想象小學四年級作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想象小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
想象小學四年級作文1
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。
未來的教室是會飛的噢！因爲人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪裏去做實踐活動的話，只需坐在教室裏飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室裏的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什麼東西丟了，不必着急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落裏飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能爲學生的學習環境提供改善，也能爲教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在幹上課不該乾的事情，那麼你的一切行爲同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
想象小學四年級作文2
有兩隻螢火蟲他們一個叫明明，一個叫亮亮，他們一個好朋友也沒有，所以決定去找朋友。
明明點亮了小燈，飛來飛去，他嘴裏還不停地念着：“我要找朋友！我要找朋友！”一隻小蜜蜂飛過，她問明明：“小螢火蟲，你在幹什麼呢？”明明說：“我要去朋友！”還不等小蜜蜂說：“我和你做朋友吧！”明明就飛走了。接着，他又遇見了一隻蟋蟀，蟋蟀說：“我們做朋友吧！”明明還是沒有理他，又匆匆離開了。他飛累了，就坐在一塊大石頭上着急地哭了起來，邊哭邊想：爲什麼我那麼努力地找朋友，卻一個朋友也沒有找到呢？
亮亮也點起小燈，飛在夜空中，看見了那隻小蜜蜂，亮亮說：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什麼？我們做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常願意。”“再見！”亮亮咪着眼，表示很開心。接着他又看見了先前被明明拒絕的小蟋蟀，亮亮說：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什麼名字？我們可以做朋友嗎！”小蟋蟀說：“我的名字叫帥帥，我非常願意做你的朋友！我要回家了，再見了！我的朋友！”“再見！”最後，他看見了一隻可愛的小兔子，說：“小兔兔，你好，你願意和我做朋友嗎？我叫亮亮，你叫什麼？”“我願意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“謝謝你！很晚了，我要先回家了，明天見，我的朋友！”兔玉玉說：“好的，再見啦！”
第二天，明明一個人孤伶伶地來到了小河邊，亮亮卻帶着他的朋友們來了。明明奇怪地問亮亮：“爲什麼你有那麼多的朋友，而我卻一個朋友也沒有？”“因爲別人都想和你做朋友，你卻拒絕了！”亮亮說。
聽了亮亮的話，明明意識到了自己的錯誤。以後，他主動和別人問好，也交到了很多朋友。
想象小學四年級作文3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我正在課桌前一邊寫作業一邊玩小足球。我就是一個懶惰的人，這不，我的小足球從桌上滾了下來，我一步一步地跟着它，就這樣來到了懶人國。
走在懶人國的大街上，天空中滿天飛舞着綠頭蒼蠅，馬路上到處是動物的屍體和懶人國居民隨手亂扔的垃圾。這時，迎時走來了幾個懶人國的居民，他們可邋遢了：頭髮油膩膩的，甚至還打着綹，衣服上不知道沾染了多少灰塵，還帶着一股發酸、噁心的味道，我連忙避開了他們。
走了一段路程後，肚子餓的咕咕叫。正好，旁邊有家飯店，我去填飽一下肚子吧。我心裏這樣想着。剛走進店裏，一股刺鼻的氣味頓時傳了過來。我坐下來，點了幾個小菜，等着服務員端菜進來。菜上桌後我立刻拿起筷子吃起來，卻突然發現菜裏面還有蟲子。原來廚師因爲懶惰連菜都沒有清洗。剛吃了一口，卻又發現菜都沒有放調料。我再也受不了，沒吃完就走了。
剛走出來，就看到門外來了許多官兵，要帶我去面見國王。到了宮殿，放眼望去，這裏金碧輝煌，一彎新月劃過精緻的角樓，給高樓內灑下一片朦朧昏黃的光，宮殿裏顯得神祕又安靜。
正當我在觀賞這宮殿時，國王發話了：“你在人類世界如此懶惰，這說明你也是我們懶人國的一員，你以後就住在我們這兒吧。來人，賜坐、“我剛坐下來，椅子就破了，一站起來，地板就塌了下去。原來，懶人國的工匠們基石還沒有打牢就開始建了。我實在待不下去了，飛快地逃出了懶人國。
從那之後，我就變了。我不再懶惰，變得理勤奮了。我可不要像懶人國的居民們一樣。
想象小學四年級作文4
