有關四年級昆蟲作文六篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級昆蟲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級昆蟲作文 篇1
從十月份開始，《昆蟲記》陪伴了我整整一個月。在這本昆蟲記裏，法布爾讓我瞭解到了許多昆蟲，平時沒在意過的小昆蟲，在法布爾的筆下，都變成了一隻只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息，他愛昆蟲，他熱愛大自然的一切。
這本書好像魔法，會讓我喜、怒、哀、樂，看這本書時，我有時哭，有時笑，跟着法布爾的腳步走進昆蟲世界。
《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習性，先說了蜘蛛的故事，告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習性和住所，還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過，我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵裏鑽出來後脫掉外套，一身灰白，接近純白，就要和壓在身上的泥土搏鬥。它用上顎拱鬆泥土，用腳把障礙掃開，踢到身後。現在它鑽出地面，沐浴着歡樂的陽光，但它是如此弱不禁風，不比跳蚤大，也就要經受生存競爭和弱肉強食的危險。在二十四小時內，它的顏色變深了，成了只黑蟋蟀，那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白，現在只剩一條白帶圍在胸前，讓人想起了小時候我學步用的布帶。
媽媽說，她小時候經常可以看見蟋蟀，可惜的是，我卻從來沒有看見過。如果有機會，我要去山坡上、田野裏找找蟋蟀的影子。
有些昆蟲我還沒介紹哦。不過，相信聰明的你看了《昆蟲記》後，也會發現這個奇妙世界的奧祕！
四年級昆蟲作文 篇2
說到身邊那些有特點的人，我第一時間想到的就是我們小區的“昆蟲迷”賀少峯。爲了觀察昆蟲，他可付出了慘重的代價。
小區中間有一個大坑，裏面爬滿荊棘與昆蟲，我們都是敬而遠之。但他看見了昆蟲，也拼了，不分青紅皁白，在荊棘叢東一撲、西一撲，荊棘叢裏的刺經常在他身上留下一道道血印子。可賀少峯對此毫不在意。
抓到昆蟲已然不易，想留下這些小昆蟲，還得渡過一道難關——賀媽媽。賀少峯媽媽喜歡養花，一年四季陽臺上花草不斷。少峯把那些昆蟲養在花草上，花花草草可都遭了殃，常常被啃得不成樣子。他媽媽當然不樂意。
爲了留下這些小昆蟲，少峯可是使盡了渾身解數：先用甜言蜜語哄媽媽、誇媽媽，再主動做家務討好媽媽，最後使出了殺手鐗，用考試成績做了擔保，他媽媽才勉強同意了。
冬天來了，這些昆蟲都莫名地死了。他媽媽以爲這下她的寶貝花草沒事了，但是她沒想到，這些昆蟲早產了卵。陽臺上又溫暖，這些昆蟲亂了季節，提前孵化了。這不，剛過完年，花草上就密密麻麻的佈滿米粒大小的昆蟲，這對他來說是驚喜，對他媽媽來說就是驚嚇了。看着心愛的花草被啃成了網，也只得無奈嘆一口氣。
看，這個令人無奈的昆蟲迷。
四年級昆蟲作文 篇3
我們班中的一些同學和我一樣，喜愛小動物，常常抓來飼養，但因爲空間不夠而苦惱。這時，我們知道對方和自己的喜好一樣，便組織在一起，開了個賣小蟲子的小商店。每天都利用空餘時間抓蟲子，組成“抓蟲小分隊”。小分隊一共五個人，每個人在店內的股份都是百分之二十。
剛開始，我發現我們班中有一些人喜歡西瓜蟲，便投其所好，寫了個“開業大優惠，西瓜蟲1元10只”的廣告。因價格優勢，剛開業便招來了顧客。我的同桌迫不及待的.買了10只，邊付錢邊說：“太好了，學校門口1元只有5只，整整給省了一半錢哪！”我也很高興，並不是因爲掙到錢，而是爲這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興，因爲幫它們找到了新家。
中午是我們收集貨源的時間，我們來到春暉公園的枯水葫蘆池邊，將水葫蘆一個個拉上來，在根系中尋找着營養價值極高的魚——泥鰍魚，偶爾還能找到黃鱔，準備低價出售，但還是想要留一點來飼養。我們分好了組：一組抓泥鰍，叫“抓蟲A組”；一組收集食物，叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累，但十分快樂！
雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學習，可還是無法抵擋那份誘惑！
四年級昆蟲作文 篇4
有這麼一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地造豪宅，讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜，讓自己40年付出的努力得到回報。相反，他用這塊地來保護大自然的一切一切，同時窺探着昆蟲的奧祕，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利.法布爾。
法布爾寫過許多昆蟲，把它們寫的栩栩如生，似乎它們也會笑，也會哭，過着人一樣的生活，都有着自己的個性。
第六章講的是螳螂，它讓我大開了眼界，因爲我怕它的”刀“，所以沒敢研究。螳螂身材纖細，在不動的時候非常溫順，其實它是最兇猛的小生物，它的“暗器”很厲害，它會用心理戰術得到戰利品。
同學們，我們一定要向法布爾學習，從現在做起要勇於探索，樂於觀察！成功會向你招手！
四年級昆蟲作文 篇5
今天我們去了巢湖的“昆蟲王國”秋遊。
一開始我差點把“昆蟲王國”看成了“國王蟲昆”。一進入“昆蟲王國”的大門，我就看到了一個箭頭，上面寫着“小小豬大智慧”、“黑暗閃亮螢火蟲”、“舉手之勞蜜蜂”、“小龍女宮”……等等
我最喜歡“小小豬大智慧”。那些可愛的小豬很開心地走在一個圓環上面，後來，最激動人心的時候到了，一個個小豬跳下水中，游到岸上。
黑暗閃亮“螢火蟲”也很好玩。那是一個刺激的地方：那裏一片黑暗，所有人都拉着前面小朋友的書包，生怕跟丟了。
舉手之勞“蜜蜂”。要知道蜜蜂是個很兇狠的昆蟲，所以工作人員就讓我們在外面看，看見那隻只可愛的小蜜蜂忙忙碌碌地製作着香甜的蜂蜜。
到了這個地方，你一定很驚訝。因爲這裏的“小龍女”，其實是一種烏龜。儘管我不知道爲什麼是烏龜，但是這種烏龜和其他烏龜不一樣，因爲它有着石頭般的龜殼，柱子般的雙腳。
我覺得巢湖的昆蟲王國真是個豐富多彩的世界。
四年級昆蟲作文 篇6
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。全書筆調優美，語言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲世界的美麗，更使我們感動於作者的科學精神和人文關懷。
《昆蟲記》不僅僅浸淫着對生命敬畏之情，更蘊含着某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上就少了一顆智慧之果。在創作過程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細的描繪了多種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等，對推動自然科學的發展和人類文明的進步作出很大貢獻。
法布爾取得如此大的成就，並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難低頭，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈的觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，在與探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含的科學真理。
我多麼渴望向法布爾一樣，到知識的海洋去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界一個又一個奧祕，爲人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到萬分羞愧。法布爾能在艱苦的環境下堅持不懈的研究昆蟲，而我平時在學習上稍遇點困難就畏懼退縮。我要學習法布爾堅持不懈、勇於探索的精神，爲着理想而不斷奮鬥！
