4年級南京大屠殺觀後感小學生作文

　篇一：

今天我們觀看了一部紀錄片，這部紀錄片的名字叫做《南京大屠殺》，在這部紀錄片中真正的記錄了日本人滅絕人性的屠殺中國的百姓和放下槍的士兵。看見那一幕幕的慘劇發生我的心中也燃起了對侵略者的仇恨和憤怒。我不禁也在心中感嘆我們中國上下五千多年的文明，到頭來竟還不如這個彈丸國家，讓我明白了一個道理：落後就要捱打。

一開始他們把我們的小孩和成年男子用來當練習刺殺的對象，並且還把殺中國人當做一種樂趣，不僅如此而且還把中國的婦女給強暴後殺害竟然連小女孩都不放過，可見他們當時有多殘忍。

晚上躺在牀上心中還在想那一幕幕讓人毛骨悚然的畫面，在當晚我還暗暗的下決心都好好學習成爲國家之棟樑能讓中國人民變成讓世界都驚歎的東方巨人。

　篇二：

黨和國家領導人在南京參加南京大屠殺國家公祭日活動，紀念77年前南京大屠殺慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，爲實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮鬥。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。

看了公祭過程之後，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。

爲什麼這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大;這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之後，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導着學生圍繞着分數轉，什麼思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校乾脆把思想品德課本扔在後勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什麼歷史、國情。

因此，筆者認爲，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不願做奴隸的人們，冒着敵人的炮火……”，就懂得落後就要捱打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。