雷鋒四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的雷鋒四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒四年級作文1
學習雷鋒
在這個文明的三月，我們的學校開展了“學雷鋒，做一個有道德的人”活動。在週五的活動課上，我們的班主任郭老師帶領我們班的學生，來到了學校的草坪上。那裏有許多垃圾，老師爲我們分好工，然後，我們就投入“戰鬥”。我和書星一組，我們的任務是把草坪裏的瓜子皮撿乾淨。那瓜子皮太小、太多了，很不容易撿。撿了十幾分鍾，也不見少。我嘆了口氣：“真倒黴！爲什麼給了我們這樣艱鉅的任務？什麼時候才能完成任務呢？”書星笑笑說：“曉紅，你是我們的班長，平時經常鼓勵我們做事要有耐心，今天怎麼氣餒了呢？想一想雷鋒叔叔，還有什麼困難不能克服？”
書星的話深深刺痛了我的心，是啊！作爲班長的我，怎麼能拈輕怕重呢？學雷鋒要見行動，我不會放棄的！想到這裏，我的眉頭舒展開來。突然，我想到了一個好辦法：用小掃帚來掃，不更快了嗎？我嘗試了一下，果然快多了。我和書星合作，用了不到半個小時，就超額完成了老師交給的任務，又去幫助其他的同學清理垃圾。郭老師看到了，翹起大拇指誇獎我：“曉紅，你真是我們班的‘小雷鋒’！”聽了郭老師的話，我的心裏像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心：讓我們把雷鋒精神發揚光大，紮根於我們心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間。我要努力向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人。
雷鋒四年級作文2
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學生，做好事做到底；坐公交車讓位置的人，尊老愛幼……至於我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上的人很多，十分擁擠。一位頭髮白花花的老奶奶找不到位置，在車廂裏急得團團轉。媽媽突然站了起來，對老奶奶說：“阿姨，您站着太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說着，便扶着老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動極了，她問媽媽：“年輕人，你站着累不累啊？”“不累不累，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶着上頭的欄杆說。
還有一次，我們一家人去鄉下游玩。那是個炎熱的夏天。我們到了河邊，媽媽看見有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視着這位老大娘額頭上密密的汗珠，說道：“大媽，我來幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認真，把髒衣服洗得乾乾淨淨，就像剛買來的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻佈滿了汗珠。
還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因爲腿部被車撞傷，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院看望她，還經常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家裏帶一些笑話書，給阿姨講笑話，逗阿姨發笑。阿姨還說：“在醫院裏真有趣，有這麼好的姐妹陪着我！”
媽媽助人爲樂的好表現給我也學了過來。我們要學習雷鋒，學習媽媽，每人都伸出一雙助人爲樂的手，讓世界變成愛的樂園。
雷鋒四年級作文3
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。
一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，衆人難以達到的。1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛纔到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。
這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣着不知怎麼辦纔好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來說，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。
雷鋒四年級作文4
生的平凡，卻本着一顆寬容，執着的心。在普通人眼裏，雷鋒並不普通。可是實際上，他只是盡了自己最綿薄的一份力氣，去感化了一個一個的人，去溫暖了一顆一顆的心。