“呼……”我正在騎世界上最先進的飛天掃帚在探索世界的奧祕呢！相信在未來，我一定會“魔法”的。假如我現在會魔法，這該多好啊！
假如我會魔法，我會給多年缺水的災區施魔法，讓它下起大雨來。災區人民就不會口渴，一定會露出久違的笑臉；使其風調雨順，得到好豐收，能看到人民變得美好起來，這可是我的願望啊！“嗖”我的飛天掃帚不知往哪裏飛了。夷，怎麼這麼多孩子在外面流浪啊？這孩子們都是因爲經過了災難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學，有困難的事已經是很普遍的了。爲什麼我們就不能伸出“友誼之手”呢？我要用魔法建起一座座免費學校和兒童福利院，我想孩子們一定很高興的！
假如我會魔法，我要變出許多好人和工作極端負責的警察。讓他們多與集體通，讓大家團結一致，爲祖國效力，爲全世界人民而奮鬥！我真的很想那些壞人逐漸減少，甚至煙消雲散啊！
假如我會魔法，我一定要騎這飛天掃帚去環遊世界，探索奧祕。我會給人們帶來一個個有趣事的故事，讓大家都託寬視野。假如我會魔法，我真的很想變出另一個青春美麗的地球來啊！但我只是個負責的魔法天使，我還沒這種能力來變出另一個地球呢！這需要豐富的科學知識，我一定會努力的，大家支持我嗎？
想象小學四年級作文5
我們班喜歡卡通人物的同學很多，而且均成立了雄厚的粉絲團，如“胡蘿蔔”、“叮噹一族”等，而我則是“海綿一族”。
說起海綿寶寶，可以說是“無人不知，無人不曉”。開始我與它素不相識，一次偶然的機會，在鞠萍姐姐主持的《動漫世界》與它相遇，接着發展到朋友，然後是親密朋友，如今咱們倆已經是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時常露出的兩顆可愛的大虎牙，所以我有時叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假後經常拿着自己做的網子去水母田。那裏的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態呀！每次，海綿寶寶沒費什麼力氣就能將許多水母收入網中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當時的心情了。
記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時每刻都覺得周圍有對方的蹤影，因而整天覺得人心惶惶的，這時的海綿寶寶更是成了典型的神經質。可是蟹老闆不允許它們練 習空手道，於是它們就在野外練習空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老闆看見了，蟹老闆看見它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，於是主動以高薪聘請它們去表演製作蟹黃堡，結果使蟹老闆生意興隆，腰纏萬貫。
海綿寶寶製作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會細細品嚐，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒面子了。
海綿寶寶，我對你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠支持你！
想象小學四年級作文6
我們去廈門的第二天是去鼓浪嶼，在漫長的路上，導遊對我們說這鼓浪嶼名字的由來：廈門是個半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水衝上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰叫了起來，我們都陸陸續續的下車了。“啊，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽似火，而車裏開着空調，相差太大了！好難受啊……導遊給我們介紹了一個又一個景點，因爲熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個原因，1.因爲那裏的鋼琴實在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打着空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開開眼界！
走進鋼琴博物館，看到最多的是那種插着燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：製造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那麼多的琴鍵，怎麼來得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎着的，成一個直角。我用手做了一下，也不知道，以前製造這鋼琴的人是怎麼彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收穫還不小……
