有關螞蟻四年級作文錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻四年級作文 篇1
在這個世界上，爲什麼那麼多人都有着很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續往前走。人，就應該像螞蟻那樣堅持不懈。現在的人，我們是不是應該學會知足？
下課了，我跟往常一樣。總呆在走廊上，欣賞着“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄託再天空上。這時，我無意間被一隻小小螞蟻吸引了---對啊！他就如此的小，只要手輕壓下，就會死去。它扛着比它身體大的米顆，一步一步地前進自己家裏。有時候喘息；但是它還是堅持的走着。我看着就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心裏舒服了。我知道它一定不敢回來了，因爲這裏有“風”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，於是便迅速趕來了。目標也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經在小臺階上了。臺階上往來的同學很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃着，速度毫不減慢。
“喂！看什麼？上課了，別逗留了。”一個好心的同學提醒着說。
“哦，沒。”我回了神，又說“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的。”
“神經病。都上課了，誰會理睬這東西。”同學嘲笑地進了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標。我案例，對目標還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要麼死去，要麼達到目標。
我擡頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標本來就如此---也許目標即將達成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風，受了凍，往前走。爲了夢，忘了痛，你等我。
螞蟻四年級作文 篇2
說起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分佈廣泛，它也是羣居動物，在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找着食物或者忙着搬家，沒有什麼破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴裏讓他終身成爲自己的傭人，真成了名副其實的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過羣體廣泛的紅螞蟻，所以經常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。
白蟻既不像黑螞蟻那樣無能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神祕使者，它的食量驚人，一羣白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。
聽了這些介紹，你一定會對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經常看到這樣的情景：一大羣螞蟻擡着一條生命垂危的大青蟲回洞穴裏。會有一隻螞蟻當指揮員帶領着衆螞蟻“翻山越嶺”，它們會互相碰觸觸角，好像在傳遞着什麼信息，如果此時四下裏有出來“閒逛”的螞蟻，看到此景也一定會加入隊伍，儘自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上，原以爲它們會四處逃散，沒想到，它們很有組織地繞過那片樹葉，依然排着整齊的'隊伍扛着大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進，真是太讓我佩服了！
螞蟻不僅在搬運食物時這樣，挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“剷車”等工具，把多餘的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，彷彿一折就斷，而且它也不是什麼挖洞專家，可螞蟻還是這樣的賣力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，彷彿在說：“沒辦法，我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵，這可愛的小東西，我還真有點喜歡上它們了！
一個小小的身軀，竟然隱藏着那麼大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！
螞蟻四年級作文 篇3
一天，我和小夥伴在外面玩耍，突然，我們發現一羣螞蟻正在忙着要幹什麼，我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下實驗，證明這是不是真理。
