我的四年級作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說一邊把一個紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽證書”四個大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。
我迫不及待地打開證書，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望着老師微笑的面龐和同學們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時的那一個個夜晚！
經過一個寒假的短訓，3月13日，終於盼到的初賽的日子，到了考試地點，才讓我這個天生“樂天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長老師之關心程度都是我沒料到的。還好，由於準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。
初試成績沒有太大懸念，順利過關！將在4月10日進行決賽，經過初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發給我們的複習材料前前後後看了個遍，可心時還是感覺沒底兒。老師說，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會更大，另一方面，對於五年級的學習來說，有些吃虧，因爲很多知識點可能會沒有接觸到，像我們學習的教材是人大附中編的《仁華學校奧林匹克數學》課本，現在學習的還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。
怎麼辦？萬一考到知識死角莫不是前功盡棄，乾脆把五年級的課本先買來看看，能看多少就看多少，另外從網上下載一些歷屆競賽題型。
隨着難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來越多，漸漸地，我原來的自信也在一點點的消失，慢慢地也出現一些牴觸情緒，每當這時，腦海裏就會出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話語，漸漸地，信心又重新回到我的心中，並從中體會到了很多平時體會不到的幸福與快樂。
每天早上一起牀，除了聽讀英語外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學的路上，坐在媽媽的電動車後面也會思索着前一天沒有解開的難題；在課間有時也會拿出放在書包裏的奧數書看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時甚至抱着它睡着。
決賽的時間終於到了，4月10日來到老地方——新城區黃岡中學河南分校，經過近一個月的精心準備，我的信心更足了，狀態更好了，以更加輕鬆的步伐踏入教室。
考試開始了，拿到試卷之後先把整張試卷瀏覽了一遍，心裏一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來慢慢的審題，然後再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時，我已經將題全部答完，但我不會再冒失，剩下的時間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前後後檢查了好幾遍，果然，我這個“小馬虎”又犯病了，還好，被及時查出並清理啦。
……
經過這件事讓我明白了，成功是每個人都可以擁有的，但只要你不怕困難，並不懈爲之付出努力，成功就一定會屬於你的。
我的四年級作文 篇2
汽車？應該家家戶戶都有了吧！但可惜唯獨我家沒有，你想知道我理想中的新型汽車嗎？那就來看我下面的介紹吧。
我理想中的新型汽車：他不用加汽油，只要吸收太陽光、月光或者燈光，就能發動汽車了；排氣管排出來的不是煙，而是很清新、很美好的空氣。車內的空間很大。它有很多按鈕，這些按鈕的功能分別是：渴了，按下按鈕，就會出現各種各樣的飲料；餓了，就會出現各種各樣的食物；累了，就會出現被子、按摩器；熱了，就會出現風扇、冷飲；人多，就會又出現幾把椅子。
有個按鈕很特別，按一下，車就會變成任何動物、東西的樣子。
車門有感應器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就會發出警報。不用鑰匙也能開車門，只要把手放在指紋識別器上，就行了。如果對，車門就會打開；如果錯，車門就會發出警報。
這輛車不需要操作，有語音功能的。只要你說地名，不用操作，就能到達目的地。而且汽車還可以縮小，不用了，就放進口袋裏。
如果這輛車真的存在，我會開着它去環遊世界。
我的四年級作文 篇3
我已經是一個四年級的學生了，可是卻跟個小孩子似的，如果非要用一個詞來形容我，那就是：淘氣！
