有關四年級作文彙總8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書如藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書是一葉小舟，載着我們知識的海洋裏遨遊，書就像一位位慈祥的老人，告訴我們一個個人生道理。
小時候，我並不愛看書，一見到書上那密密麻麻的字，我的腦袋就發暈，可自從那件事以後，我對書的態度發生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書店門口時，媽媽突然接到一個緊急電話，她就讓
我一個人在書店等她，不要亂跑，說完，就急匆匆地走了，我就坐在那裏閒得無聊，順手拿起了一本《十萬個爲什麼》看了起來，看着看着，漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠中口渴了，可以隔開仙人掌“身子”裏流出來，你就可以接可了。看完這本書，我見媽媽還沒來找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來。我爲《海的女兒》的小美人魚而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑。……當我看完這本，合上書一扭頭才發現媽媽以坐在我旁邊老半天了。
從那時開始，我就愛上書了，並且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。
以前我是一個“電視迷”，可現在的我呢，變成了一個名副其實的“啃書蟲”了！
四年級作文 篇2
每一位乘客的心裏都充滿了喜悅，都急着回家和家人團圓。在紅紅綠綠的行李中，一個個蘋果、月餅探頭探腦，散發出陣陣香氣，瀰漫在整個車廂。人們發短信的聲音就像思鄉的音符飄蕩在車廂裏。
“轟隆隆，轟隆隆”，車廂發出優美的交響曲，再加上人們報平安聲音的映襯，顯得十分的和諧。
“媽，我已經在路上了。”這是一箇中年女子的聲音。
一位小男孩調皮地說：“奶奶，我想吃你做的月餅。”
“孫子，再等一會兒啊，我馬上就回去了。”一位老奶奶說。
“乘客朋友們，乘客朋友們，”一位售票員阿姨用流利地普通話說：“八月十五到了，祝大家節日快樂，祝早日與家人團圓。”接着，她又用手機撥通了家裏的電話，用浙江話說：“兒子，吃飯了沒有？媽媽現正在通往太原的火車上，不能給
你和你爸準備豐盛的晚餐，請你原諒和理解媽媽。”
聽了售票員阿姨的話，我的眼睛不禁溼潤了。是啊，現在不知有多少人爲了我們的團圓和幸福，仍默默地堅守在自己的工作崗位上。我衷心地對他們說“謝謝！”祝他們一生平安！
四年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的功夫就到了50年，現在科技真是越來越發達了，太陽能汽車，萬能梳子，對於以前的人來說簡直是異想天開，但是對於現在的人來說，每時每刻都能看到。
現在的教室也非常高級。比如說黑板吧！以前的黑板總是要讓老師們筋疲力盡的爲同學們在黑板上寫字，弄的老師到下課都一個勁地捶背，每天都睡不好。但是現在不一樣了，老師們都可以不費勁地給我們講課了，只要老師們想寫字，把想寫地說出來，那些字就會出現在黑板上，而且還非常工整，漂亮，就像大書法家們寫的一樣，老師可以很輕鬆的給我們上課了。我非常開心！
比如說課桌吧！以前的課桌上要放很多書，寫作業的時候總是把字寫不工整，這令大家都很苦惱，但是現在大家不用苦惱了，因爲，這個桌子可以讓你把不用地說放到一個地方，他是自動的。等你有用的時候，說一聲：“書！”他就會把書完好無損的還給你，是不是特別方便啊！
再比如說，以前考試的試卷都是用紙製造的，它會浪費很多的樹木資源，並且污染我們賴以生存的環境，使我們的空氣變得渾濁，而在現在我們考試的試卷和作業本，都是可以重複使用的，它是用一種特殊的材料製作的，非常方便和節約！這會使我們的生活變得更加美好。
科技在不斷髮展，未來還有很多我們想象不到的變化，我想象中未來的神奇教室，你喜歡嗎？
四年級作文 篇4
綠色給家帶來了溫馨，綠色給大地帶來了生機，綠色給我們的校園帶來了生機、活力和溫馨。
清晨，當第一縷陽光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬道金光。我們應着照樣走進校園，一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢，後面是幾棵小樹苗合計棵茁壯的參天大樹，像是一個個衛兵一樣盡職盡責的守護着我們的大“城堡”。
我們的校園無論是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校園裏生機盎然。小草在春雨下茁壯成長，翠綠翠綠的大樹上長滿了新生的葉子，綠得發亮。小鳥也湊熱鬧來了，它們爲寂靜的校園送上了一首動聽的歌曲。
夏天，天空掛着一顆滾燙滾燙的大火球。但校園裏仍然一片濃綠，美麗的花兒多得數也數不清，各個爭芳鬥豔，好像在比美呢！蝴蝶來了，落在校園的花朵上，靜靜地聽着同學們朗朗的讀書聲；蜜蜂也來了，飛到校園的花朵上，嗡嗡的踩着花兒們甜甜的蜜。
