實用的人四年級作文彙總10篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的人四年級作文10篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
仙人掌長相是醜陋的，我猜很多人都並不喜歡它，當然，我也不例外，但是，一件事情卻改變了我對它的看法。
記得小時候，媽媽常對我談起仙人掌的故事，也常給我描述它的長像，但我對它並不感興趣，時常是媽媽給我講了又忘，忘了又講，我不理解媽媽對它的感情。後來，媽媽買回一盆仙人掌，我纔對它有了深刻的印象。
有一次，我在家裏玩，突然想起了仙人掌，於是，我走到陽臺上，看到上面開了一朵淡黃色的小花朵，我很吃驚，伸出我嫩嫩的小手去撫摸它，但一不小心，一根刺扎進了我的小嫩手的指頭裏，我尖叫起來，媽媽急忙跑過來，用媽那顯微鏡似的眼睛查詢着我手中的小刺，然後用小夾子幫我把小刺夾了出來。
自從這件事後，我對它沒有任何好感，時常吵吵着讓媽媽把這奇貌不揚的小刺球扔掉，但媽媽每次都對我說：“你會有一天知道它作用大着呢”。
果然，有一天，我得了媽媽口中說的腮腺炎，打了幾天的點滴都不見好轉，我只能每天看着自己的小手被扎出一個個小孔，後來，媽媽把仙人掌的刺拔了，炸成了汁，敷在我臉上。
過了幾天，我奇蹟般的好了，我看着剩餘被炸成汁的仙人掌，突然感覺好難過，因爲是它，治好了我的病，是它讓我遠離了針尖，是它讓我遠離了痛苦，想起媽媽說過：“有一天你會知道它作用大着呢。”從此，我不再討厭它，看着它只有親切和感激。
人四年級作文 篇2
我發明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個這樣的機器人，是因爲爸爸和媽媽每天下班回來都很累，還要買菜、做飯給我吃，我想做個機器人給爸爸媽媽服務。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家裏髒了，我就叫它打掃一下衛生就行了。
機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長方形的。
我的機器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎麼充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖着一根電線走來走去，要不，在一個地方走，機器人就會被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說：“主人！沒有電了。”你只要對它說：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。
我想象着有這麼一天，我剛回到家，機器人就給我端來了一杯水，接着又去廚房裏做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發明的機器人做的。”爸爸媽媽就大口大口地吃起來：“嗯！真是太好吃了！”
我從現在開始，要努力學習，長大了成爲一個科學家，發明這種機器人。
人四年級作文 篇3
在我心中，有很多讓我敬佩的人。有老師，有同學，有警察……其中，我最敬佩的是我們小區的一位清潔工阿姨。
有一年冬天，天氣特別寒冷。刺骨的北風怒吼着，還夾着雪花。我穿着棉大衣，來到小區上學，走着走着，我看見一個穿着橘黃色衣服的清潔工阿姨，她正拿着掃把用力地把雪掃開，我想：阿姨，你太了不起了，這麼冷的天還還爲我們掃雪。突然，阿姨的前面有一個袋子，阿姨把袋子打開，裏面都是錢，我本以爲他會佔爲己有，畢竟這麼多錢，可能是她一輩子都賺不來的呀！
我看着這一切，只見清潔工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放進垃圾車前的一個藍色袋子裏。我心想：呵！剛剛還表揚你呢，沒想到你是這樣的人，別人這麼多錢不見了，一定很着急，你還把錢佔爲己有。忽然，一個業主從旁邊走過，她連忙跑過去問：“我找到一個錢包，是不是你丟的？”“不是！”業主搖搖頭走開了，“那我只好交給物業了！”她自言自語地說道。我一下明白了，是我錯怪了她，我的心中充滿了愧疚，真不應該這樣去想阿姨。
清潔工阿姨拾金不昧，吃苦耐勞的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！
人四年級作文 篇4
所謂“雙面人”就是有雙重性格的人，就是在人前是一個種性格，而在人後可能呈現的又是另外一種性格。其實，在現實生活中，這樣的人也是屢見不鮮的。有的時候，人就是喜歡在大庭廣衆之下，喜歡裝，裝得斯斯文文的，裝得很有修養，裝得很大氣……總之，在人前是一個完美無瑕的人。可實際上呢？到了獨處的時候，或者是在家裏的時候，那纔會展現一個真實的自我。
這不，我們班裏就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個典型的代表。她是一個非常文靜的女孩子，她大方。斯文，寫得一手清秀的字，而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢！每天，她在學校裏都能認認真真、踏踏實實地完成老師佈置的所有作業，上課也是踊躍地發言，和同學之間和睦相處，非常的溫柔，是一個人見人愛的女孩子，也深受老師的喜歡，同學們自然也非常喜歡她。可是，就是這樣一個完美形象的一個女孩子。竟然在家裏呈現出另外一面。那麼，到底是怎樣的一面呢？原本，我們都不知道的。