600字作文：那一次，我懂得了理解

導語：理解可以使人避免爭執，理解可以使人變成朋友，理解可以使人獲得快樂，理解可以使人得到幸福。以下是600字作文：那一次，我懂得了理解，歡迎各位的閱讀與參考。

　　【作文一：那一次，我懂得了理解】

人與人之間經常會產生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會有一些誤會，這時候，就需要人們的理解，只有理解別人纔不會發生爭執，從前，我根本不知道什麼是理解，怎樣去理解。可發生在小學的一件事，卻讓我對理解有了很深的感受……

那是我6年級時的事情，當時我要打掃學校的衛生，而且我是組長，所以我對自己要求很嚴格，於是，我和我們小組的同學開始打掃操場的衛生，我努力仔細地打掃着，不敢有一點馬虎，到了要上課的時候，我開始檢查其他同學打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學李海辰打掃的區域，我在這裏發現了一個淘氣的零食袋，在乾淨的操場上顯得格外刺眼，我感到氣憤，於是大聲地吼到：“李海辰!你怎麼搞的，這麼大的一個零食袋沒看到嗎?被發現我們會扣分的!”我大聲地責怪道，他沮喪着小聲說道：“對……對不起……我以後會認真的。”看着他那慚愧的樣子，心裏一緊，感到了一絲後悔，可更多的只是憤怒，對他衛生沒打掃乾淨的憤怒!

接下來的日子裏，他打掃衛生格外小心看到他那個害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說話了，看到我就像老鼠見了貓一樣躲開。難道我真的錯了嗎……

有個星期一，我被老師叫去打掃美術教室，我拿着掃把就“戰鬥”起來，十分鐘就叫老師來檢查衛生了，可是，老師檢查完卻皺着眉頭說：“陳星廷，你看着鋼琴上還都是灰，凳子也沒擺好，講臺也沒整理好，你怎麼打掃的?”我對老師的批評感到委屈，心想：你又沒說要這麼做，我又哪裏知道?我很傷心。突然，我想起我當時對待李海辰的態度，頓時一陣慚愧涌上心頭，我當時對他那麼兇，可想他有多麼的痛苦，現在老師只是指出了我的錯誤我就哭了，我真是太不對了!當天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興並爽快地接受了我的道歉，我們又成爲了朋友，打掃衛生時，我也更加學會去理解別人，組員們也放鬆了許多!

那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂成長!

　　【作文二：那一次，我懂得了理解】

小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的小學生活，多麼留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前。

那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任爲了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。

一開始班級裏靜悄悄地，都在等着別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心裏想着。

教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲是她，這個班裏最沉默寡言的人。她說：我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總擡不起頭來。她頓了一下，接着說：這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是抄別人的吧!我很傷心她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裏在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

一位男生不好意思地站起來，低着頭說：那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定改正，真的。

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：謝謝!我們都看見她的頭擡起來了

是啊，誰不願得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福。

那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要。

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