在自己仍沒有多餘錢財的時候，卻願意將自己的血汗錢與衆分享，這一點，常人做的到嗎？在自己拿到那份少之又少的補貼時，仍願意去資助他人，這一點，常人做的到嗎？以班長的身份，居高不傲的以理服人，這一點，爲官者真正誰能做到？
《離開雷鋒的日子》，每個人都喊着響亮的口號，去爭做雷鋒的接班人，卻只是名義而不是實際。實際上，真正能做到把自己除外，而去一心一意幫助別人的人，是真的寥寥無幾無幾。
思想，早以被染上了污點，哪裏還有那麼單純的心思。
行動，早以註定漸漸遲緩，真正貫徹到底的則是真正高尚的人。
其實，因爲社會的進步，也就埋沒了許多本質善良的人。世界根本沒有無可救藥的人，也並沒有完全的邪惡，只是因爲不同的因素造就了不同的人。在雷鋒所生存的年代裏人民的本質是淳樸的，是知恩圖報，是懂得感懷的。
而現在，助人爲樂也都附帶着利益的色彩，以錢財爲基準，纔出現了所謂的"好人"，那我不禁要問一句，如果沒有了好處，這些人還會站出來嗎？真正的好人，是從心底去做，是爲了安心纔去助人，是爲了他人的利益，而不是爲了自己，更不是在金錢的誘惑下，去裝"好好先生"。
其實，每個人的心地都是善良的，都有着屬於自己的那一片柔軟的地方，那裏面裝着寬容、理解、愛護，甚至是英雄的本質。
雷鋒─精神永駐，這將是最有力的號召，聚攏着每個人不滅的心意！
雷鋒四年級作文5
學習雷鋒
學習雷鋒，看了這個詞，有些人可能會說，學習雷鋒是什麼年代的事了，現在還會有人去學習雷鋒嗎？可我並不認爲，生活中就有許多學習雷鋒的事例。。
記得前不久，同學們在食堂午餐的時候，一位一年級的小男孩剛盛完熱湯準備回座位，一不小心滑了一跤，湯濺了一地。大家只不過看了小男孩一眼，沒有人上去幫助他。這時，一位五年級的大姐姐跑上前去，把小男孩扶了起來，又親切的問他有沒有燙傷。在確定小男孩沒有受傷後，把他領到了座位上，又幫他盛了一碗湯。哦，這個大姐姐在學習雷鋒做好事啊。和雷鋒一樣，她也不求回報。我心裏暗暗地想：我們的身邊還是有很多人在學習雷鋒做好事，我也要向他們學習。
三月的一天中午，王老師在學校廣播中說到，同學們可以在週末開展雛鷹假日小隊活動，來學習雷鋒做好事。於是，我組織了幾個同學，利用星期天的時間，一起去社區撿垃圾。記得那天風颳得很大，小區樓道口，花園裏有很多垃圾，紙屑、果皮、易拉罐隨處可見。風越刮越大，垃圾隨風飄舞着。同學們帶上了手套，彎着腰，一點一點地撿着垃圾。經過大家的努力，社區變得乾淨整潔了。小區的叔叔阿姨、爺爺奶奶們向我們投來讚許的目光。大家雖然很累，心裏卻很高興，因爲我們做了一件好事。
雷鋒四年級作文6
春暖花開的時節，望遠方羣山，猶如雲霧繚繞，似乎不捨得離開冬天；近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護。大地上，已全沒有冬天的風寒，到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，久久迴盪在雲霄。
雷鋒，這個耳熟能詳的名字，這個人民的好榜樣，雖然已經離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個雷鋒在成長。
一個個新世紀的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的精神，就如一縷永不幹的清泉，奏響了新世紀的主旋律。
記得爲了大家能夠共同愛護環境，攜手走向美好的明天。我們班同學自願組織“假日小隊”，採取走進社區的形式，共同提高了穿社會人民的環保意識。瞧！我們班長一手拿着抹布，聚精會神地擦着社區裏的運動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。髒亂的運動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵着新一代兒童茁壯成長。每一個動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個角落進場發生。每當校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時，同學們感到十分的親切和動聽，控制不住自己內心的激動小聲地唱：“我們是個新世紀的活雷鋒……”
雷鋒四年級作文7
雷鋒說過，我要把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。雷鋒的優良品質始終保留着，在我們身邊就有“活雷鋒”，他的行動讓我們敬佩。
那天，我和媽媽到鳳凰洲公園遊玩。在回去的路上，我們猛然看到有兩個中年男子在打架。一個長得很瘦的，拼命打另一個人；被打的那人不知從哪兒拿出了一個電飯堡，向瘦子臉上砸去。頓時，瘦男子的臉上暴出了一根根青筋，隨後裂開了，血也流了一臉。我不再看，那個畫面卻在我腦中迴盪，讓人不免膽戰心驚。不料他們是因爲車輛有一點點小摩擦才大打出手，也造成了道路嚴重阻塞。看着那位滿臉鮮血的男子，一步步倒退向我們車旁，我害怕得不敢睜眼。
迷迷糊糊中，我卻清清楚楚地聽見了一個洪亮的聲音：“別打了，你們阻礙交通又大打出手，這金山大橋是你們的嗎？只是一點小摩擦，幾百塊就可以解決！你們打夠了沒有？”一位年輕的交警挺身而出，大家心裏都佩服他。在這麼危險的局面還這麼淡定，真是一位“活雷鋒”！
