人四年級作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的人四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
“日照香爐升紫煙，李白來到烤羊店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。”呵呵呵，這就是我們班的搞笑天王――陳小明。
有一次，我們班去郊遊。一路上，搞笑大王突然詩興大發：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來殺蟲草，蚊子死光光。”同學們一聽到他自編的詩歌，個個都笑得合不攏嘴。就在同學們狂笑之時，這時，突然又聽到陳小明指着我們班的班花說道：“千里黃狂向我吹，北風把我捲上天。莫愁前路五燒鴨，天下誰也不吃喝尿。”哈哈哈…。雖然只是短短的幾句詩，但是卻讓同學們開懷大笑，有的同學都笑倒地上。
還有一次，有一個同學過生日，請我們去參加。在生日會上，搞笑天王說了一句令人捧腹大笑的話：“請乘客們上AM3號火車，想自一殺的人，我們車上有自一殺服務，想殺人的人，請拿好AK殺人器，十分鐘後在車上殺人。”他的話剛說完，同學們就捂肚子的捂肚子，跺腳的跺腳，個個都笑得彎下腰。整個生日宴會，大家都被他的話逗得非常開心。
這就是我們班的搞笑大王――陳小明。
人四年級作文 篇2
在我的心中，有很多值得我敬佩的人，可能是辛苦工作的叔叔阿姨，可能是殘缺雙腳的殘疾人，可能是努力學習的小夥伴，還可能是教我們知識的老師，讓我們走進知識的海洋……
在我的心裏，清潔工人是我最敬佩的人，剛一開始，我並看不起這個穿白色衣服，帶草帽子，穿着厚厚的衣服被露出一張被太陽曬黑的臉。還拿着一個破掃帚，幫助別人掃地，可是現在，我覺得這些做清潔工人很好，他們不僅做到了美德，而且爲城市多了一份環保，爲城市多了一份關愛，讓我們乾乾淨淨地在城市裏面好好地生活。
有一次，我和我的幾個好朋友一起去買吃的，買完回來，我們走在路上邊吃邊聊，吃完的袋子沒地方丟，只好把袋子隨便丟掉了。旁邊走來一個老奶奶，她二話不說，便把所以袋子掃了進去倒進了桶子裏，並對我們說：“小朋友，亂丟垃圾是不好的，下次記得把垃圾丟到垃圾桶。”
這時我覺得，做清潔工人真好，她們不僅保持城市的衛生，還可以讓我在美好的環境中長大。忽然，我覺得我自己做的非常不好，頓時，我們把地上的垃圾都丟進了垃圾桶，老奶奶說：“你們知錯能改，真是好孩子！”
清潔工人可以把家園打扮得更美麗！
人四年級作文 篇3
我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺個子不高不矮，不胖不瘦，長着一雙眯縫眼，看上去是個再也普通不過的人，他的過去可輝煌了。爺爺住在湖南省益陽市，他考大學的時候，一般考上個當地的師範大學就很不錯了，而爺爺竟然考上了當時緊隨北大清華的哈爾濱工業大學。他畢業以後還去當中國海軍，在潛艇裏工作，爲守護祖國的大門做出貢獻。從部隊回來後爺爺去學了計算機，是益陽市最早學計算機的一批人中的一個。爺爺現在雖然年紀大了，但是他的腦子還非常靈光。
有一天，我正在寫作業，一道培優班的數學題難住了我。像這種數學題，我一般都是去找媽媽幫我解決的，可是媽媽當時又不在家，所以我只好去問爺爺了。爺爺走過來，坐在椅子上，拿起試卷，戴上老花鏡，用手指着題目，反覆地默讀了幾遍。我心想：唉，爺爺肯定不會做，看了那麼久題目，還沒有頭緒似的。我正想着，這時，爺爺突然說：“幫我拿一支筆和一張紙來。”我照着他說的話辦，只見爺爺接過筆和紙，飛速地寫了起來，此時在我耳邊迴響的聲音，只有寫字的“唰唰唰”聲。過了五分鐘，爺爺“啪”地把筆往桌上一拍，擡起頭來，說：“寫完了。”我接過紙一看，立刻皺起眉頭來，上面寫着一道道算式，密密麻麻，幾乎佈滿了整張紙。爺爺看我直皺眉頭，就拿過紙，用食指指着題目給我慢慢讀了一遍，然後又指着草稿紙上的算式給我詳細講解。我邊聽邊在心裏讚歎：爺爺真是寶刀未老啊！