於是，我就和小夥伴們去附近的商店買了顆樟腦球。
首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉了轉然後衝破了那條線跑了。螞蟻怎麼跑了呢？不是害怕樟腦球的氣味嗎？疑團沒解開，帶着好奇我們又捉了2只螞蟻，像原先一樣，我們在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想衝破，在向畫線逼近，似乎在說“就這麼一條線，就想把我們困住，未免太小看我們了吧！哈哈哈”螞蟻得意洋洋的衝向畫線，我想這次試驗難道以0分爲結局嗎？當我正在嘆息時，螞蟻像被風吹了回來，螞蟻不敢衝破畫線了。
當螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時候我們又在螞蟻的周圍畫了一個大圈，這下螞蟻好像變的聰明起來了，不像原先那樣硬要衝破畫線了。也沒有原先的囂張和得意，在圈子裏徘徊，尋找着出口。我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了，好像在苦苦哀求道，“求求你們快把我們放了吧！我們實在受不了了，剛纔是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時候，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動不動了，螞蟻也許太累了，加上樟腦球的氣味實在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗告訴我們，科學無處不在，只要你是有心人，你就會發現科學就在我們身邊。
螞蟻四年級作文 篇4
今天是小螞蟻高考的大日子。現在已經是六點半了，小螞蟻還在睡懶覺呢！八點鐘可是要開考的。螞蟻爸爸急得怒氣衝衝，費了九牛二虎之力才把小螞蟻拉下牀。啊小螞蟻打着哈欠，揉揉眼睛說：幹嘛那麼早叫我！你這個馬大哈，你忘啦，今天可是要高考的。螞蟻爸爸生氣地說。哦！嘿嘿，我又忘了。說着，嗖的一下起牀、刷牙、洗臉，把麪包塞到了嘴裏，然後把桌上的作業胡亂地放進了書包。准考證帶了嗎？螞蟻爸爸問道。帶了！帶了！小螞蟻不耐煩地說。下樓後，小螞蟻蹭地一下坐上了自行車。在去考場的路上，爸爸一邊騎一邊叮囑：考試的時候把題目看仔細了，別又犯粗心的毛病。小螞蟻左耳進右耳出，心不在焉地回答：知道了。到了考場門口，金龜子考官要檢查准考證，小螞蟻在書包裏翻了個遍，沒有找到，把書全都倒了出來，一本本書抖抖，也沒找到。看着這些弄得亂七八糟的書本，氣得螞蟻爸爸一把把小螞蟻拎上自行車回家去找。
此時已經七點二十分了，螞蟻爸爸急得火燒眉毛，拼命地騎着自行車往家趕，一邊還批評小螞蟻：早上不是問你帶了沒，你不是說帶了嗎？回到家，小螞蟻飛奔到書桌前找，沒有，然後又在抽屜裏找，也沒有，又趴在地上找了找，也沒有。小螞蟻想：會不會夾在牆和桌子間的夾縫裏。小螞蟻把桌子一拉，只聽叭的一聲，准考證掉了下來，只見那准考證皺巴巴、髒兮兮的，上面沾滿了灰塵。小螞蟻顧不得拍去灰塵，拿着准考證再次下了樓。此時的螞蟻爸爸開啓了瘋狂模式，只見他弓着背，咬緊牙關，皺着眉頭，拼命地踏着腳踏板，整個人都要弓成個小蝦米了。他大汗淋漓，豆大般的汗珠滴了下來，而坐在後面的小螞蟻可正好相反，他因找到准考證正開心呢，還悠閒地哼起了小曲兒。螞蟻爸爸聽到了，根本連罵他的力氣也沒有，只顧着拼命往前騎。
終於到了考場門口，離考試還剩下兩分鐘，小螞蟻給金龜子考官檢查好准考證後直往考場裏奔。螞蟻爸爸望着小螞蟻的背影，嘆了口氣，擦了擦汗說：哎！小螞蟻什麼時候才能改掉這個丟三落四、粗心大意的毛病啊！
螞蟻四年級作文 篇5
爲了準備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己動手做實驗來仔細觀察。那我做什麼實驗呢？
我突然記起以前曾看過一本書，書上說，一位攀登運動員因攀登時遇到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過了一年又一年，又有一支攀登隊來到這裏，這羣攀登運動員發現了被雪埋住的攀登運動員，把他送到醫院去，經過一系列搶救，那位被雪埋住的攀登運動員竟然奇蹟般地復活了。於是一個大大的問題從我腦子裏浮出來：是不是所有的生物冰凍後都能復活呢？對了，我平時就喜歡觀察螞蟻，今天我就看看冰凍後的螞蟻能不能復活？說幹就幹，我找來一個長方形的小盒子，迅速跑到樓下。我在院子牆角處找到了實驗品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩隻螞蟻到盒子裏，它們在長方形的小盒子裏爬來爬去，似乎不太滿意這個新家。
我又回到家，打開冰箱，颳了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛纔還活蹦亂跳的小螞蟻現在彷彿死去一般。
過了一段時間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽臺上，心裏默默地祈禱着。
又過了一段時間，溫暖的太陽照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，並將螞蟻放進一張白紙上，眼睛緊緊地盯着它的一舉一動。過了許久，一隻大些的螞蟻的觸角動了動，像是在伸懶腰。接着它就開始了它的“康復訓練”。它站起身緩緩地爬，有點像喝醉酒一樣暈頭轉向。還沒走多遠，另一隻小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準備起牀。
