實用的四年級釣魚作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級釣魚作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級釣魚作文 篇1

釣魚是一件有趣的事，今年的夏天，我在爸爸的指導下學會了釣魚。

暑假裏的一天，我和爸爸一早就手拿漁具來到離家不遠的太湖邊上，爸爸挑了一個位置叫我坐在小板登上看他怎麼釣魚，雖然天氣好熱，但由於興奮，到也不覺得很熱，只希望早點釣到一條大魚。只見爸爸甩下魚鉤把魚餌拋向河裏，對我說：“魚聞到魚餌的香味就會游來吃。”幾分鐘過去了，只見魚鉤漸漸的往下沉，再過幾分鐘，只見水的右邊一直翻泡泡，由小到多，由小到大，爸爸對我說：“魚來了，注意。”只見紅色的浮標在飄動，我說：“爸爸你快拉呀!”爸爸對我說：“不要說話。”只見浮標上下拌了幾回，突然晃了一下，浮標直往下掉。只見爸爸飛快地用力把魚竿一提，一條大魚就上來了。我一見大魚就很開心，就說：“讓我試試。”爸爸把魚竿給我說：“手不能亂動，不然不會釣到魚。”我心裏想，只要照爸爸的樣子就行了。可是，過了好一會兒，水面還是一點動靜也沒有，我急了，就在快要想放棄的時候，浮標動了，只見浮標動的越來越快，爸爸說：“快拉。”我把魚竿拉出水面，好沉啊!果然，一條活蹦亂跳的大鯽魚，我高興地說：“哦!我也會釣魚了，我會釣魚了。”

四年級釣魚作文 篇2

人的一生中有許多個第一次，每個第一次都令人懷念。

記得一年夏天，我和叔叔去在農村的奶奶家玩，一進奶奶家，我就看到了放在門口的釣魚竿，便吵着要叔叔陪我去釣魚，叔叔經不住我軟磨硬泡終於同意了。

我哼着歌蹦蹦跳跳的來到了河邊，捲起褲腿，將腿放進河裏，坐在河岸上，叔叔幫我掛好魚餌，說“你將線放到河裏，坐在岸上，靜靜地等待，如果感覺到有什麼東西向下拉你的魚竿，你就收線。這樣，一條魚就釣上來了。”

我坐在岸上開始釣魚，叔叔說要靜靜等待，可一個小時過去了，一條魚都沒上鉤，而一旁的叔叔已經釣了6條魚了，我泄氣的'把魚竿往外一扔，“我不釣了！”“爲什麼呢？”叔叔笑眯眯地問我，你都釣了那麼多的魚，而我一個小時下來，沒釣到一條魚。”可小雪，做什麼事不是都要堅持到底嗎？”“你才坐了一個小時就不幹了，這樣做對嗎？”“不對。”我低下頭，小聲地回答。功夫不負有心人，我終於釣上來了一條魚，好大的魚啊！我在心裏暗暗驚訝，我驕傲的對叔叔說：“我做到了！”

第一次釣魚，帶給了我無盡的樂趣，也讓我懂得了：做事情不要半途而廢，無論多困難，也要堅持到底。

四年級釣魚作文 篇3

早上，我拎着鐵桶，扛着魚竿來到河邊的柳樹底下釣魚。我先從包裏拿出蚯蚓套在魚鉤上，然後把魚線向清澈見底的小河中用力一甩，耐心地等魚兒上鉤。我等了好久好久，這時驕陽似火，我熱得滿臉通紅，滿頭大汗，連樹上的知了都在不停地叫，好像在說“熱死了，熱死了！”我想要是怕熱回去了，那就是半途而廢！這時，我突然看到浮標往下沉，高興地自言自語：“魚兒上鉤了。”我立即提起魚竿，往岸上一甩，一條活蹦亂跳的魚正在魚鉤上拼命掙扎呢！

