【精華】四年級的作文彙編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我第一次嚐到先苦後甜的滋味，苦的時候彷彿像吃了好幾口苦瓜一樣，甜的時候就如同吃了蜜一樣。
今天，我的媽媽要出去辦事，家裏的家務活都沒有人幹，所以媽媽讓我幫她在家裏刷碗。
來到廚房，我拿過刷碗布，打上洗潔精，我先是拿過一個小圓碗，按照媽媽刷碗的方法，先把外面的碗壁給刷了一遍，再把內壁刷一遍，最後把刷碗布弄成一個球，洗刷兩三遍就已經洗完一個碗了。我又拿過一個大圓碗，可這次的情況卻跟上次完全不一樣，我用刷碗布刷了整整四遍碗上的小米粒都沒刷乾淨，我氣惱極了，但還是一直在想辦法。突然，我的頭頂上冒出了一盞亮亮的小燈泡：“對了，全靠它了！”我在廚房裏東瞧瞧，西望望。呀！終於讓我把你給找到了，鋼絲球！拿起它我就像找到了救星一樣，連忙用它把大圓碗的內部好好地清理了一遍。沒想到的是，效果跟我想的一模一樣，大圓碗被我刷得又亮又幹淨，我不禁歡呼雀躍，手舞足蹈了起來。接下來我又把剩下的碗都好刷了，看着一個個亮晶晶的碗，我心裏美滋滋的。
刷碗看上去是一件很簡單的事，但是也要動腦思考，雖然開頭很累，但最後心裏一定甜蜜蜜的。
四年級的作文 篇2
我有個好朋友，是我的同學叫“孫燁彤”。
一天，我，張郡殊，吳知盈來到孫燁彤家玩，她們幾個自己在客廳裏看電視，把我一個人推到了書房裏，我無聊的翻看着書，這時候孫燁彤悄悄地來到我的身邊，同樣手裏拿了一本書說：“我來陪你一起看吧!”我向她感激的一笑，說：“謝謝，還是你最好!”
晚上回家，媽媽送我了一個漂亮的粉色文具盒，是我喜歡的顏色，我愛不釋手。可是，第二天課間的時候，孫燁彤在我的座位旁跑來跑去，一不小心，就把我的新文具盒碰到了地上，壞了，我火冒三丈地大叫：“孫燁彤!你爲什麼摔壞我的文具盒，”孫燁彤小聲的說：“對---對不起!”“對不起有什麼用，你賠!”第三節課上課時，我從外面回來，發現我的文具盒已被修好了。這時，我的心裏不知是什麼感覺，我偷偷的瞄了一眼孫燁彤。她也正看我這裏並對我一笑。我這才知道自己錯了。下課我跟孫燁彤說：“對不起，我不該發脾氣。”她高興地說：“沒關係，其實也是我太不小心了，我們還是好朋友。”
從那天起，我和孫燁彤都懂得了一個道理：朋友之間不要吵架，要互相理解，友好。友誼才能天長地久。
四年級的作文 篇3
一天下午，我正準備到超市裏去買冷飲喝。走着走着，我突然聽到了吆喝聲。循聲望去，只見一位叔叔正在賣大西瓜，一邊揮手，一邊賣西瓜，大聲喊道：“快來挑，快來選，好吃的西瓜不挑白不挑。”頓時，我想到“王婆賣瓜——自賣自誇”這個歇後語。
這個賣西瓜的叔叔高高的身材，有一雙充滿智慧與活力的大眼睛，濃眉大眼。我走近了了他，便聊了起來，從他的口中得知他是我縣朱衣壩的人，生活在一個非常貧窮的家庭裏面，弟弟妹妹太多，而且常缺錢用，這有什麼辦法呢？這位叔叔只讀完了初中就沒讀了。
從他的口中得知：叔叔賣西瓜一年多，沒人敢說他的瓜不熟不甜。一天下來他掙的錢不是很多，而且辛苦，但是供子女上學不成問題。
我仔細一看，眼前這位賣西瓜的叔叔的模樣總是像一名歌星，我記不起來是哪位歌星了。忽然，頓時我想了起來，是著名青年歌手——毛寧。賣西瓜的叔叔太像毛寧了，簡直是神似。只是這位叔叔皮膚有點黑，可能是因爲太陽曬的吧。
我想，毛寧雖然有錢，有房，有車，有地位，好像並不快樂，而眼前這位叔叔，雖然差錢，沒地位，但是非常快樂，我想，一個人的快樂和地位沒有關係。
這就是賣西瓜的叔叔，他既樸實而又快樂。
四年級的作文 篇4
秋風徐徐地吹着，初升的太陽和煦地照着，我和媽媽來到美麗的婺江邊。
沿着筆直的小路走在江邊，一路上，老爺爺和老奶奶笑盈盈地做着早操，看上去可有力了。這裏一片朦朦朧朧，宛如仙境，我好想去揭開它那神祕的面紗。當然，這裏最美的是婺江的水，它又藍又清。它藍如天空，可比天空藍得更深沉，更純淨；它清如鏡子，那可愛的小魚在水中穿梭其間，有的在嬉戲，有的在吐泡泡比賽，還有的在玩捉迷藏……
江岸邊，奼紫嫣紅的花兒散發出陣陣誘人的清香，靜靜地開放着。一排排美麗的柳樹，好似仙境中的小仙女，正在歡迎我們的到來。這讓我想起了唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