記得三年級時，我在操場上玩，找到一個正正方方的冰塊，我說：“哈哈！冰沙包！”我就把它扔來扔去，結果，“啪嗒”一聲，砸到了老師，我連忙跑過去道歉，誰想到老師並沒有批評我，只是拍拍褲子，說了聲：“下次別扔這種危險的東西了。”啊，我真丟人……
還有一次，我在學校玩，想了一個餿主意：往同學書包裏倒石子，我找了4名同學，兩人帶石子，兩人調動同學的注意，我來灌。張禹和張思雲去分散他的注意力啦！“嗨！你來一下。”“什麼事啊”“我給你講個笑話，從前吧……哈哈哈，後來吧……哄哄哄！”“什麼玩意兒啊。”這時我和範希文還有李琪琪都已經灌好了，一會我和他們都躲了起來，一聲尖叫聲刺破了我的耳朵，“天啊！！！”別的同學都圍了起來，我和他們都大笑了起來。“是誰幹的？”老師問，“哈哈，還不是我們和劉祉含……嗯？”“好啊，是你們乾的……”結果，我們當然受罰了。
這就是我———愛調皮愛搗蛋的小孩子！
我的四年級作文 篇4
未來的我是一名仿生學家，遠離喧鬧的城市，走進大自然。
森林給我一切所需的東西，我完全可以自給自足。我用石頭磨成的農具開墾荒地，種植糧食、蔬菜；吃着森林裏的果實；穿着蠶寶寶吐出的絲做成的衣服；喝着山間清涼的甘泉……
我還在森林裏建造起一座小木屋，小動物們都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距離地觀察它們吃飯、築巢、活動的細節。我每天的工作是以照片、錄像、數據等形式記錄它們的日常生活。然後，總結出它們的生理特點與活動本領之間的關係。再根據這些關係歸納出原理。最終，我可以利用這些原理，創造出新的科技，再應用到生活、生產之中去。
我可以穿上和樹皮花紋一樣的衣服，免得被昆蟲和動物發現，便於觀察它們的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它們是怎樣睡覺、防禦敵人的。我還可以背上一個噴氣式揹包，飛到樹梢上看貓頭鷹。把它們的一舉一動用攝像機拍攝下來，用慢動作重複播放，再把結果記錄到紙上。
我的小木屋裏就是一個實驗室，裏面備有許多工具、儀器和各種零件。我還擁有自己專用的偵查兵，它們是蜜蜂形狀的多功能微型無人機。我從日常的觀察結果中汲取營養，發明出各種稀奇古怪的東西：有自衛型的武器；有模仿動物皮膚的衣服；有可以產生動力的仿生器；還有能夠自動移植骨髓的機器，不需要做手術等等。
21世紀已經啓動，未來的'我在小木屋裏創造出一個又一個的驚喜。我想只有用足夠的知識和相象力，再加上無比的耐心和恆心，纔有可能點燃知識的火箭飛到自己想去的地方，做自己想做的事情。
我的四年級作文 篇5
我！有着一頭粗粗黑黑的頭髮，戴着一副咖啡色的粗框眼鏡，還有着曬得黑黑的皮膚，別人總是說我長得好看，是一位美女。但是我並不這麼覺得，因爲我的下巴有縫過針，所以我覺得那或許也是一種美吧！
平常，我在家中總是被大家當成傭人使喚，不過我並不生氣，因爲我已經習以爲常了。而且我是家中的老小，所以會被呼風喚雨也是理所當然的，但是有時候如果家人連一點芝麻小事都要我幫忙的話，我就會生氣。儘管如此，我仍舊覺得出生在這個家庭是很幸福的，因爲我愛我的家人，所以我願意爲家人付出。
我的優點還是很多呢！例如：“數學能力佳、人緣好……”，興趣專長也很多。例如：“當阿飄、神出鬼沒、有關電腦、音樂的也都ok！”，不過缺點也很多，例如：“對陌生人總是隔着一道隱形的牆、總是把心事埋在心中，害的我有時候在同學面前總是隻能強顏歡笑。”
我還是有對我自己的期許，例如：“我覺得我對陌生人要學着敞開心胸，所以我希望我能放得開，不再把心事悶在心裏。”最重要的一件事，那就是我希望我的成績能步步高昇，不要像坐雲霄飛車一樣，成績瞬間下滑，所以我一定要多看書，讓我的成績突飛猛進！
我的四年級作文 篇6
秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什麼樣子的呢？
在我眼中，秋天是豐收的季節。秋天，農民伯伯在田野裏收穫他們辛勤勞動了一年的稻子、高粱。農場裏，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。
在我眼中，秋天是涼爽的季節。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“你們看，天氣多麼涼爽啊！”怕冷的大雁正準備南飛，好像在說：“天氣爲什麼這麼冷呀！看來要快點南飛啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季節，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的，橙的，紫的還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的沒法說啦！
在我眼中，秋天是傷心的季節，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間一點點過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠地傳承下去。
我喜歡這個秋天。