想象小學四年級作文7
在沒大人的世界時 沒完沒了的補習班，沒完沒了的學習，本來可以出去玩耍，卻被一些“好好學習，不能天天玩”，“玩哪能玩夠啊？快學習去……”攔在家裏；暑假、寒假裏又是複習又是預習，讓我打消了出去旅遊的念頭。這些都是大人們逼孩子們乾的。
有一天晚上，我看見天空中劃過一道流星，便在心裏許下了一個願望：如果世界沒有大人只有孩子那該多好啊！我躺在牀上，只見一個萬能老爺爺來到面前。我問“萬能老爺爺，你來這裏幹什麼呀？”他變魔術似的拿出一面鏡子說“你走進鏡子裏，就會發現一個沒有大人的世界”。我迫不及待的走進了鏡子裏，大人們真的沒有了。我興高采烈得跟小夥伴們玩耍，我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布遊戲，玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗，才發現沒有大人管連飯也沒有吃，急忙找了些零花錢，買來漢堡、炸雞腿、可樂、冰激淋一頓狂吃，要知道平時父母是不允許我吃這些食品的。沒有大人的世界真叫倍兒爽，玩個痛快、吃個痛快後我準備休息，突然感到肚子很不舒服，胃裏也翻江倒海的直想吐，進而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下牀去找藥，結果不小心摔倒在地上，膝蓋也摔破了，我無助得喊起了“媽媽，媽媽”。
“起牀嘍”正好媽媽來叫我起牀，沒有大人的世界真可怕，我揉着眼睛在想，儘管大人們給我們報補習班佔據了我們的一些玩耍的時間；儘管大人們整天嘮叨着這不能吃那不能吃我們很有怨言；儘管他們有些時侯做得也不對，可他們是真真切切愛我們的，我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界裏是不能沒有大人的。
想象小學四年級作文8
未來的筆是什麼樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據自己的喜好擁有嶄新的筆，並且這樣的筆也很耐用。不再會爲筆的色彩和花紋單調、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。
這種筆可以寫出十分規範的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，並且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。
我們現在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，併發出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再爲寫錯字而發愁了。如果你的寫字姿勢不規範，它會發出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護眼睛。
如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環保又節省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調粗或調細字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術課上使用；它還會發出優美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放鬆，讓我們有更充沛的精力投入到學習中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一隻小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因爲它一生只認定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來的筆，科技這麼發達，我相信這種神奇的筆一定可以被髮明出來。
想象小學四年級作文9
我們常常想象，未來的世界會是什麼樣的，一定會比現在更加美好吧！但我們祖國的花朵的教室呢？學生一天有一大半的時間都呆在教室裏，教室對學生而言非常重要，那現在就跟我一起來看看未來世界的教室吧！
我坐上時光機，穿越到2128年，也就是22世紀，順便帶上來隱形披風，以免鬧出太大的動靜。
“滴！”隨着時光機的一聲響，我到了2128年。哇……這裏真是大不一樣，天空上沒有一點陰霾，地上也沒有一點垃圾，這是爲什麼呢？我又仔細觀察了一下，原來每個人的衣服上都掛着一個綠色的徽章，這個徽章會在你亂扔垃圾時提醒你。
走到這裏，正好有一個學校，我大致看了一眼，咦？怎麼沒有保安呢？於是我穿上隱形披風，去一探究竟。
我跟着人羣進了學校，才發現學校大門口放了一個探測儀和機器人，每個進入學校的人都會被掃描到，好人壞人、什麼職業都能一目瞭然，如果有人想搗亂，機器人就會把他抓住。可以保證學生的安全。