勸完架，這位交警又忙着疏通道路交通：“快，全都往這邊走，對”……那位交警的額頭上冒出了豆粒般大小的汗球，有的羣衆看了很受感動，風急火燎地爲他拿上一瓶水。他笑了，一咕咚喝完，又熱火朝天地工作了。
不僅是這位交警，還有青年、中年人都是不可忽視的活雷鋒。大家共同努力，幫扶齊進，一定會創建良好社會風氣！
雷鋒四年級作文8
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會有很多人。這不，我們班就出現了一個“活雷鋒”。
“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃。“啊呀，沒關係，爲班級爭光嘛，早晚都是要乾的。”這是王莉莉和一位同學的對話。沒錯，我說的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來很甜，還會露出兩個小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗乾淨的抹布，開始擦窗臺、講臺，把它們擦得乾乾淨淨，一塵不染，然後又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會就幹完了，像個嫺熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢着幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。
又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時，一個騎着三輪車的人進入我們的眼簾，那是一個收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個小坡都上不去，王莉莉二話不說，立馬跑過去幫收破爛的叔叔去推車，王莉莉個小，勁卻很大，當我回過神來的時候，王莉莉已經幫他把三輪車推過去了，那個收破爛的叔叔對他點頭致謝，王莉莉也給他了一個大大的笑容。
這樣的事件其實有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。
雷鋒四年級作文9
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當唱起這首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人們都說“人人講文明，處處有雷鋒”。我的鄰居全心全意爲他有病的奶奶洗衣、做飯；表妹經常四下串門子，幫人家澆花、鬆土……我嘛，瞧不起這些小事，自然沒有做過什麼好事。然而時間久了，看得多了，不知不覺中，我也受到他們的影響，在大家的影響與鼓動下，我也加入了這個行列。
一日，放學路上。我百無聊賴地走着，一擡頭看到前面一位老人佝僂的背影，她艱難地行進在這段上坡路上。風吹動着她的滿頭白髮，顯得那樣無力。她已經使出了渾身力氣，老遠就能聽到她粗重的喘息聲，那細弱的身軀在風中盡力支撐着。我想裝作若無其事地走過去，但心裏卻不由得糾結起來：怎麼辦？幫還是不幫？舉手之勞而已，爲何不出手呢？雷鋒叔叔在我的腦海中閃現：“我要把有限的精力投入到無限的爲人民服務中去。”想到這裏，我鼓起勇氣，一咬牙伸出手。車子在我的推動下，慢慢向前移動。終於車子越過了坡。老奶奶似乎發覺了，她轉過頭來，親切地看着我，目光中有感激，也有讚許和鼓勵。
我默默地離開了那位老人，但我始終覺得那雙充滿讚許的眼睛在注視着我。從此，雷鋒——這個響亮的名字永遠駐在了我的心中！
雷鋒四年級作文10
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這是多麼感人肺腑的一句話啊，而這句話正是出自我們的楷模——雷鋒同志之口。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意爲人民服務的楷模，優秀的共產主義戰士，他作爲普通的一名軍人，在他短暫的一生中卻做了無數次好事。幾十年來，“雷鋒精神”激勵着一代又一代人。學雷鋒，做雷鋒蔚然成風。
我曾經閱覽過許多關於雷鋒同志的事蹟書刊，有些書名我已經記得不是很清楚了，但是，雷鋒的故事卻時時浮現在我的眼前，給我印象最深的還是雷鋒幫大嫂買票的事，事情是這樣的：一次，雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去看丈夫，車票和錢都丟了，這時，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家住中國。”雷鋒說完就悄悄的離去了。在場的人無不感動。
今天，我們當代青少年，不僅要學習雷鋒助人爲樂的精神，也要學習他的“釘子”精神和“螺絲”精神。在學習上，我們要一步一個腳印，紮實掌握基礎知識，不操之過急，遇到難題時，要像“釘子”一樣鑽懂、鑽透。
雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這是我們革命青年成長的必由之路。有理想、有出息的青年人，必定是樂於吃苦的人。”讓我們銘記雷鋒的這句話，學習雷鋒的精神，發揚雷鋒精神，把祖國建設的更加繁榮富強！
雷鋒四年級作文11
3月5日是學雷鋒日，爲了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，“文明太倉”市民大行啓動儀式暨學雷鋒志願服務廣場活動在市中心廣場舉行，我有幸參加了太倉日報組織小記者採訪志願者的活動。
因爲是第一次採訪，我有些緊張。“小朋友，能幫我們拍張照片嗎？”循着聲音，我扭過頭一看，一位老奶奶正向我招手。我走過去，接過手機，幫她們拍了照並和他們攀談了起來。原來他們是老年大學志願者服務隊的，他們是爲志願者服務，是志願者背後的志願者，這樣的活動他們已經堅持參加了很多年。我爲他們的堅持而感動，同時也爲自己跨出了採訪的第一步而感到自豪，原來採訪竟是這麼輕鬆、這麼簡單。
樑雪芳阿姨帶領着“歸莊阿姨服務團”也出現在活動現場，她們有的在給老人理髮、有的在給老人按摩、還有的在陪老人聊天。她們告訴我，能爲市民特別是老人們服務是她們最大的快樂。
紅十字會心援公益隊伍在志願活動中吸引了很多市民圍觀。有一位志願者阿姨正在教市民心肺復甦急救，聽完志願者的講解，大家終於明白針對發病的心臟病患者，及時正確地進行心肺復甦，能爲他們爭取寶貴的黃金4分鐘，是可以挽救一個人的.生命。“傳播緊急急救知識，傳遞生命之間的來往。”心援公益志願團體正在積極踐行着這一目標。
臨近中午，志願者活動結束了，我的第一次採訪也圓滿完成了。我深深地感受到，志願者們不光在3月5日這一天爲廣大市民服務，其實他們每天都在爲市民服務。我也願意跟隨他們的腳步，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，爲有需要的人貢獻自己的一份微薄力量。
雷鋒四年級作文12
“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個外號，是我們全班同學一致同意的。
星期三早上，剛吃過早飯，同學們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經早早的上樓打掃衛生了。老師都說：“女孩子的手巧心細。”我卻不那麼認爲。這不，周濤的手也特巧。只見他先把抹布再書包櫃上使勁的擦，反覆的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細的擦了起來，把那些細微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到並且反覆擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的爲班級服務。正因爲他有這種不怕髒不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評爲“文明班隊”，這來之不易的獎，是離不開周濤辛勤勞動的。
記得有一次，我們去上音樂課。剛到，就看到門前有一堆又髒又臭的垃圾，我們看到了，誰都不願去清理，都裝做沒看見得樣子進了教室。而周濤卻不怕髒，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶裏，雖然很臭，但也仍在掃着，直到把地上所有的垃圾清理完畢後才擦了擦汗，罷手了。只見他的臉紅的像蘋果。當他扔完垃圾回來時，已經上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心裏卻熱乎乎的。
就是這樣，周濤爲別人想的多，爲自己想的少。別人有困難，他一定不會袖手旁觀的，就是因爲這樣， 周濤才被我們說成是實五（2）的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣，爲自己想的少，爲別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！
雷鋒四年級作文13
生活，就像一袋調味料：酸、甜、苦、辣、鹹，相信我們每個人都經歷過，也親身體驗過。轉動五味瓶，體驗五味道。我也親身經歷過，直到現在想一想，熱淚也依舊在眼眶打轉……
那是一個陽光明媚下午，我們坐在教室裏測試，教室中鴉雀無聲，即使一根極其細小的針掉地上也能聽到響聲。同學們揮動鉛筆，“沙沙沙”地寫着。你看：同學們有的胸有成竹，專心致志；有的則抓着頭皮，努力去回想上課時老師輔導的情節；還有些同學絞盡腦汁，冥思苦想……考試就像戰場，你看，同學們不都是在緊張地戰鬥嗎？
“咦，我的橡皮呢？”我小聲地說道。這個“小淘氣”難道要和我玩捉迷藏嗎？我心想。我一臉詭笑，打開文具盒，“他不在這兒，那在哪呢？”我焦急地說道。我又拿起試卷，定睛一看：哪兒有什麼橡皮，只有鉛筆弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。
“那它去哪兒了，難道長腿跑了？”我又低下頭，用我的“火眼金眼”掃了一眼，結果還是沒有。我又把……
