四年級寫事作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級寫事作文，歡迎大家分享。
四年級寫事作文1
快快樂樂，吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的寒假馬上就要過去了，在這個轉眼即逝的寒假裏，我經歷了很多難忘的事，然而最讓人難忘的還數那件事。
記得那一天，陽光明媚，我來到奶奶家玩，奶奶高興地拿出好多煙花讓我們放。不一會兒，“噼哩啪啦”、“噼哩啪啦”的聲音就傳遍了大街小巷。我們別提有多興奮了。我們不停地在小路上來回奔跑，開心地又蹦又跳，揮舞着煙花打打鬧鬧……正當我們有點得意忘形的時候，姐姐卻跑過來對我們說：“別放煙花了，出去玩兒吧。”我不以爲然地揮了揮手：“不去不去，我還沒放夠呢！”這時，姐姐鄭重其事地對我說：“聽我的話，煙花污染環境，又危險，不能多放。”我奇怪地問：“過年不都要放煙花嗎？”姐姐嚴肅地說：“過年放煙花是爲了熱鬧，家人團聚，快快樂樂，纔是最重要的呀。”我似乎有點懂了，是的煙花是個危險的東西，熱鬧一下就行，春節裏做點其它有意義的事情，也不失爲一樁樂事。
特別感謝我的姐姐，讓我明白了慶祝其實有很多種，這件事情雖然很小，但卻深深地刻在了我的腦子裏，我以後可能會經歷更多的事，但這一件小事，卻讓我難忘。
四年級寫事作文2
冬天到了，大街上銀裝素裹。光滑的地面上好似被蒙上了一層厚厚的白毛毯，樹枝光禿禿的，更添了一份寒意……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”哦，原來放學了。我快速收拾好書包，踏上了回家的路途。
“賣燒餅咯，又大又香的燒餅，五角錢一個。”這時，一頓吆喝聲進入我的耳膜。
“小妹妹，買不買燒餅？很好吃的。”老伯遞給我一個燒餅。“我沒錢。”我怯懦的應答。
我不禁吸了一下燒餅的香氣，頓時後悔起來：“早知就不把零花錢花光了。”
老伯看了看灰濛濛的天空，嘆了口氣，遞給了我一個很大的燒餅：“喏，送你吃吧，下次還要到我這兒買餅吃哦。”我呆呆地點點頭，接過了燒餅。
突然，我看見了老伯手上厚厚的老繭，擔心的問：“老爺爺，你這麼大把年紀，不在家裏享福，怎麼還出來賣燒餅呀？”
老伯笑笑，答道：“我呀，兒子在外上班，一年纔回家兩次。我想他在外夠辛苦了，我不願成爲他的累贅，所以……”說到這兒，老伯竟留下了眼淚。
“小妹妹，再見。”臨走時，老伯和我打了個招呼：“下次還來哦！”
“恩。”我答應着，可眼角卻早已浸滿了淚水。
寒風劃過臉龐，也感覺不到那麼冷了，反而，感覺溫暖許多……
我望向老伯離去的地方，默默地爲他祈禱着……
四年級寫事作文3
在我的記憶中，有好多貝殼，這些貝殼都藏着一件難忘的事。今天，我不由自主地拿出一個貝殼來欣賞。
一次，我和媽媽帶着幾個朋友，興高采烈地向葡萄園“進軍”了。
一進葡萄園，我驚呆了：“咦，葡萄園怎麼沒葡萄呀?”園裏的主人笑呵呵地說：“小姑娘，你猜猜葡萄會藏在哪呢?”“那應該是藏在袋子裏嘍!”我跑在涼棚下，擡頭一看，果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子裏：有紫微微的，像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的，像一顆顆圓潤通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的，正盼着陽光快快把自己通體曬成健美的紫色呢。
我踮起腳尖，摘下一顆最紫的葡萄，剝開皮，一個圓溜溜的碧玉般的果實立刻展現在我的眼前，透過那肥厚的果肉，還能看見中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術品一樣端詳它，然後小心翼翼地咬了一口。啊，甜滋滋的，滑溜溜的，泌人心脾。我忍不住把整個葡萄放進嘴裏，眯着眼津津有味的品嚐着。
“小饞貓，別光顧着吃，該動手啦!”媽媽在一旁呼喊着。
於是，我快樂地穿行在葡萄架下，不斷地仔細搜索。忽然，我發現了一串最紫的葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋，一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮，好誘人的葡萄哦!我一手託着，一手用剪刀用力一剪，葡萄就乖乖地躺在我的手裏了。不一會兒，紫黝黝的葡萄就堆滿了我們的籃子。
啊，這件事是多麼快樂呀，我永遠也不會忘記的!
