉越多，越捉越興奮，還給它們取了古怪、有趣的名字，如沙老二……
我弄了滿身的泥巴，但是我的收穫可真不少啊，收穫了蟹和快樂！
國慶節四年級作文 篇3
隨着這些日子的一天天變化，我們迎來了祖國母親的第**歲的生日，在此之前，我們還準備了許多禮物：你們看，祖國炎黃子孫在奧運會上勇奪金牌，爲國家爭了光，創造了我國曆史的輝煌。神舟七號宇宙飛船再次載人在太空中行走…
國慶的這一天，我走在寬大闊步的大街一，只見大街上人來人往，人們的臉上洋溢出燦爛的笑容，胸中澎湃着激動的心情，街上涌着一股濃厚的節日氣氛，路邊上盛開着紅的、黃的花朵，下邊還襯着似舞裙的綠葉，從哪兒走過，都能涌出那股淡淡的幽香，我已經完全陶醉在這節日的所氛當中了。這股濃濃的節日氣氛簡直無法用言語形容。
我突然看見了一處情景：有一個大約四、五歲的小朋友拿着一張刻有中國結和中國國旗的磁盤，當作飛碟在大街上玩耍，有一個叔叔也和我一樣看見了，就給那個水朋友說：不要拿那張磁盤當飛碟玩了，那是不尊重祖國的行爲，那個小朋友連連點頭。我想：如果世界上的人都有像那個叔叔一樣有愛國心就好了。
正如歌中唱道：“我家大門常打開，開放懷抱等你…”中國正打開那古老的門，熱情的接待五湖四海的朋友們。同時，它也在慶祝着自己的第**個生日。
國慶節四年級作文 篇4
提前祝大家國慶節快樂！
作業反饋：
昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。
作業：
1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的'一件事（習作要求見後）
2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節回來測試
習作提示：
本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。
習作要求：
1、根據自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，儘量做到真實生動
3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？
國慶節四年級作文 篇5
哦”終於放假了，我挎上書包，還不忘給學校說上一句“哦!再見了!”
踏出學校的大門，一縷清風拂過我的髮梢，把一切的煩惱推提一乾二淨。平常繁重的書包也變得輕鬆了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。
晚上，和姐姐一個功的商量怎樣渡過這個假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無垠的天空。這個晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。
假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢醒來。睜開鬆惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾着一絲溼潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說好一起去辰溪遊一通，此時，卻見他還在準備。好不容易準備好了，我們終於踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹，真有點回歸大自然的感覺。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來。一路上好是歡暢。到了辰溪，我更是興奮，我們三人這裏逛逛，那兒瞧瞧，對待一切事物都那麼好奇。東西自然提得大包小包的，錢也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過一個好的國慶，整整四個鐘頭後，我們終於凱旋而歸。
可是假期的以後幾天一切都變了，姐姐和我都覺得頭好疼好疼，心裏更是悶得慌。剛放假那會兒的輕鬆愉快早已消失得無影無蹤，似乎再也享受不了這種無憂無慮的生活。似乎變得想念學校了，想念那繁重的學習生活，想念老師的嚴厲，想念朋友同學們一起嘻耍，真是學習時想放假，放假時想上學。
在國慶的假日裏，我的心裏依歸丟不開煩惱，卻讓我更懂得珍惜學習的時光!
一年一度的國慶到來了，今年是祖國61歲生日，值此美好的日子，我們都在心底祝福我們的祖國生日快樂，每個人的臉上都洋溢着歡樂，到處都是一片喜慶的景象。
城市大街兩旁的鮮花奼紫嫣紅，晚上鮮花和彩燈交相輝映，十分的壯觀。國慶七天的假期，有的人外出旅遊，有的人和親朋好友團聚，有的人在家休息，有的人去讀書，吸取精神的食糧，還有的人堅守在崗位上，如我們可愛的***叔叔們。我心裏向他們致敬!謝謝他們!
10月4號那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們全家和爸爸同事幾個家庭開車到溧陽，去觀賞天目湖的美麗風光，感受農家獨有的魅力，一路上，車子很多，都是去旅遊的，爸爸媽媽感嘆，現在祖國繁榮富強了，大家在休閒的時候都出來旅遊，車來車往，都是附近城市的旅客，感受到這樣的氣氛，我從心裏想，我要好好學習，要學會很多本領，將來把我們的祖國建設的更加美好，讓人民生活的更加富裕!
中午，我們來到天目湖，湖光山色，就像一幅美麗的畫，人走在這樣的畫中，感覺不到疲勞，有一種心情特別舒暢的感覺。午飯，我們品嚐了溧陽的特色，天目湖魚頭，聽着服務員阿姨的介紹，原來我們天目湖魚頭名氣這樣大，全國都有名，頓時我有種身爲常州人的驕傲，我們勤勞的常州人真有本事啊，帶着自豪的心情品嚐了魚頭，味道真好，爸爸媽媽說，現在常州的旅遊產業正在越來越好，這靠我們智慧的常州人民，我記住了這句話，同時，心裏默默的祝福我們祖國，祝福我們的家鄉常州!
下午我們在天目湖上面的水庫遊玩，我初步瞭解了水力發電的原理，看到了天目湖的水利工程，聽着爸爸媽媽他們的介紹，覺得我們的工程師真的很偉大，真是由於這些工程，我們的國家，我們的世界才一步步的走向現代化。
作爲一名新的小記者，這次我出去不是單純的遊玩，更多的是體驗生活，感受生活，這是媽媽和我說的，而且我也從這次的旅遊中有了一些體會，如晚上我到溧陽的十思園吃農家菜的時候，我就會留意那些菜的典故，會留意周圍的各種風景。爸爸對我說，小記者的經歷我是剛剛開始，他給我的不僅僅是一個名字，更是一種責任，這次旅遊，我感受很多，也瞭解了很多東西，更讓我堅定信心，爲未來而努力學習。