我想今天的午飯可以吃到香噴噴的紅燒魚了。從今天的釣魚中，我知道了做什麼事都要有耐心。

四年級釣魚作文 篇4

星期天，爸爸說帶我去釣魚，我想那一定是件很有趣的事情。

我和爸爸扛着工具來到河邊，爸爸支起架子就開始釣魚了。只見他麻利地拿出釣竿，魚鉤和魚食。他先將釣竿和魚鉤接上，然後精挑細選了一條最肥大的蚯蚓裝到魚鉤上，最後把魚鉤用力往上一甩，魚鉤在空中劃出了一道美麗的弧線，“啪踏”一聲落入湖中央，水面上泛起了一圈圈美麗的漣漪。我目不轉睛地盯着湖面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……期待着魚兒快快上鉤。

可是沒過多久，看着還沒有魚來，我就失去了耐心。一會兒撥弄撥弄河邊的水草，一會兒攪拌攪拌碗裏的魚食。但爸爸說：“你要做小貓釣魚裏的小貓嗎？沒有耐心怎麼能釣到魚呢？”我聽了爸爸的話，才重新坐上小椅子，耐心地等待起來。

我盼星星，盼月亮，盯着水面一動不動。突然，我看到浮子在微微晃動，聽到“咕嚕”一聲，只見爸爸把釣竿往上一拉，一條肥肥的大金魚飛出水面，“吧嗒”一聲掉到了水桶裏。我開心極了，趕緊跑到水桶邊，看着水桶裏的魚在不停地亂嘣亂跳，我的心也像被魚兒撞開了花，樂個不停。

釣魚可真有趣呀！不過，耐心更重要。釣魚讓我明白，如果沒有耐心的等待就享受不到有趣的結果啦。

四年級釣魚作文 篇5

今天，我的爸爸去巫山釣魚。

一到那，爸爸就給我配好了魚竿，我們就釣起魚來，爸爸說：“等所有浮子都下去再上去就可以拉了。”

可爸爸一次就釣上來了一條大魚，我的浮子倒是一點也沒動靜。我不想釣魚了。爸爸說：“不能半途而廢。”

後來，我等了一會，還是沒有釣到，我就想放棄了。這時，我覺得我的杆子變得好重了，爸爸叫起來：“兒子，快拉。”我使勁一拉，拉上來了一條比爸爸的重還大，我高興拿着漁網攔去。哇！這麼大的魚！今天終於有吃的了！

我今天釣魚不僅釣到魚，還學到了做事情要有耐心。

四年級釣魚作文 篇6

盤點這一週的事情，覺得過得還是多姿多彩的。我既學了奧數，又參加了乒乓球訓練，最值得一提的是去龍門釣魚了。

星期六，我們一家三口陪爺爺、奶奶去龍門過週末，我提議去釣魚。因爲這是我夢寐以求的事。

到了目的地，我和爺爺迫不及待衝向池塘邊，整理好魚杆，裝上魚餌忙着將魚餌放入水中。

我靠在欄杆上，目不轉睛地盯着浮標，心中默默地念着：“魚兒魚兒快快來，魚兒魚兒快點吃。”大約十分鐘過去了，我有點沉不住氣了，想換個地方，我剛剛站起來就被爺爺用手勢制止了。於是，我又靜靜的等待着。突然，我手中的魚杆微微的抖動了一下，“一定是魚上鉤了！”我的心一下子跟着緊張了起來，手也開始發抖，那上鉤的魚抓住這個時機，迅速的向池心遊去，我不知所措，慌忙緊緊抓住魚杆，魚杆顯得很重，我有些控制不住，我想喊，可喊不出聲來，急得我直跺腳。

正在這危急關頭，爺爺向我飛奔過來，奪過我手中的魚杆，熟練地操作起來，只見他一會兒放，一會兒收；一會往東，一會兒往西，牽着魚兒跑，累得魚兒精疲力竭，這時才慢慢收起魚杆，魚兒剛剛被拉出水面，就聽見周圍的人在喊：“啊！好大的魚喲！可能有兩、三斤！”我也跟着大叫：“哎、哎！好的喲！”氣都有些喘不過來了。