這就是我最敬佩的人——爺爺。
人四年級作文 篇4
在這個多姿多彩的大千世界裏，有許多人值得敬佩，要問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“我的同學林之棟。”爲什麼呢？別急，讓我慢慢的告訴你。
林之棟理着一個小平頭，他烏黑的頭髮下面鑲嵌着一雙如天一般清澈，似海一樣深邃的眼睛。身體瘦得跟棍似的，卻顯得神采奕奕，彷彿有使不完的勁。林之棟不僅人長的帥氣，但最重要的是，他有一顆善良的心。
記得那是個風和日麗的上午，林之棟和我一起回鄉下去玩。外貌站在公共汽車站，焦急望着汽車將要開來的方向……
“嘟嘟——”一輛救星似的巴士緩緩向車站駛來，車纔剛到站，就見等候多時的人們一窩蜂似擁向車門，車門前頓時形成了一道堅固的人牆。“譁”的一聲，門開了，車裏的人像開了閘的洪水一樣向下衝，而車外的人爭先恐後地向車裏擠，誰也不讓誰……一陣喧鬧過後，長龍似的隊伍總算消失了。我和林之棟也總算能從人堆鑽出來，透一口氣。
最後上車的是一位白髮蒼蒼的老奶奶，她站在車中央的過道上，環市路一下車廂，見座位上已經坐滿了人，顯得有些失望，我見了，心想：老奶奶年紀很大了，我要不要讓個座位呢？可是離鄉下還有挺長一段路呢！那，算了呢，怪累人的。正當我猶豫不決時，耳邊傳來一陣清脆的聲音：“老奶奶，您做我這兒吧！”我看到身旁的林之棟笑眯眯的站立起來，把坐位空了出來。
“小朋友，謝謝你。可是，算了，我還是站着吧！”老奶奶有些不好意思。
人四年級作文 篇5
今天老師佈置了一個非常特別的作業----當一回盲人。同學們聽了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當一回盲人嗎，有什麼了不起的。我纔不怕呢。可是，親身經歷了之後，我才知道這是一件不容易的事。
今天晚上回到家，我把作業做玩了，就關上燈，開始了三十分鐘黑暗體驗。
一開始，我還不怎麼適應那麼黑暗的環境，眼前一片黑暗，後來慢慢地適應了，能看見一些東西的輪廓了，忽然，我的頭碰到了一個東西，於是，我便大聲叫起來；‘是誰，竟敢碰本大王的頭，快出來受死。’沒有人迴應，於是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰來救救我啊。’誰知，後面也傳來了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過了一會兒，三十分鐘到了，我猛地睜開眼，後來才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見不到光明，是多麼可怕呀，我們一定要保護好視力，不能變成盲人。
人四年級作文 篇6
不知從什麼時候開始，我總覺得有人跟蹤我。於是我在書桌前安了一塊小鏡子。在一個下着大雨的夜晚，我正埋頭寫作業，一擡頭，清清楚楚地看到鏡子裏有個兔子似的機器人！我回過頭來驚訝的長大了嘴巴，你、你、你是——誰？你叫我‘好運來’就行了！怪了，他會說中國話！我靈機一動，那咋證明你是好運來呢？你能給我把這作業做完嗎？三十分鐘之內！沒問題！嘿嘿！別吹大牛，到時完不成看你怎麼說！我非常得意。我相信，即使太陽從西邊出來，他也做不完！出乎我意料的是，他五分鐘就做完了！給媽媽檢查，滿分！
