實用的元宵四年級作文合集8篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的元宵四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵四年級作文 篇1
今天是元宵節，媽媽帶我去沿江大道看舞龍舞獅。我們到表演出地方時，一隻白獅和一隻黑獅正在舞蹈，一會兒跳躍，一會兒轉動，一會兒站立……突然，雙獅從口中吐出一副對聯，觀衆拍手叫好。
緊接着羣龍出陣。紅的，綠的，金黃的……一條條長龍在震耳欲聾的鑼鼓聲中，盡情地舞起來了。看，五顏六色的蓮花船搖來了;穿着花花綠綠的秧歌隊也扭過來了;長鬍子的財神爺拿着金元寶也款款而來;大頭娃娃也眯着眼裂着大嘴笑着來了……
最令人捧腹大笑的是“司老爺查街”。司老爺是個滑稽人物，打扮像戲曲裏小丑，翹翹的鬍子邊有顆大黑痔，手拿一根長長的煙桿，坐在一根長長的竹杆上，旁邊吊一隻便壺，由兩人擡着，後邊還跟着兩個拿掃把的跟差。隨着竹杆的上下晃動，司老爺也抖動起來，可笑又可愛!
沿江大道上人山人海，據說光長龍就有70條，整條街成了表演的海洋，也成了拍照的海洋。瞧，街兩旁的觀衆你擠我涌，高高舉着手機，照相機或攝象機在拍照，演員們很配合的作着各種姿勢……
獅子歡快地跳躍，長龍威風地搖擺着，美麗的採蓮船划着，鑼鼓鼕鼕聲，鞭炮噼裏啪啦聲……整個沿江大道舞動着元宵節的快樂。
元宵四年級作文 篇2
今日，爸爸、媽媽帶着哥哥、姐姐、我跟妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮啊！”姐姐情不自禁的驚歎了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚舒緩的音樂讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄着槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節帶來了無限的歡樂！
我跟姐姐都迫不及待的想知道最後面是什麼，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我跟姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的託塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內緩慢的旋轉着人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發財吧。實在是太隨人願了！
我們又趕到了爸爸、媽媽那裏，這時他們正興致勃勃地看着“空城計”呢！只見諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈着琴，真是一種處變不驚、沉着鎮靜的大將風範啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人羣匯成海，歡歌笑語形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節的歡樂中。
元宵四年級作文 篇3
一大早，我被一陣陣震天動地的鑼鼓聲吵醒，趁早催媽媽做了早飯，胡亂扒拉了幾口，迫不及待的穿上衣服向廣場竄去，想一看究竟。
到了廣場，到處洋溢着元宵節的氣氛。來觀看秧歌表演的人人山人海，不計其數。你看，那個小孩竟然騎在大人的肩膀上，我費勁了九牛二虎之力才擠到了人羣的前頭。
看！從橫山中學參加完匯演的秧歌隊伍過來了。每個秧歌表演的隊員面帶微笑，動作異常有力，充滿了力量。特別是那些上了年紀的老爺爺、老奶奶，手舞足蹈，表演非常認真、專注，動作誇張，引得觀衆哈哈大笑。整個大街的氛圍馬上沸騰了，驅走了嚴寒的冬天。秧歌隊共有十九支隊伍，每支隊伍前面都有一輛大彩車，彩車上載着鑼鼓手、嗩吶手、歌手。你看，鑼鼓手一色的服裝，雙手拿着鼓錘上下翻飛，捶擊着不同的節奏。
晚上，中心廣場的燈會更加迷人，五彩繽紛的燈籠高高掛在架子上，最中心是一個達到極致的腰鼓，“橫山老腰鼓”五個大字異常醒目。周圍是呈圓形的燈籠陣，節日的氛圍被渲染的多姿多彩。
看完了燈會，爸爸買回了我最愛吃的湯圓，一家子圍坐在沙發上看了元宵晚會，所有的幸福都包在甜甜的湯圓裏。遠處不時有煙花綻放，整個夜晚被五彩的煙花照得像白天一樣。
今年的元宵節過得很快樂，希望明年的.元宵節活動更加精彩，期待明年的元宵節快快到來。
元宵四年級作文 篇4
元宵節又稱“上元節”，是我國的一個重要的傳統節日之一。
元宵節的時候，我們一家人總會聚在一起吃湯圓。當我一口咬下湯圓的那一瞬間，感覺到它的細滑和餡兒的醇香，並牢牢地記住了它那獨特的味道。我們一邊吃這湯圓，一邊嘮着家常，很是熱鬧。
元宵節除了吃湯圓外，人們還會張燈結綵，看燈猜燈謎，踩高蹺等。其中踩高蹺是我最喜歡的了。人們把腳放在那獨特的制用工具上，一站，嘿!真神奇哦!居然還能在這麼高的杆子上面能走能跳，做各種各樣的動作來表演給觀衆們看，都看得我眼花繚亂了呀!
