我的班主任作文四年級15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的班主任作文四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文四年級1

我的班主任姓樊，她有一張白裏透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會說話。經常扎一個馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻樑上的眼鏡。

記得有一次，下午快放學了，有學生還沒去交數學作業，被班主任樊老師逮住了，我的心裏像有一塊石頭壓着一樣，生怕老師點到我，當我去交作業時，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接着老師很嚴肅的問：“以後還這樣嗎？”我怯怯地回答說：“不敢了。”這時，我心裏才輕輕地舒了一口氣。

我永遠不會忘記這一次挨敲，因爲裏面有老師對我們的嚴和愛的教育。

還有一次，我的隨堂得了優加紅旗，我可高興了，老師還表揚了我。我心裏樂開了花。在這時候我不禁想起了老師在深夜的時候還在辛苦的給我們批改作業，每天費着嗓子給我們辛苦的講課。

您的辛勤教育，對我的嚴和愛，永遠都不能讓我忘記您——我親愛的班主任樊老師。

我的班主任作文四年級2

在我們東街小學有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數學老師。

胡老師對同學們的學習非常關心，每當有同學不懂的時候，她都會耐心的給我們講解，直到學會爲止。

記得有一次，我們班上有位同學不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學會了，胡老師開心的笑了。

胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

有一天放學，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時，胡老師從教室裏出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說：“我沒有帶傘，我在這裏等媽媽呢。”老師看出了我的心思說：“沒關係，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服溼透了，而我的衣服卻是乾的，我不禁流下了眼淚。

不知從什麼時候，我越來越愛上數學課了。

老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只爲讓我們學習成績越來越好，老師，我愛你！

我的班主任作文四年級3

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍着智慧的光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師裏立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看着張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們爲了慶祝“六一.兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因爲張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她爲“孩子王”。

我的班主任作文四年級4

人們經常用來讚揚老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下茁壯成長。

記得我二年級時的老師姓陳，她有着無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的感覺。

她很照顧我們，經常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”儘管我再三推辭，陳老師還是進了校門口的小賣店，爲我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個同學發燒了，老師特別着急，先給那名同學家長打電話，然後給那名同學拿熱水袋，還讓我們到衛生室給那名同學取藥，不一會那名同學的家長趕到了學校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。

雖然她已經不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海裏，讓我永遠都無法忘懷。

我的班主任作文四年級5

四年級我們換了個新班主任，她姓朱。說起朱老師，我並不陌生，以前在學校裏經常能看到她，好像在朋友家裏也見過她。朱老師大概30歲左右，個子較高，身材苗條，說話的聲音也很親切。報名那天見到朱老師，就好像見到了老朋友一樣。

暑假的時候，我得了一種皮膚病，被蟲子咬過的地方都會硬硬的'，鼓鼓的，奇癢無比，而且還會往四周蔓延開來。星期五的中午，我吃過中飯正在教室裏和同學玩。突然，傳來朱老師響亮的聲音：“曹鈞彥到辦公室來一下。”我邊走邊想：難道我今天犯了什麼錯誤了嗎？我越想越緊張，有點忐忑不安。進了辦公室後，朱老師一聲不吭就拿起我的手，左看看，右看看，說：“呀，怎麼這麼嚴重啊！”我連忙把手抽了回來，因爲我的手上佈滿了紅紅的疙瘩。我怕老師會覺得噁心，會嫌棄我。

沒想到朱老師對我說：“這兩天要少到草叢裏，不然會越來越嚴重的。”說着，她從包裏拿出一支藥膏，說：“這支藥膏是從加拿大帶來的，聽說效果很好，咱們試試吧。”說完擰開蓋子，把藥擠到我的手上。沒想到的是，朱老師居然還伸出手指頭，輕輕地給我揉了起來，動作很溫柔，我心裏可感動了。

我心裏默默地說：“謝謝您，朱老師。”