我邁着四方步，美滋滋地來到房間。抱着機器人爬到牀上，給他搭了一個舒適的小窩，然後在牀上看書。過了一會兒，我肚子咕咕的叫了幾聲，不知怎的想起了炸雞腿、可樂、巧克力糖忽然，看到了一個油亮亮的紙包，打開一看，炸雞！又看到一袋糖，一擡頭，兩串冰糖葫蘆正向我笑呢！我欣喜若狂，狼吞虎嚥地把它們捲進肚子。牆壁忽然倒了一塊，露出了一個冰窖，透過玻璃門，我清楚的看到有各種各樣的果汁，還有五顏六色的水果。我不管三七二十一就大吃大喝起來。一番痛飲之後，我趕快叫來了哥哥，哥哥驚呆了。我說：別喊！你想要什麼？哥哥脫口而出：巧克力大蛋糕。一眨眼，一塊蛋糕已經在他嘴邊了。哥哥說：哈！天下真有免費的午餐！這全是兔子機器人的功勞。那機器人成我們的了！這事不能說！行！忽然我手裏沉甸甸的，呀！竟然是一大包陶泥！第二天，我和哥哥竟都得了雙百！太幸福了！
家裏有個機器人太好了！
人四年級作文 篇7
我最敬佩的人就是我的姥姥。姥姥今年70歲了。個子不高，身體有點偏胖，頭髮花白，精神飽滿，是個慈祥的老人。
姥姥在我們家是個多才多藝的人。她琴棋書畫，吹拉彈唱樣樣精通。姥姥的學識十分淵博，懂得很多知識和道理。姥姥十分好學，學習態度十分令人敬佩。爲了學好國畫，她起早貪黑，廢寢忘食，還到處找人請教和切磋。不用兩年時間，姥姥就從一個門外漢變成一個“大畫家”。我們家牆上掛滿了姥姥畫的國畫，十分逼真傳神。
在生活中，姥姥是一個熱情，開朗，樂於助人的人。姥姥年輕的時候在鄉鎮工作，那時候姥姥認識了許多鄉下的朋友。他們的生活很艱苦，姥姥經常資助他們，鄉親們十分感激我的姥姥。現在，他們的生活條件好了，每年春節，他們都會拿着大包小包的鄉下土特產來看望姥姥。姥姥總是熱情地招待他們。姥姥是個平凡的人，但她具有偉大的人格。
姥姥還是一位嚴格的家庭教師。假期裏，她總是早早喊我起牀，給我制定學習計劃，檢查我的假期作業。我最喜歡的就是跟着姥姥學畫畫，學彈琴。我希望我會像姥姥一樣熱愛生活，多才多藝。
這就是我的姥姥，我最敬佩的一個人。
人四年級作文 篇8
在咱家，誰狠誰就是老大。按邏輯思維推理下來，應論男士比較兇猛一些，可咱家那可全倒了，老媽說一，沒人說二，老媽說了這個月以青菜爲主，沒人敢張口要肉！
今天，老媽發了工資，呵，瞧她樂得那樣，連燒飯時都哼着小曲。“遊潞啊！來嚐嚐媽燒得菌菇湯，肚子已餓很咕嚕咕嚕的我，精神一提，直奔廚房，剛一拉門，傻了，只見竈臺上又是沙鍋燉牛肉，又是老雞湯，又是鹽水蝦，又是長魚……地上還攤着蘋果，桔子等各種水果。”媽，你……“我小心翼翼地瞅了瞅她，沒啥事啊！被我瞅的摸不着頭腦的老媽終於還是沒有爆發，反而笑嘻嘻地催促道：“快嘗一下，快啊！”我嚐了一口，嘿，味道還真不錯，於是連跑帶跳地來到電話機旁，撥通了爸爸的小靈通：“嘿，老爸啊！媽今天拿工資啦，大放錢財，快回來，我們敲她一些油水！”“好！”在家裏啊！我們兩位弱者始終處於一跳戰線！
終於，美美地吃了一頓，剛準備提出逛街的要求，一個嚴峻的問題擺在面前：一大堆碗子沒人洗了。我可不想接下這“光榮”的任務，知趣地悄悄地溜進了房間，開了一點小縫偷看。果然不出我所料。“遊××啊！我燒的菜，這碗”我媽先使出了她的第一着——試探。不料，老爸說：“你洗！”“呵，你這人不講理啊！”第二招——初步爆發。“這些都應該是家庭婦女所爲，本人無須插手！”老爸一臉壞笑。“請你洗一下，好嗎”第三招——請求，其實老媽已氣得不行了。“你累，我也累，我也是剛回來的，做人要應該講理啊！”老爸一臉若無其事的樣子。“再問你最後一遍，洗還是不洗”第四招——極度爆發。老爸一見，形勢不對，立刻說：“好，我洗，不就幾個碗嗎”老媽露出了得意神色。我趕緊做出正在寫作業的樣子，但終究難逃一截，老爸又用那4招對付我，沒辦法，這個光榮的任務還是由我完成。
這就是我家，一個快樂的三口之家。
人四年級作文 篇9
在百花盛開的春天裏，我最喜歡刺刺的仙人掌。