秋天，葉子開始凋零。但是還沒有完全枯黃；小草也不甘示弱，飛快的生根，發芽；菊花們個個染上了五彩的頭髮，紅的、黃的`、橘色的、紫的……它們把髮型也搞得很酷，像紫色的捲髮，像枯黃的小手，像棕色的柺杖，形態萬千。
冬天，一場場雪後，你走進校園，會被這樣的景色吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學們一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂乎。
春遊百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。這就是我們夢幻般美麗的學校。
四年級作文 篇5
“請陳虹達上來”爲了證明他不是膽小鬼。
劉老師剛說的話讓我心慌起來，myGod，怎麼辦？
我整整用了一分鐘才走到講臺，啊，全班盯着我。頓時的我，茫然、痛苦、自怨自艾，一種害怕失敗的心情油然而生……
雙手緊緊地抓着衣服，身子抖得直哆嗦，眼看老師要說開始，我的心……
“開始！”老師一聲令下，雞蛋就拋過來了，嘿，接着了。活該，誰叫她拋雞蛋時不慌不忙，還笑嘻嘻的，可現在，她的雞蛋被我接中了後，表情就互換了。我慢慢地擡起手來，她比我剛纔更緊張。我將手用力一揮，雞蛋頓時飛了出去，砸在她頭上，又掉在了地上。哎——，同學們驚歎着，大叫着，眼睜睜的看着雞蛋“啪嗒”一聲掉在地上。
劉老師和藹地說：“你們過來。”把我們聚在一起，然後又指着我說：“你犯規了。”
什麼，我犯規了？！我還以爲我贏了呢。
四年級作文 篇6
每節課我都能聽見她那爽朗的聲音迴盪在教室裏；每次活動都少不了她的身影；每次老師上課點名表揚我，我都能聽見老師微笑着點名表揚他。你們猜，她是誰？她就是我們組的——趙以諾同學。
趙以諾長着一頭烏黑髮亮的頭髮；一對彎彎的眉毛；長着一雙炯炯有神的眼睛；一個高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個熱愛學習的人，上課認真聽講，非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會向大家推薦或看到好詞好句都會劃下來，並牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時候，都會冒出一些好詞好段來。
趙以諾不僅熱愛學習，還樂於助人。記得在一次美術課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越着急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說。頓時，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對趙以諾說。“不客氣，這是我應該做的。”
就是這樣一個優秀的學生，她身上還有許許多多的有優點，你說這樣一個優秀的同學做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
四年級作文 篇7
那天，我真快樂，快樂多得數不清，下面，我選幾個快樂給你聽。
快樂一：我數學考試考了99。5分，我心可比吃了蜜還甜。回家後得到了父母。親戚的一番讚美。表揚，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個“香香“哦，因爲女兒沒有辜負他們嗎！
快樂二：我聽老爸說，我濛濛姐姐畢業考
試考了上海市全松江區第一名，俗話說：一人得表揚，全家都光榮嗎。我真爲濛濛姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂三：那天老師佈置的作業超少，我不費吹灰之力就做好了。由於那天是星期五，下午一放學回來，便和老爸老媽一起出去逛街，買了一大堆我稱心如意的零食。小飾品。晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！
快樂四：回家後，老爸特許我玩電腦，我就在那裏玩化裝遊戲，不知怎麼，我今天手氣特好，憑我感覺，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂哈哈的。
總之，我那天真的很快樂，我以把快樂摺疊成卷，裝進我的腦海裏。
四年級作文 篇8
左盼右盼總算迎到了春遊，今天老早我就起牀去超市買了我想吃的零食。8點準時到了學校。老師說了地點是，萬象山公園。。我們興高采烈的走在路上，今天天氣真不錯。太陽早早的象我們點頭了。沒過一會就到了公園。我們沿着石梯向上走去。一眼看不到頂的山路也被我一口氣給我們跑到了目地地。然後，老師叫我們所做的第一件事情是我心裏非常沉重的。給烈士們上花。記念烈士們爲我們今天幸福生活而犧牲的。我真心的爲他們獻上一束潔白的花。希望他們在天堂裏能夠看到我們的幸福生活。也忠心的謝謝他們給了我們這樣未來的好日。 接着老師叫我們自己由活動。我們找到了綠草平，拿出了自己愛吃的零食，同學們你一堆我一堆的坐好位置。分享着不一樣的美餐。我們在歡聲笑語中結束了這次難忘的春遊。