四年級寫事作文4
11月7日是我們秋遊的日子，我非常興奮，一清早我就早早的起牀，早早的來到學校，心中期待這個美好的一天。
上午我們來到了周浦花海，在這裏我看到了花的海洋，我從沒有看到過如此美麗，如此五顏六色的花朵，我們所有的小夥伴都驚歎這美麗的景觀。中午的野餐是我最快樂的時光，我和我的同學們還有老師們在碧綠的草地上、溫暖的陽光中，分享食物、互動遊戲、歡笑追逐。讓我最難忘的是下午世博月亮船的3D電影，它震撼的畫面讓我目不轉睛，如果有機會我還想再來一次月亮船，再看一次3D電影。謝謝老師和同學們給了我難忘和快樂的一天，期待下次出遊。
四年級寫事作文5
今天早上，我在住在學校帳篷裏。起來我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成後老師告訴我們說：“音樂響起來就要去樓下集合。”不一會兒，音樂就響起來了，在老師的帶領下我們冒着風吹雨打來到了羽毛球館。
到了羽毛球館，那裏有好幾個穿着軍官制服的人。老師說過來教我們的。我們認真的看教官做的每個動作，到我們練習的時候就可以做好了。
結束了之後，老師帶我們去教室吃早餐。我們每個人吃得都很開心。
最後老師還評選了優秀學員。雖然我這次沒有得到優秀學員，但我不會氣餒。在以後爭取各項都做到最好。
四年級寫事作文6
我發現班上一個非常可愛的女生，被一個成績不怎麼樣的男生喜歡上了。
他喜歡的表達方式有很多：比如他精心準備了一個禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以後，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進了那個女生的抽屜裏。只見上面寫着：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會等你的……那個女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以爲成功了，馬上跑到女生面前，女生當着他的面，毫不留情地撕了“情書”，然後將粉碎的“情書”丟進了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式。”他默默地念叨着。
剛好上英語外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時，那男生已經穩穩地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來時，她束手無策只好聽他的話，“去後面坐着，我就坐這兒了！”“哦。”他得逞了，好不得意。可後來由於他上課說話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時，男生氣得正跺腳呢！
作業寫完後，老師叫女生們收作業。這時他又吵開了：“我就要她收，你們都不要收我的！”老師說：“你的作業是xxx收的。”他死活不肯，最後老師把他罵了一頓，她心裏可爽了呢，臉上笑開了花……她依然對那男生毫無感覺，沒事一樣！男生卻還死不放棄……
四年級寫事作文7
我們班的“小林”同學哭了，他哭得很響，連辦公室裏都聽得清清楚楚，所以辦公室裏的老師都嚇了一跳。
他哭是因爲他數學考試只考了五十九分，再加上老師罵了他，他就“嗚”地一聲哭了。
他哭的時候，把教室裏的椅子、桌子都推倒了，又說我們全校都是垃圾桶，還說要轉學，甚至把作業本、數學書都撕破了。老師都氣壞了，同學們看見他哭了，都紛紛跑到教室外。我也趕緊跟着跑到外面，怕他發狂了打我們。
最後他終於不哭了，因爲他哭累了。
四年級寫事作文8
給予是一縷冬日裏溫暖的陽光，溫暖着人們的心;給予是涓涓清澈的細流，滋養着我們的心田;給予是深海中的燈塔，照亮人生的道路。我也曾給予過別人，那是我腦海中無法抹去的寶貴回憶。
那天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽剛從蘇果超市購買好東西，走到家門口時，我看見小區門口多了一個大箱子，我想：這個箱子是幹什麼用的?爲什麼要擺放在這裏?於是，好奇心驅使着我。我和媽媽走近一看，箱子上寫着“舊衣物捐獻處”幾個大字。媽媽便對對我說：“我們家的舊衣服都可以放在這個箱子裏，工作人員每隔一個多月就會來收一次。”還沒等媽媽說完，我便向媽媽提議說：“媽媽，我們也把家裏的舊衣服捐獻出來吧!”