我喜歡元宵節，喜歡這個有趣而又富有傳統意義的節日。
元宵四年級作文 篇5
剛剛送走了喜氣洋洋的春節，一年一度的元宵節又如期而至。元宵節又稱上元節，在農曆正月十五日。正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五爲元宵節。
夜幕降臨，竈臺上的鍋不緊不慢地吐着熱氣，隨着熱氣飄來元宵的香味，讓我不斷地嚥着口水，不停地問： “奶奶，元宵好了沒有？” “好了！”奶奶一面高聲答應着，一面用托盤託着五六碗元宵，笑眯眯地向我們走來。我連忙迎上去，拿走了一碗最多的元宵，獨自在一邊享用起來。五六個元宵你挨着我，我挨着你，擠在一起，活像團團圓圓的一大家子。我用勺子舀起最上面的一個元宵，放在眼前細細打量：它圓圓的身體，潔白的皮膚，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，黑芝麻餡就涌了出來。我一點一點吮淨了勺子中的黑芝麻，再小口小口地吃完了餘下的元宵。
飯後，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、還有小弟弟走出家門，觀花燈，猜燈謎。大街上人山人海，熱鬧氣氛讓我們沉浸在節日的喜悅中，一直鬧到了9點才依依不捨地回家。
今年的元宵節真快樂！
元宵四年級作文 篇6
盼星星，盼月亮，今天，我終於盼來了一年一度的元宵節。
這不，我正吃着又香又甜的元宵呢！輕輕地咬上一口元宵那又圓又胖的“身子”，裏面甜甜的豆沙和花生就流進我的口中，頓時，清新香甜的味道就化在我的口中，這種香甜的味道我還無法用語言來形容呢。到現在，我的嘴巴還餘留着一股淡淡的清香吃完了元宵，我和老爸老媽一起手拉着手去街上看煙花。遇到鄰居和熟人，都笑呵呵地互相說着祝福的語言：“新年好。”我看着在夜空中綻放出絢麗多彩的煙花，心別提多高興了。
哇！這個煙花真美麗！嗬！這個鞭炮很響嘛！只見夜空中五彩繽紛的煙花爭奇鬥豔，有的像一隻小鳥，好像說：“瞧，我多麼快樂呀！”有的焰火像小姑娘的手帕在空中飄動着；還有的像一朵朵鮮花開放在夜空中，真是奇妙無比。
有的小孩拿起兔兒燈在人羣中跑來跑去；還有的小朋友仰着頭欣賞天空中五光十色的煙花……我喜歡元宵節！因爲它讓我們悠久而遠揚的中華文化在歡快的煙花、爆竹聲中一直傳承下去。
元宵四年級作文 篇7
昨天是正月十五元宵節，也是過年的最後一個節日了，但是這個節日最熱鬧，因爲元宵節是放煙花、賞燈的日子。
從下午開始，我就和老爸出去買來了湯圓和好多漂亮的煙花。我等啊盼啊，終於天黑了，站在陽臺上，就能看到遠方不時有好看的大禮花升到空中，在天空中開放出美麗的花朵。有的象一朵牡丹花 、有的象一朵菊花，還有的就象一條條的金色和銀色的線條慢慢消失在空氣中。
我們全家邊看着窗外的煙花邊吃餃子，吃完飯我就拉着老爸去樓下的空地上燃放我挑選的煙花了。我最喜歡放的就是電火花了，電火花可以放在地上放，也可以手拿着放。我拿了許多電火花擺在地 上，把它們擺成“A”字形用了三支，然後點燃，看着耀眼的火花放完了，就可以拿起來這個‘A’字了。我還買了名字叫“火炬”的煙花是需要手拿着放的，可是我第一次放的時候還不敢拿，只好交給爸 爸來放了，我站得遠遠地看老爸手拿着火炬，從火炬裏面噴射出五彩繽紛的火焰。我們準備把大禮花拿出來放了，我躲在爺爺的身後看着一顆顆的禮花從炮筒裏打出來衝向高空，然後炸開形成美麗的花 朵，簡直是太漂亮了。可是那巨大的聲音讓我很害怕，我心想，將來我一定要發明一種又好看又沒有聲音的煙花，這樣小朋友們就可以開心的看了。
最後還有許多的滴滴雞，我就敢拿着放了，等所有的煙花都放完了我們就回家中邊看電視邊等着吃湯圓了。
元宵四年級作文 篇8
20xx年3月5日，我渡過了小學生活中唯一一個在學校裏過的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什麼區別。上完兩節課後，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。纔來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。
活動開始！我們一個個如離弦的箭衝出了教室門，我們像在和風賽跑，衝到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個，更加激動了，開啓極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪裏都是一片黑壓壓的人羣。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來。“啊！”，牆壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的牆上多出了一隻手，撕掉了那個燈謎。順着手看去，那人表情複雜若有所思中帶着點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣後，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然後來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心着。
這是我過的最熱鬧的元宵節。