記得有一次，我無意中在路邊看到了一盆沾滿了泥土的仙人掌，它的刺已經被折斷了好幾根。我輕輕將它捧起帶回家中，拎起一個灑水壺小心翼翼的給它澆水。幾天過去了，我仍然每天細心照料這棵小小的仙人掌，看着它的刺逐漸長出來，我的心裏十分開心。可是，由於學習忙碌，常常忘記給它澆水。幾個星期後，我來到陽臺上，看到那盆仙人掌便驚呆了。原來幾天都沒澆水的.仙人掌居然開出了花，黃的似金，紅的如火，像一個個小精靈在陽光下翩翩起舞，又像一顆顆五顏六色的鑽石點綴着長滿刺的仙人掌。
我不僅喜歡仙人掌堅強的毅力，還愛它長滿尖刺的外皮。那是一個星期天，我拿着小刀準備給仙人掌修刺。仙人掌的刺尖尖的，長長的。每次我幫它澆水，手總要被它身上的刺扎一下，真是痛呀！我逐步走進陽臺，右手握着刀柄，左手拿住刺，刀尖慢慢的靠了過去，“咔嚓”一聲，刺被割了下來。忽然，我的手一個顫抖，刀不小心把仙人掌劃了一道口子。我看見從口子裏流出了一滴滴液體，我想那應該是仙人掌綠色的眼淚，我想仙人掌爲了保護自己，用一層令人害怕的刺罩住自己。但誰知到原來仙人掌的內心是多麼脆弱呀，此時此刻的我，已被這棵長相恐怖，但內心美的仙人掌所感動了。小小的仙人掌呀，到底是什麼讓你有如此的精神，寧願人誤解也不放棄。高貴的玫瑰，淡雅的米蘭，嬌嫩的牡丹，我想它們也不如堅強的仙人掌。
我喜歡仙人掌，喜歡它的堅強，它的尖刺，喜歡它的一切一切。不管如何，它在我心中永遠是最崇高的。現在還有多少人像仙人掌一樣遇到困難不退縮呢？仙人掌，它是最美的，內心美，它的心可以容下藍天白雲，大地小草。
人四年級作文 篇10
星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個修鞋的小攤吸引住了
不知怎的，這個貌似不起眼的小攤前竟圍着許多人。那些圍觀的人一邊看着一邊頻頻點頭，嘖嘖稱讚。這一切引發了我強烈的好奇心。我想看看這個修鞋攤爲什麼引起了人們那麼大的興趣，便湊上前去，擠進了人羣。 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉上一雙烏黑髮亮的眼睛裏閃着機敏的光。 一女青年把沒了後跟的一隻皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？。”顯然，那女的在着方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢。”女青年點了點頭。青年師傅熟練地操作着，切磨後，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地塗在後跟上。粘好了，我以爲成功了，誰知他卻反身把身後的長方形烘烤箱打開，打亮了裏面那兩隻大燈泡，把鞋子放了進去。“得烘半個小時左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊說，“時間是長了一些，我現在正準備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會又快又好。”
這時，我忽然發現了這個師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長好多，鞋子也是特製的。 當我從書店買書回來時，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包裏拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜誌。他讀得那麼入神，連字典也不用翻，看來他是有一個外文水平的。 他——身殘志堅，立足與平凡的崗位，爲了人民的需要勤奮地鑽研，這不是曾經當過大夫的史蒂芬遜，做過報童的愛迪生所走過的道路嗎？