等回到了家中，媽媽在廚房做飯，我便自己在臥室裏翻箱倒櫃的尋找我準備捐獻的衣服。然後把衣物整理好放在一個布袋裏，拎着布袋到樓下，放在小區門口的“衣物捐獻箱”裏。
我就好像完成了一件偉大的事一樣，興高采烈地回到了家中。我把整件事情的經過告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容，一邊撫摸着我的頭，一邊說：“女兒長大了，我希望你能一直保持這種心地善良，助人爲樂的好品質。”我聽完後臉上也洋溢着快樂的笑容。
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。也許那幾件衣服對於我們來說並不重要，但對於那些山區的貧困人民來說，便是雪中送炭，解燃眉之急。
“贈人玫瑰，手有餘香”。給予別人，也是快樂的。
四年級寫事作文9
荀子曾說過：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“我們做人做事也是這樣。
有一次我和爸爸看自行車比賽，我看着運動員們個個都很威風，長大就想當自行車運動員。爸爸知道了，笑着對我說：”你連自行車都不會騎還去比賽，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉—異想天開。“我聽了爸爸的話，很不服氣，對爸爸說：”咱倆下樓看看我到底會不會騎！“我和爸爸下樓了，一上車我就蹬了一陣，一下出去好遠，爸爸緊張的在後面說：”慢點。“我聽了爸爸的話以爲爸爸心虛了，心想爲什麼要慢呢，我贏定了。結果，”嘭“的一聲，我摔了一跤，膝蓋也破了。爸爸看見了說：”你連騎車的方法都不知道，不可能騎好的。“我聽了虛心向爸爸學習經驗，現在已經能上路了。
通過這件事，我知道了，訂下了目標就要努力奮鬥，不會的要虛心學習，不要光說，不然有再多目標也沒用。
四年級寫事作文10
在一個小村莊裏有一位孤寡老人，她的生活又簡樸又孤獨。她已經上了年紀，身子一天不如一天，腿腳也不利索了。
這天，老人看見米缸裏的米已經不多了，只好顫顫微微地走出去買米。一位心地善良的.小姑娘路過老奶奶家門口，小女孩自言自語說：“老奶奶年紀大了，我要幫她乾點活。”說着，她就輕手輕腳地走進屋子裏，她發現老奶奶不在家，但木盆裏有沒洗衣完的衣服，她就二話不說地捲起袖子，綰起褲腿，幫老奶奶搓洗衣服來。
小姑娘把衣服洗衣好後，曬了衣服本來就要走，可是她發現太陽特別猛，是洗衣被單的好日子，於是她又轉身進屋，拿起被單，泡在水裏，打上肥皂，忙活了好一陣，她的小手已經因爲用力搓而變得紅彤彤了。終於把被單洗好了，可是被單太重，小姑娘費了九牛二虎之力才把被單擰乾、曬好。
就在小姑娘曬好被單正要走時，老人回來了，她激動地摟住小姑娘，用手摸着小姑娘的臉，而小姑娘羞澀地低下頭。這時，奶奶感激地說：“小姑娘，你真善良，你不是親人卻勝似親人啊！”小姑娘不好意思地說：“沒什麼，我只是做了一件我自己應該做的事情。”
是啊！她們不是親人，卻勝似親人啊！
四年級寫事作文11
星期五下午，在上第二節課的時候，我突然感到頭暈，身體特別疼。我用手放在頭上也是特別的燙，就輕輕地告訴了老師。班主任夏老師見了連忙把我扶到衛生室。衛生老師經過檢查，焦急得說：“你感冒了，熱度很高。”說完，立刻打電話給我爸爸。不一會兒，爸爸匆匆忙忙地趕來，與老師詢問了我的情況後，把我扶起穿好鞋子，帶我去醫院看病。
到了醫院，醫生告訴我要驗血。這時，我很緊張，爸爸看出來了，就安慰我說：“不要怕，驗好以後就不會疼了。”我低聲地說：“哦。”驗好以後，爸爸拉着我的手說：“還疼嗎？”我笑着搖了搖頭：“不疼了，我不是小孩子了。”爸爸拍了拍我的頭說：“可能是昨晚被子沒蓋好，着涼了吧！”我說：“有可能的。”爸爸又語重心長地說：“要多吃飯，吸收營養，增強抵抗力，這樣就不會輕易生病啦！”我聽了使勁地點了點頭。這時，醫生看了我的驗血報告後給我配了點藥，囑咐我好好休息。我高興地叫起來：“哈哈，我真幸運，不用打針了。”
回到家，爸爸叫我睡在牀上，他泡好了藥給我吃，看到爸爸忙來忙去的樣子，我感動極了！爸爸多麼愛我啊，我也愛我的爸爸！這件事讓我至今難忘。
四年級寫事作文12
還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個時候我不禁開心了一下……心想，這題我會，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會誇獎我是一個聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我爲什麼會被打!舅舅解釋着：“冥王星已經不屬於九大行星之中。”於是這個美好的白日夢在我的腦裏活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會得不到想知道的答案，從小我就知道我抱着一顆熱愛探索、發問的心，也許會被笑“笨”，但是不管別人用什麼眼光看我，我就是想要問“清楚”，瞭解到最深入。我知道我並不笨，只是腦子偶爾動得有點慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會操作，沒有什麼可以難得倒我。
