【實用】四年級中秋作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級中秋作文 篇1

中秋節的一天，我和爸爸、媽媽去到爺爺家過節。 哇，茶几上擺滿了好吃的：有香噴噴的月餅，有各種新鮮的水果，還有味美的烤雞…… 爺爺笑呵呵地說“我們快吃吧。” “停！我有個節目，誰能說一個關於月亮的古詩句，才能吃月餅。”我歪着頭說。 爺爺樂了，說：“猴子撈月亮。” “錯。這是個故事名字，不是古詩句。” 奶奶笑着說：“月亮像月餅。” “這也不是古詩句。” 媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。” “錯。這是歌名。” 該到爸爸了，他說：“海上生明月，天涯共此時。” 突然，我發現爸爸拿着一本《唐詩三百首》。我說：“爸爸賴皮。這個不算。” 我要大顯身手了。“牀前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”我像小鯉魚吐泡泡一樣地說。 譁—聲大家的手拍了起來。 我吃了一個月餅。看着他們流口水的`樣子，就一人給了一個。 爺爺還誇我是個有文化的小學生。 在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節。

四年級中秋作文 篇2

9月8日，中秋節到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團聚在餐桌旁，吃着香甜可口的月餅，看着天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。

傍晚，爸爸帶着媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞着湖邊美麗、動人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠處還有一此女子穿着古代的衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對話，有的彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長椅上坐一會兒。坐着坐着，我就睡着了，夢見爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽第五個故事，突然，媽媽說：“起來啦！”我睜開眼晴一看，呀！天亮了！

我喜歡中秋節！

四年級中秋作文 篇3

一年一度的中秋節到了。我盼望這天很久了，因爲爸爸說要帶我回老家。

在回老家的路上，爸爸告訴我：每年農曆八月十五是傳統的中秋佳節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。我國一直有這樣的習俗，每到中秋家家戶戶都吃團圓飯，所以我們要回老家看爺爺奶奶。

我們是第一個到爺爺奶奶家的。不久，姑媽一家也來了。下午，媽媽和姑媽開始準備晚飯，奶奶帶我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家裏，媽媽和姑媽已經做好了滿滿一桌子菜。我和哥哥迫不及待地開吃了，爺爺奶奶看着我們的吃相，開心地笑了。

吃完晚飯，當我們在院子裏賞月時，叔叔從寧波回來了。爺爺拿出來一個像盤子那麼大的月餅說：“現在我們是真正的大團圓了，開始吃月餅了。”我們一邊吃月餅，一邊賞月，還猜了一些字謎，院子裏時不時響起我們的歡聲笑語。

這是我過得最快樂的中秋，我已經在期待着明年的中秋了。