看着人們高興的樣子，看着這肥肥胖胖，鱗光發亮的漂亮大魚，我心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。

四年級釣魚作文 篇7

今天陽光明媚，桂花把城市的空氣都變得甜潤潤的了。

我興高采烈地坐上了車，因爲我們要去釣魚了。我看着窗外的美景，不知不覺地就到了釣魚的地點了。我跳下了車，迫不及待地想快點去釣魚，之後，我們背上漁具，走到釣魚的地點。釣魚的地方風景優美，有茂密的樹、清澈見底的湖水，還有許多小鳥在枝頭歡快地唱歌。開始釣魚了，我帶着歡快的心情拋下第一竿。不一會兒，就有魚上鉤了，我迅速地拉拉魚竿，可是，我拉不動，就大喊道：“好重呀！誰來幫幫我。”我的老爸聞聲而來，他輕而易舉地拉上魚竿，撈起魚，我才知道，原來，我釣上了兩條魚呀！我又拋下了第二竿，可是久久沒有魚上鉤，我的心情又從快樂變成浮躁了。

我收上了竿，換上餌料，第三次拋下了竿，這一次，剛扔下魚竿，就有魚上鉤了，“哇，是一條大魚哎！”我興奮地喊道。可我成功地收上竿時，我的心情又跌落在了谷底，因爲鉤子鉤到的不是大魚，而是一根卡在湖底的木棍。我氣急敗壞地扔下魚竿，想放棄，可我還是打消了這個念頭，因爲之後我“大豐收”了。我每拋下一竿，就會有魚上鉤。到了中午，我已經釣了十幾條魚了，我顧不上吃午飯，只是吃了一些菜就又開始享受釣魚的快樂了。下午的魚情非常好，幾乎每一次都會有魚上鉤。一整天下來，我們一共釣了幾十條小魚、一條大魚。

從這次釣魚中，我明白了一個道理：只有付出纔會有收穫。

優點：選用的成語非常恰當，釣的魚那麼多，選取的兩個片段有代表性。

四年級釣魚作文 篇8

在暑假裏一個不出太陽而又有點小風的星期六，爸爸帶我去鄉下釣魚。

釣魚是爸爸的興趣之一，他準備了好幾種魚食、魚鉤、魚線、魚杆，魚餌用的是他精心飼養的小紅蚯蚓。

我們在外婆家附近找到一個合適的地方，爸爸先打了塘子。等待的過程中，爸爸開始教我量水深淺，把測量桿放下去，深的地方，河面上只看到三顆浮子，淺的地方會露出五顆浮子。爸爸拿了根5米的魚杆給我，幫我調整好浮子的距離，教我在魚鉤上裝好蚯蚓，讓我在淺些的塘子裏釣。

爸爸告訴我，如果發現水下的浮子浮上來或是水面的浮子一下子沉下去的話就是有魚上鉤了，這時候就得趕緊拎魚竿。我心裏想着爸爸說的話，眼睛緊緊盯着浮子，每次都感覺浮子動了，等到我拎起魚竿，卻什麼都沒有。這時候瞧瞧爸爸那邊，他已經釣到幾條魚了。

我不耐煩的問道：“爲什麼我這裏沒有魚呀？”

爸爸說：“釣魚要有耐心，否則一條魚也釣不到。不光釣魚，做任何事情都要有耐心，要專心致志”。

我聽了只好靜下心來繼續釣。過了一段時間，好像有魚來吃食了。只見浮子一沉，我趕緊拎魚竿，真有一條魚上鉤啦！到結束的時候，我總共釣到了3條魚。那時候，我別提有多興奮了。

這個暑假，有爸爸的陪伴真好，和爸爸在一起，我從小事中收穫了學習生活的道理。我暗自下決心，我一定要努力認真的向爸爸學習，成爲一個像爸爸一樣，有耐心，有擔當的男子漢！