我的班主任作文四年級6

我的班主任田老師，是一位與衆不同，獨一無二的老師。

她比其他老師都早到校。每天，當同學們陸陸續續走進校門時，她已經坐在辦公室裏備課了，偶爾，她還會和早到的同學談談心聊聊天。有時，田老師進教室時，還沒有人，她就打開窗戶，開門開燈，再在黑板上寫下隨筆要求，纔去吃早飯。

她和其他老師的教學方式不同。其他老師還在讓大家預習的時候，田老師可能下一課都上完了。她講究“作業不多，質量得高”的作業佈置法。上課嘛，速度快，效率高，一個星期就上完了一個單元的內容。所以每個學期，我們都有大把的時間複習。

她有時兇有時溫柔。當同學進步時，她柔情似水，眼神和藹，嘴角微微上揚，彷彿是一個溫柔的母親正深情地望着自己的孩子。而當同學退步了還不思進取時，她就像心狠手辣的“巫婆”，兇狠地抓起一張作業紙，“嘶啦——”這張無辜的作業紙已經被一分爲二了。隨着更多聲“嘶”，許多畫滿大鋼叉的可憐的作業都四分五裂，粉身碎骨了。

正因我們有這個獨特的班主任，我們班的進步才這麼大。於是，當旁人談論起田老師的時候，我會自豪地對他們說：“她是我的班主任！”

我的班主任作文四年級7

王老師是我們班的數學老師，也是我們的新班主任。

她長得非常漂亮，高挑的身材，烏黑髮亮的長髮，有時扎一個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個可愛的小姑娘，有時將頭髮高高盤起，顯得很有氣質，當她穿着飄逸的長裙時，宛如一位仙女。

王老師不但漂亮，而且溫柔。

記得那次活動課，王老師教我們對着牆墊排球。正當我們練得熱火朝天的時候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂着嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會不會告訴董鴿的媽媽？會不會不喜歡董鴿了？……一個個擔心從我的腦海裏雜亂無序地冒出來。“王老師，對不起，我不小心把你撞疼了。”董鴿鼓足勇氣走到王老師的面前，輕輕地說。“沒有關係，不疼，你們繼續練吧，大家加油。”只見王老師一邊揉着肚子，一邊微笑着說。我們的心裏的石頭終於落地了。

我喜歡我的新班主任---王老師。

我的班主任作文四年級8

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。

在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷着幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。在我的期盼中，終於等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以後的日子裏我也逐漸的瞭解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。

記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師衝同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課後作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。

她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。

我的班主任作文四年級9

我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長髮。宋老師是一個屬於暖水瓶型的老師，但我卻認爲她是一個嚴厲又關心我們的老師。

記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

有一次，我的寫字本因爲寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然後我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這纔是班長的字嘛。”

我說：“我的字沒寫好，是因爲太馬虎了。”

宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”

從那以後，我認認真真的寫字，通過不斷努力，終於有一次我的寫字得到了第一個“優+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字水平提高了很多。

我的班主任作文四年級10

從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學，又換班主任了。新班主任長的什麼樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。

果然不出所料，開學的第一節課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長着一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。

一次上課，有一位同學沒有認真聽講，坐在那裏說小話。孫老師發現後，並沒有吵他，而是停止講課，微笑地看着那位同學。那位同學一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑着說：“知道錯了就好。”

我們已經上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以後天天看着老師微笑着給我們上課，那心裏別提多舒服了。

我的班主任作文四年級11

我的班主任叫丁海燕，她是一位很優秀的教師。我們不僅從她身上學到了好的知識，同時也得到了她很多的關心和愛護。

記得我一上年級的時候，有一次，在玩耍的時候，一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個勁關心的問我：“痛不痛啊？要堅持一下，爸爸馬上就來了”。

還有一次，上課的時候，我的腹腔淋巴結又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強忍着；丁老師不時的用關心的眼神注視着我，好像在對我說：“怎麼樣了？還堅持得住嗎？”看着我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫院看看。