這兩隻螞蟻都“復活”了，我的實驗成功了。
螞蟻四年級作文 篇6
俗話說“團結就是力量”，螞蟻就是如此。
螞蟻，看似渺小的動物，卻有偉大的力量。一旦發現有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨特的方法：給同伴傳遞信息。不管食物多麼沉重，都可以看見螞蟻們齊心協力地一步一步地把食物送到巢穴的儲藏室裏，因此我們看出團結最終就是勝利。
螞蟻還有捨己爲人的意識，如果發生火災，成千上萬的螞蟻就團成一個龐大的球，不斷滾動，像一個大雪球快速滾去，從火海里許多螞蟻被燒焦，噼裏啪啦的，外層的螞蟻將安全留給他人，將危險留給自己。
我們大家也要學習螞蟻的高尚品質。
螞蟻四年級作文 篇7
螞蟻小得微不足道，一陣風就能把它們吹跑，或是它們卻無處不在：道路旁、草地上、田野中、森林裏，到處都有它們忙碌的身影。到現在爲止，中國已發現了６００多種螞蟻，而世界上大約有12000--17000種螞蟻，其種類之多，數量之大，真叫人驚歎！
螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。長有三對足，前面一對（也叫淨角器）用來清理頭部。頭上長着一對觸角，用來和同伴溝通。它們喜歡住在溫暖潮溼的土壤裏，因爲長期生活在地下，體內需要補充糖份，所以非常喜歡吃甜的。據說，楚漢相爭之際，劉邦的謀士張良，用飴糖在烏江邊寫下了“霸王自刎烏江”六個大字。當項羽趕到江邊時，看風螞蟻排成了這六個字，大驚失色，心爲是天意，長嘆一聲，拔劍自刎。這些愛吃甜食的小螞蟻大概想不到自己改變了歷史吧！
螞蟻有很強的社會性。一個蟻巢內有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻四種螞蟻。蟻后個頭最大，是它們的首領，專門負責產卵。雄蟻是螞蟻爸爸。工蟻是最忙碌的，它們尋找食物、搬運糧食、擴大巢穴、照顧幼蟲。兵蟻就是螞蟻王國的“軍隊”，防止外敵入侵。它們分工合作、團結互助，就像人類社會一樣。
螞蟻很聰明。它們會種植“莊稼”、放牧“牛羊”、培養真菌，還能預報洪水。亞馬遜河氾濫之前，螞蟻四處收集情報，集體討論後作出決定，排成一字長蛇陣，向安全地方轉移。當地印地安人據此得知洪水淹沒範圍，因而及時搬遷。
遇到大火時，它們會聚攏起來，形成一個大蟻球，從火上滾過去。外面的螞蟻犧牲了，裏面的卻活了下來。它們的智慧和犧牲精神令人驚歎！
正如美國學者吉姆·羅恩所說：“我們要學習螞蟻的四部哲學：一、永不放棄；二、未雨綢繆；三、期待滿懷；四、竭盡全力。這是多麼令人歎服的哲學！”
螞蟻四年級作文 篇8
一隻弱小的螞蟻在桌面上爬動着，它腰微微彎着，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個獵人抱着獵犬到處搜索風射中的獵物似的。終於，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍着蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個考古學家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢後，它迅速離去。
過一會兒，天啊！桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻，是剛纔那隻螞蟻通知它們來的吧，它們正用力把那小蛋糕擡走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到縴夫們拉着船的樣子，彎曲着腰，拉着粗粗的麻繩蹣跚地行着，又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘，它們好不容易纔把蛋糕擡到桌子中心，我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力，剛強和團結。我比它們優勝什麼呢？除了體形比它們大，腦子比較複雜些外，還有什麼呢？我怎能不學習它們的優點呢？
螞蟻四年級作文 篇9
有人說，小螞蟻力大無窮，有“大力士”的美稱，可以搬運比它自身重許多倍的東西，我有些懷疑。於是，我打算仔細地“研究”這些小傢伙，是怎樣運東西的。
一天下午，在我們小區的一片空地上，我找到了一個螞蟻洞，在離螞蟻洞口不遠的地方，放了平時我最愛吃的一粒“小饅頭”。我等啊，等啊，終於有一隻小螞蟻來到了“小饅頭”的面前。這隻小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”，左嗅嗅，右聞聞，還不斷地把兩隻前爪子搭在“小饅頭”上，用小黑牙咬一咬。接下來，又見它用頭拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，卻好像一點兒也不動。它可能搬不動，就灰溜溜地爬回了洞裏。
正當我對它感到失望時，一隻小螞蟻又匆匆地來到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫，“小白饅頭”上就爬滿了許多螞蟻，變成了“黑饅頭”。這粒“黑饅頭”好像被施了魔法一樣，一點點向螞蟻洞口移動着。
此時我浮想聯翩，螞蟻是弱小的，但它們具有團隊合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發射，不就是無數優秀科研人員精誠合作的結果嗎?