教室就更不用說了，桌椅擺放整齊，而且都是根據人體工程學可自動調整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室裏的'新風系統更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室，我會通過自己的努力，創造出這樣的教室！
想象小學四年級作文10
夜已經深了，可是書包裏還很熱鬧，原來是那些文具在爭功勞。
鋼筆趾高氣昂的說：“數我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那麼漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚。”
魔筆心裏可不服氣了，說：“哼，就這一點功勞，你還好意思說，你哪次寫錯字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越醜。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯都是我給你擦屁股。“
墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自誇，不覺得臉紅。”
紙一直沉默着，終於沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什麼用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大。”
紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧。”鋼筆一緊張，頭一個字就寫錯了，魔筆說：“還是我來幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯字擦掉，一會兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧。”這時，文具盒伯伯笑着說：“你們都很有功，只有團結起來才能更好地爲主人服務。”
從此以後，它們幾個又成爲了好朋友，它們都認識到了自己的長處和短處。
想象小學四年級作文11
一天，所有汽車都聚在一起，它們都說自已的本領大，大卡車的脾氣最大，轟轟地大聲說：“我的本領最大，我可一次拉上幾十噸的貨，我是最能吃苦的，主人都用我來過生活。”它看了一眼轎車，“我可以一次拉上你這樣的，十幾個呢。”小汽車白了它一眼，這時麪包車搶着說：“你不要只看你的長處，你能走小路嗎？如果要市區的老小區，你能進去嗎？”大卡車低下了頭。這時小汽車清清嗓子說：“你看還是我利害吧！我可以走你不能走的鄉村小路，也可以走你走的大路。我的速度是你的二倍呢！”麪包車看不下去了，忙說：“停停停，你跑得快又有什麼用，坐不了幾個人，也拉不了多少貨，你看我，與小汽車比我拉的貨，坐的人都多，與卡車比我跑的快。一些鄉村小路我也可以走。”老爺車慢慢的走過來，慢聲慢語的說：“不吵了，你們不都是從我這一步步的轉化來的嗎？不要看我現在慢，一百年前，我是這個世界上跑得最快的。我是當時的世界冠軍呢”。大家都驚呀的看着它。看到它們都聚在一起，調度員走了過來，瞭解情況後，對它們說：“你們各有長處，也各有短處。爲了更好的發揮你們的長處，只有我來才能做到。”調度員得意的笑了。大家看後，都氣憤地說：“總有一天會有一種新車，既有轎車的速度，又有卡車的運貨能力，那時就不要你了。”
想象小學四年級作文12
看到這個題目，我想大家都很好奇，我們三年級的時候瞭解過《電腦住宅》，沒有學過什麼《機器人住宅》，而我今天就來給大家介紹一下我想發明的機器人住宅。
首先，當然是介紹大門了。我設置的大門有兩道關卡，第一道是指紋識別，只要是主人的親人，都有機器人的登記，可以防止小偷進入，如果你的指紋不匹配，那只有當主人下達了“同意”的命令，大門纔會爲你開啓。
進入住宅，悅耳舒心的歌曲就會播放，有機器人把椅子搬來，你坐上去，機器人把茶杯端來爲你把各種東西泡到水裏，泡好以後，爲你端去。如果你想吃零食，只要對機器人說：“我想吃零食。”機器人一會兒就會爲你端來很多種零食，任你挑選。沒吃完的，機器人可以幫你封起來，等下一次想吃的時候再吃。
如果想看電視的話，直接對機器人說一聲你想看什麼節目，電視就會自動調到那個頻道。如果不是你喜歡看的那個頻道，只要對機器人說一聲，機器人就會啓動語音識別功能，比如果想看電視連續劇32集，只要對機器人說一聲就好了。
從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發明設計的臥室，最大的特點是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。
我再介紹一下浴室，也有一大特點，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時間，而且機器人可以幫你洗頭髮、搓澡、按摩，保準你舒服解乏!
怎麼樣?這就是我發明的機器人住宅，你喜歡嗎?