經過多次的尋找，還是沒有找到，我越來越生氣，越來越焦急，心想：不，我不能這樣，我要穩定好情緒，不然時間會被我一分一秒地浪費。穩定好情緒後，我把試卷全部都檢查了一遍，結果目光又不由自主地轉向那道錯題。
“同學們，離下課只有兩分鐘了，抓緊時間哦！”老師提醒道。我感覺我已經完蛋了，因爲這張試卷是期中達標測試卷，區區一張試卷，包含了我大半年的學習知識。而現如今卻……想到這，眼淚像一顆顆金豆子一樣，“啪啪啪”地落了下來，根本止不住……“同桌，別哭了，我這兒有橡皮，用我的吧！”同桌猛地推了我一下，說道，“快下課了，趕快改正。”
我彷彿抓住了一根救命稻草，一把抓過來那塊橡皮，顧不上擦眼淚，趕快將那道錯題改正過來……
卷子發下來了，望着鮮紅的97分，我哭了，哭得那麼傷心。事後，我將那塊橡皮還給了同桌，她連連擺手，說道：“這塊橡皮送給你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王！”我聽後，破涕而笑，她也笑了，笑得那麼甜！
是啊，每個人身邊都有活雷鋒，我相信，只要你努力去尋，一定也會找到你身邊的活雷鋒！哎呀，差點把正事忘了，我呀，還要去尋找其他活雷鋒呢！如果你找到，記的要告訴我呦！拜拜！
雷鋒四年級作文14
隨着張老師在班會上宣佈：“爲弘揚雷鋒精神，學校將舉行《學習雷鋒好棒樣》大合唱活動，21日進行年級比賽、28日進行校級比賽”的一聲令下。活動正式拉開了帷幕。
爲了比賽能取得好成績，接下來的日子，我們全體同學在張老師帶領下了解了雷鋒叔叔的先進事蹟和經典語錄；在老師的引導下，同學們認真學唱了這首歌曲，並表示一定要好好學習，用實際行動發揚雷鋒精神，在歌唱比賽中爲班級贏得榮譽。
每天中午，只要你走進我們班級，隨時能聽到“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”優美而又響亮的歌聲。在張老師的耐心指導下，同學們的刻苦訓練下，我們在發聲、藝術處理上均得到了很大提高。
初賽的日期21日到了，我們落落大方走上舞臺，面向評委們。伴隨着伴奏聲，我們以優美而又響亮的歌聲“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”贏得了陣陣掌聲，初賽結果得了年級第一名。但我知道這個成績僅僅是開始，真正的挑戰在決賽。
決賽現場真是扣人心絃，歌唱雷鋒的歌曲此起彼伏，一浪高過一浪，熱烈的氣氛充滿了多功能教室。
終於輪到我們班級了。
我們身穿嶄新的校服，精神抖擻，神采飛揚，面帶笑容走進了多功能教室。在翁灝陽神氣地指揮下，我們有力地唱着“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”。陣陣歌聲讓人精神煥發，精力充沛。從評委老師、班主任、領導熱烈掌聲中和讚許的眼光，我已經感覺到我們決賽的成績很不錯。我默默的祝願，希望我們班能獲得一等獎。
看來，功夫不負有心人，一分耕耘，一份收穫，比賽結果很快出來了，最終我們獲得了全校第一名好成績。
雷鋒四年級作文15
學習雷鋒
三月的春風吹綠了祖國的山河，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起一個熟悉的名字――雷鋒，他是我們做好事，爲人民服務的模範。
有一次，他出差看到列車員很忙，就動手幹了起來。擦地板，擦桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到瀋陽。
是的，雷鋒叔叔將永遠活在我們心中。然而，對於曾經一度將雷鋒精神引以爲榮的中國人來說，雷鋒精神似乎離人們越來越遠，越來越陌生了。很多同學會認爲：“雷鋒精神，只不過是形式而已。”“雷鋒精神早已過時了！”其實不然，雷鋒精神是發自內心的。在我看來，只要有你我的參與，雷鋒精神，一定會發揚光大……
雷鋒叔叔當年曾說過：我們在學習上要發揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，硬鑽進去的！我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，要善於擠和鑽。從現在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。我們還要學習雷鋒叔叔助人爲樂的精神。每天早晨來到學校，進了教室，掃地，擦黑板。愛護公物，愛護學校一草一木。同學在生活上學習上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂爲止；外出乘車，主動給老人讓座。這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學習雷鋒。
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。我也要加入他們，從自我做起，從小事做起，向像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善於思索，勇於實踐，敢於創新，迎着燦爛的陽光挺起胸膛，呼喚雷鋒精神，紮根於心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間，做一個學習雷鋒的好少年！
