【實用】小學生四年級作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生四年級作文 篇1
在我的生活當中，有一件事深深印在我的腦海裏，使我難以忘懷。
淅淅瀝瀝的雨下個不停。在密密的小雨中，天慢慢地暗了，一個風雨交加的夜晚，突然，我發燒了，頭疼痛難忍，真該死，早不發燒晚不發燒，偏偏在這個時候，我支支唔唔地告訴媽媽，她麻利地穿上衣服，還幫我多添了幾件衣服，並且拿上雨衣，揹着我向着醫院跑去，雨毫不留情地下着，風隨意地躥來躥去，她渾身溼透了，再加上本來身體就不舒服，但她仍加力地奔向醫院。終於到了醫院，媽媽立刻把我放到病牀上，大聲叫醫生，然後，醫生給我治病，媽媽一直陪伴在我身邊，燒終於退了，媽媽才露出一點笑容了，可她卻病倒了……
到現在，這件事讓我回憶起來，眼睛禁不住流下了眼淚，當時媽媽將自己的生死至於度外，母愛，是人間最普通的感情，也是人間最偉大的感情，無不蘊藏着令人感動的真情！母親爲我，甘願含辛茹苦，操碎了心。她給予的愛太多太深了！
這件事真令我感動。
小學生四年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，天空中白雲朵朵煞是美麗，我帶着無比舒暢的心情和全班同學一起踏上了黃岩九峯公園的遊程．
一路上看着窗外的美麗風景，同學們有說有笑，還一個個唱起了歌，非常快樂，不一會兒終於來到了目的地－－－九峯公園．班主任樑老師買完票我們就一起進去了．＂哇塞＂一個同學驚叫了起來，順着他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落着兩座高高的塔．再往裏面走就是＂龍珠湖＂，這是一個風景優美，環境幽雅的好地方．再往前是一個兒童遊樂園，同學們一個個迫不及待地跑了進去，我們都坐在一條“龍“上，準備好後，導遊接通了電源，“龍“就奔騰了起來，彷彿我們都飛了起來，象真的在雲中穿梭，尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車，跳跳牀等。
和煦的陽光從窗外照了進來，我坐在車裏看着一個個依依不捨的面孔，還不時地往後望望，心裏十分地不捨。暗暗地想自己一定要好好學習，將來去更多更好的地方玩。
小學生四年級作文 篇3
未來的汽車非常炫酷，既可以自動駕駛又可以飛行。不信？跟着我來看看吧。
現在，堵車這個問題一直困擾着大家。但是，未來的詞典裏沒有堵車這個詞。因爲未來的汽車設計很先進、很特別，不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛呢！汽車的電腦系統可以通過語音、手動、意念三種方式控制，人們可以根據自己的需要選擇你喜歡的方式操作。是不是很酷呢？
未來汽車的飛翔有兩種方式，分別是螺旋槳升空和反推動力升空。如果要用螺旋槳升空，就喊升空一號，螺旋槳就會自動伸出；再喊起飛，螺旋槳就開始高速旋轉，把汽車帶上天。假如，你還想要升高，就喊升高就可以了。科學家們應該是從直升機上獲得靈感的。
要用反推動力升空的朋友們看這邊，我們先不着急，我來講反推動力的原理。燃料燃燒產生大量氣體，高速向地面噴出，便會產生推力：首先喊升空二號，汽車就會被汽車底盤的四根機器手臂撐高0。3米，輪胎就開始翻轉到右側面，噴火口打開後，噴火口自動噴火，產生反推動力使汽車升空。同時，四根機器手臂開始收回。真酷！
我們再來看看自動駕駛功能吧。司機長途行駛時，一旦困了，都必須停在路旁休息，很浪費時間。但如果疲勞駕駛的話又容易出安全事故。這時，如果汽車能在司機休息時自動行駛就好了。在科技發達的未來，人們一定會克服了這個難題，發明了自動駕駛功能，只要打開汽車電腦系統裏的導航儀，輸入目的地，喊自動駕駛，汽車的自動駕駛功能就被打開。汽車就開始自動駕駛了。如果你們一家外出旅遊回來，在機場不好打車，這時只須你無線遙控指揮，汽車就會乖乖地來到機場，接你們一家回家。是不是很酷呢？現在你們心服口服了吧。
隨着科技的發展，未來的汽車將會有越來越多的功能滿足大家的各種需求的。我一定要好好學習，將來爭取發明性能更優越的汽車。大家期待吧！喂喂喂，這可是我的專利喲，不准你們搶的，哈哈。
小學生四年級作文 篇4
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘買着輕盈的步伐來到了人間。她用魔法棒一揮，秋天的大門被打開了。哇！好一派迷人的秋色啊！
秋姑娘來到樹林裏。樹上的葉子變黃了，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶，在空中翩翩起舞。葉子落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯，小朋友踩在葉子上，發出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響樂”。楓葉紅得像一團正在燃燒的火焰。松柏依然還是那麼蒼翠，像站崗的哨兵一樣守衛着整個森林。
秋姑娘來到田野裏。沉甸甸的稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，成片的大豆搖動着豆莢，發出“嘩啦啦”的笑聲。農民正忙着收割呢！臉上洋溢着豐收的喜悅。