想象小學四年級作文13
我是一支鉛筆，身高18釐米，身材苗條，六個面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏着我的“主神經”--鉛芯，許多人認爲我的“主神經”是有毒的，其實不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領可強了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿着我“唰唰”地寫着，一會兒是數字，一會兒是漢字，我也學習了很多知識。慢慢地，我的小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝去一截，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯了字，就會拿我腳底的橡皮不停地在錯的地方上下擦動，一會兒，作業本上的錯字就擦掉了。
小主人做完作業，就把我放在文具盒裏。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，當小主人心情不好的時候會不愛惜我，她順手就把我丟在書包裏，害得我被各種書本又擠又壓，可痛了。有時，她還會用尖尖的尺子在我身上刻畫記號，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終於有一天，我的“主神經”被用完了。我知道，我的生命即將結束。我這一生，有貢獻，有朋友，還有一個好主人，真是一支有所作爲的鉛筆!
想象小學四年級作文14
自從天軌那件事情發生後，鄧康再也不出家門了。
後來甚至聽到了他的死訊，是病死的。
我因爲心情很難過，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什麼東西堵住了。溪水也沒有以前乾淨了，它也在爲鄧康的死而傷心嗎？說來簡單，我和鄧康在一起已經幾個月了。死神真會挑時間，非要在這個時候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來。
後來腳一滑，掉進了小溪裏。
忽然，額頭一陣劇痛，應該是碰到了什麼尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開，在那個黑暗的世界裏不斷呻吟，還是沒有人迴應，就像我來到這個世界的那個情況一模一樣。或者我現在又要去別的世界了嗎？感覺就像時間在玩弄我似得。
漸漸地，額頭不那麼痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍天白雲美麗的天空，下面則是海洋。海面風平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個小小的日式車站，裏面坐着一個穿着白色襯衫和牛仔褲的男孩……那不就是鄧康嗎？
我興奮坐到他旁邊，他一轉頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛裏是一個空洞，感覺沒有任何感情。“這裏是等待天軌的地方，看來你也來了。”他微微笑了笑，“就是那個來自天堂的天軌啊。我們已經算是一個靈魂了。”
我一下子反應不過來，只聽見一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來兩個人，穿着歐式軍服，把我們接上車。又來一聲笛聲，車子開動了。
慢慢地，天變得很黑很黑。遠處是一個光點，好像看到了希望！那個光點越來越大，越來越大……
“碰”！
醒來的時候，自己還是那個老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而佈滿皺紋的額頭依然沒有變，什麼鄧康，什麼時間世界，都隨着記憶消失了。
想象小學四年級作文15
太陽是我們天天見到的，要送太陽沒有了，世界會變成怎樣的情況呢?就讓我來介紹一下吧!
被子，是我們天天蓋的，假如沒有太陽，被上會有許許多多的細菌，蟎蟲也會在被子裏面生息繁衍，我們蓋的全身都會生病，要是太陽還掛在天空，那被子的細菌也會坐着滑梯滑向樓下，裏面的蟲子也不會亂爬，我們也不會生病。假如沒有了太陽，被子不會變暖和，不會變乾淨，整天溼漉漉的，也不知道什麼時候能重見光明。
假如沒有太陽，眼前會一片黑暗，不分上下。我們就只能帶着黑暗處，不知什麼時候是白天，什麼時候是晚上。這樣的情況，車和車追尾的現象就會越來越多，最後還有可能所有的汽車都沒了，人們只能徒步行走。要是太陽還在，那世界會有多麼精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽我們什麼事都能做。
太陽是植物生長的必備條件，植物要是沒有了太陽，那麼會怎樣的?植物會無法生存下去，動物的吃食也沒有了，動物也無法生存，也不會自相殘殺。人類沒有吃的，人類也會吃對方。這樣下去，整個地球會變成一片空，裏面什麼都沒有。太陽，要是在天空，植物會生長結果，動物們也會有吃的，人類也會有吃的。這下子，地球又充滿生機勃勃，會有生命存在。
太陽，是我們必不可少的，要是沒了，我們就無法生存下去。地球會沒有，我們一定要珍惜這個世界。假如沒有太陽，我們就不會在這裏讀書。……