她的一些缺點也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧，那一次，付曉蘭的媽媽給胡老師打電話，而我們的胡老師在走廊裏接聽了付曉蘭媽媽的電話，我剛好路過，就聽到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說着付曉蘭的條條罪狀：第一條，每次回家都不認真地寫作業，就知道玩，看電視。第二條，對父母還不尊重，還經常頂嘴。第三條，雙休日的時候，更是不聽話，作業都不做，一直看電視，玩手機……付曉蘭的媽媽數落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師，一直聆聽着，一邊又安慰付曉蘭的媽媽，因爲電話那頭的媽媽情緒也是非常的激動，畢竟眼睛一眨，很快就到期末了，這種學習狀態，期末考試怎麼能考出好的成績來呢？另外一方面，付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學校裏的學習情況，她是不是在學校裏和家裏面是一樣的呢！可胡老師告訴她，其實，曉蘭在學校裏表現一向都比較好的。當胡老師聽到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時候，胡老師簡直不敢相信付曉蘭在家裏會是這樣的呀！胡老師，掛了電話之後，回到了教室。然後，胡老師把付曉蘭叫到身邊來。胡老師就詢問了曉蘭一些家裏的學習情況。還告訴她，媽媽剛纔已經打電話告訴老師了。付曉蘭聽了之後，也感到非常的羞愧，沒想到，媽媽這次真的動真格了，竟然把自己在家裏的罪狀都告訴老師了，她的小臉蛋一下子通紅通紅的，像個紅蘋果似的。畢竟，曉蘭也想要面子的。
沒想到，這樣一個文靜的女孩子，在學校裏和家裏竟然是兩個不同的人。這就是“雙面人”。的確，人嘛！在人前總是要表現好的一面的呀！至於付曉蘭的這種表現，自然也不足爲奇了。
人四年級作文 篇5
我佩服的一個人是常文龍，因爲他老在別人欺負我的時幫我。
他高高的身材，長的非常帥。頭髮黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴溼潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。
有一次，我在道館時，有一個人想和我決鬥，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰鬥結束後，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之後，常文龍幫我包紮了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以後會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。
我佩服他是因爲他有一顆樂於助人和不求回報的心。
人四年級作文 篇6
相傳，文化小學四六班，裏面高手雲集，深不可測，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的“雙面人”。
他是一個高大威猛的男生，就算走到六年級的區域，別人也要退避三舍。記得有一次，學校鬧蟲災，到處都是黑白相間的毛毛蟲，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數只是觀望。學校組織大家消滅毛毛蟲，可我們哪來的膽量去消滅它呀！這時我們班的“雙面人”帶着“大力士”和“鬥牛士”一起去尋找並消滅毛毛蟲。
他們一行人經過了千辛萬苦，終於找到了敵人的老窩，他們帶上武器，氣勢洶洶的來到那裏，準備一次性擊毀它們，雙面人第一個衝了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲消滅了。爲全班立了一等大功，我們再也不用受到毛毛蟲的侵害了。看到了吧，這就是他的第一面——強大。
他有一個壞習慣，就是不愛做作業，他本來成績挺好的，可自從他成了殺蟲英雄後，成績一落千丈，所以現在老師經常批評他。有一次，他忘了帶作業，老師批評了他幾句，他頓時淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個趣聞，讓大家驚詫了好久。因爲即使是班上最懦弱的同學受了批評也不會哭，誰也想不到，他這個“英雄”居然會有這副表情。這就是他的另一面——小氣。
現在大家知道他爲什麼叫“雙面人”了吧。
人四年級作文 篇7
篇一：我最感激的一個人
她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護着我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是—我的媽媽！
從我呱呱墜地到萃萃學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。
多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦乾。
記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上衝，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蟄我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到幹水渠裏，媽媽像離了弦的箭一樣衝過來，用嘴吸我身上被蜂9過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎麼樣……謝謝，媽媽！