秋姑娘來到花園裏。美麗的菊花爭芳鬥豔，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
秋姑娘來到果園裏。果園裏果實累累，瓜果飄香。蘋果露出紅紅的臉頰。紅紅的柿子像小燈籠似的，掛在枝頭。樹上的桔子黃澄澄的，你擠我碰，正等着人們去採摘呢！
啊！秋天是一個豐收的季節，也是絢麗多彩的圖畫。我愛秋天！
小學生四年級作文 篇5
春天，是四季中最美好的季節。在春節，我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。
雖說是春節，但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會有任何春天的跡象的。道路旁只有幾棵松樹，剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開始，我什麼也不包，直接吃掉了一個麪皮。媽媽說“你怎麼能這樣吃呢，應該要包上土豆絲之類的菜，不然不好吃。”我只好把麪皮給了媽媽。
過了一段時間，我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同，到處都是花，到處都是草。鳥語花香，非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在採蜜，我們去小公園玩。我看見了許多樹木，還在河裏看見了小蝌蚪。他就像一個小黑點，還有一條尾巴，在水裏靈活的遊動。我便問媽媽“媽媽，爲什麼深圳這裏是春天，而哈爾濱那邊卻一點也不像春天呢？”“因爲地球有不同的緯度。離赤道越近，春天來得越早。深圳離赤道近，而哈爾濱卻遠得多。所以哈爾濱在三四月的'時候才真正到了春天。
大自然真神奇。同樣的時間，在不同的地點會有不同的季節。我喜歡大自然，我喜歡春天。
小學生四年級作文 篇6
星期五早上，陽光明媚，萬里無雲。我和同學們懷着高興的心情向孤山進發。
今年春遊和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導遊”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啓動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，複製我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨後打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導遊時都倒背如流我也得準備一下，於是，我拿着稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象着春遊時的樣子：我指着景點講述着他的歷史，同學們認認真真的聽着，好像自己已經在春遊似的。
第二天來了，春遊也開始了，我揹着滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼着流行歌曲，有的同學吟誦着詩句，還有的同學望着沿途的風景，心中彷彿充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿着“小蜜蜂”向同學們講述着斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講着，同學們仔仔細細的聽着，說完之後，我們四位“野導”領着大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“雲水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什麼，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因爲我們又考同學們：“斷橋的延伸是什麼橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！
經過這次活動，我既鍛鍊了語言表達能力，又體會到了做導遊的樂趣。我長大之後也要做導遊！
小學生四年級作文 篇7
春節到了，姨媽送給我一個毛茸茸的小蛇玩具。
這隻小蛇特別可愛。它的頭有半個巴掌那麼大，兩隻綠色的眼睛直直地瞪着我，充滿了憤怒和傲氣，好像誰都不準碰它一根毫毛似的。小蛇的頭是紅色的，但它的下巴是黃色的，像一隻半生不熟還沒落下枝頭的黃柿子一樣。嘴巴里還吐出如鮮血般的紅信子，彷彿看到可口的食物就會上去咬一口似的，讓人站在它旁邊都會覺得不寒而慄。脖子上印着一個凹進去的紅色的“福”字。後面的尾巴上還拖着一個大大的金元寶，上面印着兩枚銅幣，表示財源滾滾。看來，它也是個“守財奴”啊！
有了這隻小蛇，我在學習上就多了一個伴兒。有一次，我做作業不耐煩了，就想玩一會兒。擡頭一看，那隻喜氣洋洋的蛇正望着我，彷彿擺了一下它的金元寶。我突然明白了：“小蛇在提醒我寫好作業，不要分心，不然將來讀書沒讀好，就賺不到錢，拿不到金元寶了。”我恍然大悟，埋下頭繼續苦幹，爲未來打基礎。
啊，我的小蛇！