那麼一次的“當頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識就動手查，動口問，甚至是天天觀察，找到時，我會找家人分享知識，沒找到的時候，會很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會積極找答案，尋求知識是快樂的，與家人分享更快樂。
四年級寫事作文13
熱氣騰騰地從杯裏飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見了，但空氣中依然彌留着咖啡的純香。把杯子攏在手心，脣依偎着杯檐，鼻尖存留的點點美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時間，苦便佔領了舌尖，微閉雙眸，細細地品味着苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風，洗刷去了我滿身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨着這美妙的香氣，飄逝了罷！
四年級寫事作文14
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場散步。
散步時，我發現，一路上的霓虹燈發出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想：爲什麼霓虹燈會發出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上塗了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問媽媽：“媽媽，這霓虹燈爲什麼會發出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上塗了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說：“因爲霓虹燈裏有一種稀有氣體，
到底是什麼氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”
回家後，我查了《應知應會自然知識三百問》後才知道，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的。通電以後，在電場的激發下發出光來。因爲霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發出紅的光，氬氣能發出淺藍色的光，氦氣能發出黃色的光，氪氣能發出橙色的光……
哦!原來是各種不同的氣體，讓霓虹燈發出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
四年級寫事作文15
“緣分”是一個很玄的詞，大人們經常碰到熟人說：“哎，是xxx啊，我們真是有緣分啊！”總要把這詞“神化”，但我和我的同學卻真有一段不解之緣。
與那同學分別時是在幼兒園畢業典禮上，小時候我們的緣起是在幼兒園中嘻戲打鬧，如今卻是各奔東西，從此杳無音信，不免心中傷悲，眼圈打紅，但這是必然。
本以爲此緣將斷，老天卻不允許緣分斷了，讓我在茫茫人海中又碰到了他。
那是一節作文課，我像往常一樣上課着，沈老師開始點名了：“梅靜嘉，孫嘉樂？”我不在狀態的回答：“嗯？叫我幹什麼？”坐在邊上的一個男同學突然開心地說：“孫嘉樂？”一個很熟悉的聲音傳入我耳朵，於是轉過頭去，看到一個高高瘦瘦，架着“兩個瓶底”的男孩。“你認識我？”我疑惑地問。“對啊！”他一邊說一邊拼命點頭。“你是……”我好奇不已，這人好像哪兒見過，又好像沒見過。突然，我智商180的腦袋瓜高速運轉，腦中閃出一絲記憶，上節課老師報過新生的名字，其中就有他----我幼兒園同學翁博倫。於我是馬上接上話：“你是翁博倫？”他的頭就點得更厲害了。我們都笑了，那真是“我尋你千百度，你卻藏在補習班處。”有緣！
下課之後，我們又談了談彼此的近況，成績，好好敘了敘舊。回家後，我想：有緣真的會再相見，好好珍惜這又續上的緣吧。