在家裏，媽媽總讓我閒着，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗裏夾，她自己很少吃，我往她碗裏一夾，她就生氣了。
一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”
她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是爲了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼裏有很多晶瑩的淚花在閃動……媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶着對您的感恩，踏上屬於我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記着您的！
篇二：我最感激的一個人（母親）
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手。恩情，我能回報您多少？我恐怕連一點都回報不了。您爲了一個家，而您，已經有了縷縷白髮。母親，此情此恩我何以報答？
不知什麼時候，望不見你那縷縷白髮，我的淚水已經溼潤眼眶。母親！您爲我做得太多太多，讓我怎樣報答？我試着用最美的語言描繪您，可似乎還有些不足；我試着用最妙的歌聲唱出您，可似乎還是有些不滿。母親，我該怎麼辦？我的聲音您可聽見？我的心聲您可聽見？望着窗外的雪松，淚水已一點一點開始漫延。我輕輕地把您寫下，我又小聲地把您唱起。
現在，您已不在我的身邊，女兒長大了，不再是要讓你抱、讓您吻的小孩子了。過了明天，女兒就又大一歲了，明天是我的生日，母親您又不能回來了，女兒知道，您也是爲了我。您的此恩此情，我要怎麼報？
母親，春天已經不在，夏天也早已遠離，秋天很快又要過去，冬天，還未來臨，而您的愛天長地久，不會離開。我害怕：萬一，有一天，我沒有了您的愛，我怎麼走下去？母親，您是我生活的動力，此情此恩，讓我無以爲報。
當太陽升起的時候，我對太陽許下心願，“祝您健康！”如今願望未能實現，您已爲我落下了不治的病根，有它相伴，讓您痛苦。我不知如何報答，此情此恩，終生難忘。
當夕陽再次出現，我對它許下心願，“願母親快樂相伴！”如今還未實現，您已走入了“天昏地暗”，您早出晚歸，披星戴月，在家與工作崗位之間，快樂已經離您忽近忽遠，不知此情此恩，我如何能了。
當微笑在您嘴角，我默默自豪，您總是爲我而笑，當淚水在您眼中打旋，我在苦惱，您總是爲我而泣。當白髮在您頭髮上飄舞，我在吶喊，這不是您所要，這是您爲女兒做出的犧牲。此情此恩，我如何能了？
母親，一千一萬個“我愛您”，一生一世的“我愛您”，天長地久地“我愛您”，都難解下心頭的恩情，您給的恩情太多太重，我怎樣回報。此情此恩，女兒只有慢慢回報，也許無以爲報。
篇三：我最感激的一個人（媽媽）
我最感激我的媽媽，因爲媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙着做早點。臨近中午，她的'手又工作了：忙着做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙着做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙着洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作着。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”媽媽輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。爲了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨着聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在爲我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我好感激您———媽媽。
篇四：我最感激的一個人
她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護着我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是——我的媽媽！
從我呱呱墜地到莘莘學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦乾。
記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上衝，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蜇我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到幹水渠裏，媽媽像離了弦的箭一樣衝過來，用嘴吸我身上被蜂蜇過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎麼樣……謝謝，媽媽！
在家裏，媽媽總讓我閒着，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗裏夾，她自己很少吃，我往她碗裏一夾，她就生氣了。
一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是爲了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼裏有很多晶瑩的淚花在閃動……
媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶着對您的感恩，踏上屬於我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記着您的！
篇五：我最感激的一個人
我最感激我的媽媽，因爲媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙着做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙着做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙着做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙着洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作着。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。爲了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗
皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨着聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在爲我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我好感激您――媽媽。
人四年級作文 篇8
看着電視裏董卿阿姨主持的樣子，我的心裏不禁萌發出一個夢想——當主持人。老爸似乎看出了我的心思，摸着我的頭，笑着說：“喲，我閨女還想跟董卿一樣當主持人，那好吧，我明天就給你報小主持人班。”“太好了！”我跳了起來。就這樣，我的主持之夢踏上了快樂的旅程。
主 持人的訓練開始了，老師爲了考驗我們的毅力和提高我們的站姿，讓我們在戶外用頭頂着書練站姿。在訓練剛剛開始時，我還暗暗竊喜，心想：站姿可是我的強項， 不就是在頭上放本書嘛，小菜一碟！只要不出太陽，那我就能輕鬆過關！可是我剛站好，太陽公公就露出了大大的笑臉，好像非得考驗考驗我。
一節課是一小時，可我才站了不到二十分鐘就開始不行了，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落，被汗水打溼的衣裳剛剛曬乾，又被汗水浸溼。這時，有一顆調皮的汗珠落到了我的眼睛裏，我那時真想用手去揉一揉眼睛。但我又怕書掉下來，好不容易聽到 “啹——”的一聲口哨，這節課結束了。我累得腰痠背痛，這是怎樣的痛苦訓練呀，下節課我還能挺過來嗎？我開始有點迷茫了……
“想 做董卿一樣的主持人？”“嗯。”我順口答道。“嗯？”我詫異地順着聲音回頭一看，老師正站在我的身後。“在主持人光彩的背後都有艱辛的付出，只是我們看不 到，想一想董卿阿姨當年頂了多少次書，才走到今天這樣，過程當然很痛苦，但是爲了實現夢想，你心中的夢想一步一步地接近，又是多麼快樂的一件事呀！”練好站姿是做主持人的第一步，這一步做好了，下一步做好了，不就可以實現夢想了嗎？我閉上了眼睛，幻想我站在春晚的舞臺上，和董卿阿姨一起主持節目……
“啹——”老師吹響了下一節課，我高興地開始了訓練，我不再埋怨，不再迷茫了，因爲我要追求自己的夢想，就要快樂地一步一步做好，最終實現我的夢想。我現在就要做一個快樂的追夢人。
因爲我快樂地追求、不懈地努力，我走進了小主持人的試播間，實現着我的夢想……
人四年級作文 篇9
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任樑老師。樑老師大約40出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望着別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說話，有的在玩小動作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您爲了我們能學到知識，付出了那麼多。有時候，有些同學作業不會做，老師都會耐心地教他。
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病及時治療。，
老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑；您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
人四年級作文 篇10
今天終於下雪了，我終於可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽絨服和帶着手套來到雪地堆裏，，當我發呆的時候都沒發現她已經站在我的身旁了，她拉着我的手時邊跑邊說：“我們去堆雪人吧！可有意思了！”我就點了點頭，我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說：“開始做雪人吧！”兩人同時說道。
雪人的頭是用一個大大的雪球做的，身體也是用個大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿蔔，眼睛用鈕釦，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個冬天中發現了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。