如果白天的婺江是婀娜的仙女，那晚上的婺江就是璀璨的明珠。江岸兩邊高樓聳立，燈火通明。咦！這裏怎麼有一道人行彩虹？哦！原來這是一座橋啊！它五彩繽紛，一下紅，一下黃，一下綠，一下紫……好像在呼喚我：“快，來我這兒玩吧！”我馬上跑過去，近看它像一條長龍，彎彎曲曲地在江上穿梭，一會兒變成了兩條，一會兒合成一條，可美了！走着走着，我們來到了噴泉的“住所”，呀！五顏六色的噴泉，我好想衝進去洗個澡。更美的是，它還在放着音樂，這音樂可有節奏了，邊上的小朋友情不自禁地跳起了舞呢！
“上有天堂，下有蘇杭。”可在我眼裏，這蘇杭絕比不上美麗的婺江！
四年級的作文 篇5
每當看到炫彩筆時，我的臉就火辣辣的……那是我永遠忘不了的'一件事。
那一天，我的好朋友李越剛買了一支五顏六色的炫彩筆。那時，我也想要一支炫彩筆。可是，一支炫彩筆要五元錢啦！班上同學都紛紛看她的筆，我也去看了，太漂亮了！我多麼喜歡這一支炫彩筆呀！可惜我沒有錢，我知道一次向爸爸媽媽要五元錢，他們一定不會給的。可是我又太喜歡這支炫彩筆啦！沒有辦法，我就只好想到了一個字：“偷”。
於是，我在找機會，我趁李越去洗手時就準備偷來。我先環顧了一下四周，看沒有人，我就連忙拿起她桌上的炫彩筆，慌慌張張跑到自己座位上，很快把筆塞進了書包，然後裝作一副若無其事的樣子。可是心裏卻很緊張。我想：如果她知道了是我偷了她的筆，她會怎麼做？她還會和我做好朋友嗎？就在這時，她走進了教室，坐在了座位上。這時，正巧有一位同學向她借炫彩筆，她看桌子上沒有炫彩筆，就在文具盒裏找，這時，我緊張極了，我坐立不安。我想 ：她發現筆不見了會怎麼想？怎麼辦呢？她會不會告老師？如果告老師，老師查找出來，那我可就慘啦！如果揪出我之後，老師一定會讓我叫家長，同學們也會認爲我是小偷。
找了半天，李越發現她剛買的炫彩筆確實不見啦，便大喊大叫起來，隨後，她又向那位同學說，剛還在呢！她只上了一個衛生間的功夫就不見了，真是奇怪了！難道筆自己長了翅膀飛走啦！說完，便傷心地大哭起來！
此時，看到她傷心的樣子，我徹底地後悔啦！後悔不該因一時的貪念去拿了她的筆。我想：我是不是應該把筆拿出來還給她呢！但這種念頭剛一產生，就馬上否定了。不！不能這樣，這叫我今後怎麼做人？同學和老師今後會怎麼看我呢？何況我太喜歡這支筆啦！
最後，我還是決定不還給她，而是選擇了去安慰她。
我走過去，假惺惺地安慰她道：“李越，別難過了！丟了就丟了，不就一支筆嗎！再買一支就是啦！”後來，我得知，這支筆也是她攢了好長時間的零花錢纔買下的。我愧疚極了！
這件事雖然已經過去好長時間了，但我卻始終不能忘記它，因爲它像一枚鋼針一樣深深地刺痛了我的神經。從自此以後，每每想起這件事時，我就倍感自責，倍感後悔！因爲它---一直在警示我怎樣去做人！
四年級的作文 篇6
活潑、調皮、不懂事……“弟弟”這個詞或許會被貼上這樣的標籤，可是我卻不這樣認爲，我有一個弟弟，與別人相比與衆不同。
他有一雙橢圓形的眼睛，眼睛上方長着睫毛，像茂密的叢林，還有一對未加修飾的眉毛，好像小山丘的縮小版，它的鼻子小小的，嘴脣薄薄的。他一笑起來就像花兒綻放一樣。
他的外貌和其他人相比雖然並不是很出衆，但是他在我心裏的分量無人能及。
那次我從外地回來，當公交車緩緩地駛向家門口，下車後，我看到一個人像離弦的箭一樣，迅速地衝到我身邊，我還沒來得及看清那個人的模樣，這是一個聲音傳出來“姐姐，我來幫你拿行李”。我一看，原來是他——我親愛的弟弟，我們一起來到屋內，他迅速拿出零食，我對他說：“我不吃，放回去吧。”他用溫柔的語氣說：“姐姐，這是媽媽買的，我一直給你留着，等着你回來。”那一刻我感覺心裏暖暖的，好像在寒冷的冬天喝了一碗熱騰騰的雞湯，我彷彿覺得他就是一位大人。
我待在家的時間並不多，但是在和他相處的過程中，他帶給我很多驚喜，在生活中媽媽給我們準備的任何東西，他打開後都會讓我先吃。也許很多人會說大孩子就應該讓着小孩子，但是弟弟給我的感覺就像是一位哥哥，時時刻刻在照顧着我這樣一位長不大的姐姐。
家庭中多了一位孩子，也許會有人認爲他會奪走爸媽的愛，但是我不這樣認爲，我認爲弟弟是我的“小幸運”，很高興我又多了一位疼愛我的人。