上二年級的一次演講比賽，當時輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時候丁老師在臺下，用充滿鼓勵的目光看着我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。

平時考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因，並且安慰我不要灰心，下次努力就行了。

我非常的喜歡丁老師，永遠都會記住丁老師對我的關心和愛護！

我的班主任作文四年級12

老師，是一位園丁，精心澆灌着祖國的花朵，培養了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。

戴老師她教了我們四年，我清楚地記着戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭髮，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時候，是和藹可親的，生氣的時候，總是滿臉烏雲。

對老師，對我們要求嚴格。比如她要求我們作業一定要認真。可是有些差生，老是不交作業。而且還把老師發下去的作業本上弄得全是髒東西。戴老師非常生氣，但她並不把生氣的表情帶到課堂上。老師會在下課的時候教育他們，並有耐心的幫助他們糾正。

記得有一次，我因爲重感冒我沒去上學，感冒一好，到學校後，發現有許多題目不會做。我急得眼淚都要掉出來了。這時，老師朝我走過來，撫摸着我的頭說:“不要哭，老師來教你。”您耐心的講給我聽，一直講到我能明白爲止。我心裏的石頭終於落地了。看着老師乾裂的嘴脣，我好想對您說:“老師，您辛苦了！我感激您。”

戴老師，你給了我們莫大的鼓勵，也教會了我們許多知識。您的教誨之恩我永遠銘記在心。

我的班主任作文四年級13

今天剛剛開學，就聽見同學們議論紛紛：“聽說我們換班主任了，不知道是個什麼樣的人呢？”。聽着大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個什麼樣的人呢？”

上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好。”同學們紛紛起立，對老師深鞠一躬，說：“王老師好！”老師示意我們坐下，然後告訴我們：“同學們，你們已經步入四年級了，已經成爲打孩子了，以後在學習生活中要更加遵守學校的紀律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學習，快樂的成長，好不好？”“好！”我們異口同聲的說。

希望今後的日子我們能和新班主任一起努力。

我的班主任作文四年級14

我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學每一課的生字詞。

記得又一次，《學習輔導》有一道題目不會寫，就交了上去，黃老師檢查出來了我，大聲叫道：“歐陽舒晴，你沒有完成《學習輔導》。”我小聲地說：“老師，這一道題目……我你不會做。”黃老師說：“你真笨，這麼簡單的題目你也不要會，笨蛋。”

但是，我當着全班哇哇大聲地哭了起來。可老師並沒有同情我，只是叫我把學習輔導完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。

老師把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒有完成作業的男生在哪裏度過了一節課。

我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對我說：“舒晴，剛纔我的語氣重了點，對不起。”我說：“老師，沒有關係的，同學沒有完成作業，被老師批評那是天經地義的。”說着說着，我們的關係又像以前那樣好了。

我們的老師，好嗎？

我的班主任作文四年級15

我的班主任是吳老師，她的個子較高，長得非常漂亮，瓜子臉上嵌着雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛着燦爛的笑容，給同學們的感覺是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說出各種悅耳動聽的豐富詞語，嘴角上還露出兩個甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長髮，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。

記得有一次，我生病了，沒有去上學，第二天，老師抽出了自己休息的時間，給我單獨補課，此時間段應該是吳老師給同學們批改作業的，但卻在幫我補課，吳老師只能把需要批改的作業帶回家再批改，吳老師是無私的，不僅對我如此，對每位同學也給予很多關心和幫助。正因如此，我們班還經常得到“第一”，“示範班”的稱號和榮譽，這也讓吳老師的付出得到了收穫，心裏喜滋滋的。

吳老師即像辛勤的園丁，陪育着我們這些小苗苗，也像親愛的媽媽似的無微不至的關心着我們班裏每一個同學，當冬天寒冷的時候，吳老師會囑服我們多穿衣服小心着涼，還會拿着衝好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會把水果端來給我們品嚐，讓我們降降溫，消除炎熱。

我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負責，關心同學的好老師。