假如我是四年級作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的假如我是四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一片大海，我要給魚兒帶來一片美好的家園，讓魚兒能快樂自由地生活，大海是魚兒的最美家園，只有大海的環境好，魚兒生活的纔會好。
假如我是一片大海，我要一直都風平浪靜，讓出海打魚的人們能夠平平安安的回家。
假如我是一片大海，我要照顧好海星和小貝殼，保護好海洋生物，不讓它們受到傷害。
假如我是一片大海，我要緊緊擁抱住金黃的沙灘，讓人們在假日裏盡情的享受陽光。同時，還有管理好自己肚子裏的鯊魚，不能讓他吃掉海灘上或者海里游泳的人。
假如我是一片大海，我希望自己的色彩並不是那麼單調，我想要有點粉色？紫色？金色？銀色？黃色？……都不要，我要我的身體是五彩斑瀾的，讓人們快樂的渡過每一天，還能讓他們做一個五彩的夢……
假如我是四年級作文 篇2
假如我是法力無窮的齊天大聖，我會一個筋斗雲翻到天宮。
玉帝見一個威風凜凜的妖猴殺來了天宮，便令託塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒有什麼結果，衆仙也覺得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當我大吃一頓以後，我才告訴玉帝，我早已對照妖鏡施了法術，哈哈，哈哈……
玉帝聽了，勃然大怒，派二郎真君率領十萬天兵天將，在花果山周圍佈下九九八十一架天羅地網捉拿於我。
我也不甘示弱，調出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰。
激烈的戰鬥開始了，我與二郎真君大戰了一百餘個回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚待在了河裏，可令人沒想到的是，二郎真君竟然變成了一隻東海青，就等我露出水面以後兇猛地來叼我。
迫於無奈的我現出了原形，正準備和二郎真君殺個天昏地暗時，天上的太上老君丟下了一個金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起衝上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進行變化。
當玉帝準備拿我砍頭時，太上老君說話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進我的煉丹爐裏煉製七七四十九天，方能煉化成灰。”
等到七七四十九天過後，太上老君把我從八卦爐里弄出來時，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間後就形成了火焰山。
後來，當我隨師父到火焰山時，我才意識到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難爲自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來滅火啊！
有了一趟天宮的經歷，我受益無窮，知道以後做事不能魯莽，不然後果就不堪設想了。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一名出色的宇航員，我將遨遊太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏着多少祕密?最重要的當然是去看看傳說中的月球人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存着一份真誠的友誼.
雖然月球會令我依依不捨，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經聽說過銀河系裏有着無數行星，同時銀河系裏面的奧祕就像那行星一樣多，我要去解開那無數的奧祕.雖然我去解開那無數的奧祕但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那麼美麗?
最後，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟爲什麼被列爲八大行星?看看冥王星爲什麼會退出九大行星?使九大行星改爲八大行星.我還要看看太陽比地球大多少?看地球在太陽系的什麼位置?……
宇宙中的.奧祕將一個個被解開,地球上的科學將會繼續進步。
只有我現在努力學習，幻想將成爲現實!我就是一名出色的宇航員!那末，去月球、銀河系、太陽系遨遊的機會將擺在我的面前。
我的夢想一定會實現!
假如我是四年級作文 篇4
我是“波麗”，是一隻漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和夥伴們正被老闆關在一個大籠子裏賣時，一位小朋友來了，小夥伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣弄它們優美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。於是那個小朋友成了我的小主人。到家後，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因爲我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。
我長着一身藍裏透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上瀰漫着魚鱗雲；一對眯眯小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量着這個五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩隻看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來很兇狠、會咬你，可是我從來就不會啄人呢。有時我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點也不疼的。
是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時間不多，但我的小主人可知道許多許多關於我乖巧的故事呢。來，我隨便給你講一個吧。
有一天，我的小主人想要來摸我們，我和弟弟假裝沒看見。小主人躲躲藏藏，悄無聲息地從後面走過來輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來嘗試一下我會不會啄他。我還是一動不動。小主人看我這麼溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認爲鸚鵡是不應該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然後，又和弟弟開始相互用嘴巴給對方洗起澡來。
你說，我是不是很乖？無論小主人怎麼惹我，我也不會去啄小主人的。爲什麼？因爲我的名字是小乖乖波麗呀。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是王老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講臺，面對一羣活潑可愛的同學們，那該有多麼的幸福啊！
假如我是王老師，我會利用課餘時間和同學們進行交流，從平時瞭解他們的生活習慣。我有時還會在課上講幾個關於課文內容的小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。
假如我是王老師，我不會讓學生整天在書堆中學習，我會帶他們去親近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴謹的學習態度，認真的上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。並且，我也會向他們學習，學習他們身上發光的東西，提高業務水平，真正做到教學相長。
我們的王老師平時很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學科，非常忙碌，所以班級裏的每一個同學都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現來回報老師！
假如我是四年級作文 篇6
大家好！我是美麗的冬姑娘，我可是一個可愛、善良的姑娘呢！
當我邁着輕輕地步子走向地球的南部時，那裏的小溪是那樣的清澈透底，樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥正在樹林間歡快的歌唱，人們在暖暖的陽光下散步，看起來無比幸福……我真是喜歡這樣的風景，便不忍心在那裏降雪。我悄悄地來到了果園了，這兒的果實都被人們摘光了，我欣慰的笑了，果子被摘光了，說明果實很甜美，希望這些果實能給人們帶了幸福和甜蜜。
玩累了，我便趴在雲朵上睡了一覺第二天，我睜開眼，只見四周白茫茫一片，原來我睡覺的時候，裝雪的小籃子被打翻了，我連忙把它扶起來，請來了夏哥哥，讓他幫忙把雪都融化了，看到南方又恢復瞭如春的溫暖，我才鬆了一口氣。
我輕輕地飛到了北方，這裏的人都不喜歡冬天，我就一直在這裏降雪，直到河面上結了厚厚的冰層，可是這裏的人靠着只見，打破冰層釣魚吃，雖然他們不喜歡冬天，可他們能夠在那麼艱苦的環境中自力更生，也是值得我敬佩的。於是我決定爲這裏的人們做一件好事。
我乘着北風，來到了麥田，看到麥苗們在寒風中瑟瑟發抖，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被，這時我看到了夾雜在麥苗中的雜草，我呼出一口氣，雜草上立刻結滿了碎冰，頓時，它們都被凍住了，哈哈，它們再也不能和麥苗爭奪養料了。
走遍了整個地球，春姐姐叫我回家了，我依依不捨地離開了這美麗的地方。
我希望大家能記住我這個善良可愛的冬姑娘。
