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四年級作文300字五篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的四年級作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字五篇

四年級作文300字 篇1

幾年前的一天,我跌入了深谷,黑暗籠罩着世界,我以爲我再也看不到光明、感受不到溫暖。成天沉浸在迷茫與落寞中,徘徊與黑暗之中。她輕輕的來了,告訴我黑暗不會停留,不復存在,我不信。

她沒有多說什麼,她只是靜靜地離開,留下一份禮物:一隻小小的葫蘆,一句祝福“你會走出黑暗的,因爲這世間本無黑暗”。我似懂非懂,但我相信了她,逐漸試着忘記,忘記所有的痛。漸漸的,我看到了一絲光透了進來,照亮了前行的出口,我拼命地走、拼命地走,害怕光亮給了我希望,又無情的把我拋棄在冰冷漆黑的地方……

幾年後,我離開了那個小鎮,那個曾經讓我哭過笑過的小鎮,來到了陌路的城市,一切的一切總讓我恐懼。在山腳,我奮力地向上爬,生怕落後,一路上有着太多的不適:城市中沒有鄉村的熱忱,沒有鄉村的和諧,沒有鄉村的快樂……沒有我一直以來尋找的幸福。似乎只有冷漠,只有競爭,只有壓力……我努力掙扎着,卻只是徒勞。

黑暗的深淵在我耳邊歡快地喊着:“來吧!快來吧!我會給你快樂,帶走所有的煩惱!”經不住誘惑的我,走向了它,黑暗中我似乎找到了所謂的短暫的快樂。隨着時光的流逝,我越來越痛苦,卻爬不出來了,想在沼澤一般越動陷得越深。

四年級作文300字 篇2

“春天在哪裏呀,春天在哪裏!春天就在那美麗的田野裏,這裏有紅花呀,這裏有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……”聽到這首歌你一定很熟悉吧!這就是兒童歌曲――《春天在哪裏》,歌中唱到:春天在那美麗的'田野裏,所以我們就去田野裏體會一下春天吧!

進入春天的田野,呼吸到新鮮的空氣,使你情不自禁的陶醉在這美好的境界當中。先看那棵柳樹,在微風中招展,撫媚、婀娜、多姿。嫩綠的小草伸伸懶腰,慢慢鑽出地面。小花也換上了鮮豔的新衣服。

再擡頭看看蔚藍,沒有一點雜色的天空。那潔白的雲,有的像是綿羊走來走去,有的像是小兔子蹦蹦跳跳,還有的像是一牀大綿被滿滿的遮住了天空。這一切是多麼可愛,多麼生機勃勃!

看到這春天的田野,是一種美的享受,誰能不承認這不是夢幻般的田野呢?

四年級作文300字 篇3

大自然是一幅美麗的圖畫,在荷花飄香的普者黑,我感受到了大自然的香氣,在怪石嶙峋的石林,我感受到了石頭的奇特之處,在涼颼颼的文筆塔,我感受到了“東風似虎狂”這句話,它們似我記憶的圖片,但令我印象最深的是遊西華公園。

一個星期六中午,我看天氣很晴朗,就拉着我爺爺叫他帶我去西華公園,我爺爺便答應了我。

到了西華公園,天漸漸陰了下來,管它的,既然來了,就要痛痛快快玩。進了西華公園,我看了看導遊圖,去了動物園,然後就向上爬。我爬到半路已經氣喘吁吁,不過經過我的努力,終於爬上了三元洞。我走進洞裏,發現有個樓梯,就爬了上去,不過那裏陰森森的,我也沒多呆。我走出三元洞,爬上了一個叫八仙過海的小亭子,我就沒向上爬了,因爲那樓梯寬太短了,我踩上去腳後跟都出來了。到了下邊我感覺真爽,想着下次再來玩。

這就是遊西華公園難忘的經歷,在這裏我感受到了令人毛骨悚然的高度,我感受到了大自然的氣息,我感受到了大自然的美麗。

四年級作文300字 篇4

星期一上午,第三節是英語課。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了。過了幾分鐘,老師遲遲沒有來給我們上課,教室裏頓時亂成了一鍋粥。有的同學幸災樂禍,開始嬉戲打鬧;有的同學交頭接耳,小聲猜測老師爲什麼沒有來。大家七嘴八舌,議論紛紛……我靜靜地坐在座位上等待老師的到來。我想,老師會不會在別的班拖堂了?或是沒來得及準備上課的用具?我思前想後,就是理不出個頭緒。我問同桌,同桌抓耳撓腮地說:“不知道哇!沒想到老師也會遲到呀!”

我看看旁邊的同學,一個個垂頭喪氣,有人大聲嚷嚷:“老師不來了,我們還聽什麼課呀?”突然,老師從門外跑進來說:“對不起,老師遲到了,先給大家道個歉。剛纔老師正準備給大家上課,碰到了一個小同學手碰破了,還出了血。老師先把那個小同學送到了醫務室……”“哇!”同學們都叫了起來。老師原來是幫助同學了,還堅持把他送到了醫務室,太感人了。同學們向老師鼓掌致意。我們暗小決心,要向老師學習。

四年級作文300字 篇5

我有許多的朋友,但是,最好的朋友只有一個,那就是魏子琪了。

在上一年級時,因爲我們都互相不認識對方,所以都談不起來。我看了看四周,看見許多人都友好的對着別人打招呼。我也試了試走向前面。我鼓起勇氣說:“你好,我叫李詩語,你叫什麼?”“你好,我叫魏子琪。”她友好的答道。因爲我們兩個都有共同的理想,共同的夢想,所以成了形影不離的好朋友了。

有時,我被別人欺負,她總是站出來讓我去告訴老師。而她就默默的陪在我身邊。有時,我有不會做的題目,她總會全心全意的教我。而有時,我還是不會,她就不厭其煩的一遍又一遍的教我。

四年級時,我們成了同桌。因此我們有了更多的時間在一起玩耍。有一次爲考好數學,我們兩個把別人玩的時間都用在了學習上。有時,她給我出幾道題我來做,我再出幾道題她來做。功夫不負有心人,我們兩個期中考試數學都考出了滿意的分數。

這就是魏子琪給我的第一印象。

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