說明文作文600字彙編六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的說明文作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文600字 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”唉！上課鈴又響了，可是黑板上的數學概念還沒有抄完。“快擦黑板！”英語老師一聲令下，黑板上的數學概念馬上消失的無影無蹤。唉！真糟糕。上語文課的時候，孫老師在黑板上寫得手都酸了，“這個內容太長了，還是我來念你們寫吧，這樣還節省時間。”孫老師說。還沒抄一會兒，就有同學舉手說：“老師，再念一遍吧。”“老師，這個字怎麼寫？”這樣，不更浪費時間嘛。每當這時候，我就想發明一個新型的黑板，把這些困難和不便一一解決。
我發明的黑板有多種功能，我叫它多功能黑板。它的外形和跟別的黑板沒什麼不同，就是多了幾個不同顏色的按鈕。多功能黑板是觸屏式的，就像一臺放大的平板電腦，老師可以用手指在上面寫字，老師和第一排的同學就都不用再吃粉筆灰了。
多功能黑板還有存儲功能，可以把上節課黑板上的內容都儲存起來。這樣，同學們就不用爲抄不完的作業啊、概念啊而煩惱了。它的另一項功能是語音轉換功能，它可以把老師說的內容以文字的形式顯現在黑板上。這樣，老師再也不會寫的手痠，而同學們也不會嚷嚷着跟不上了。
黑板下面的一排按鈕，可不是擺設，它可是非常實用的哦。每當老師累了，只要一按按鈕，它就會伸出機器手拿出一把椅子，讓老師坐下休息。每當老師餓了或渴了的時候，它就會用機器手拿出食物和水，讓老師享用。當吃東西的渣子掉在地上，兩隻機器手就會自動伸出掃把和簸箕把垃圾掃進垃圾桶。我還爲這個黑板設定了一個密碼鎖定功能，調皮的小朋友就不會損壞黑板了。
你們是不是覺得這個黑板即神器又很實用呢？我相信，總有一天，人們會用到這個多功能黑板的。
說明文作文600字 篇2
我們的北斗中學因位於北斗路而得名，緊鄰香港，爬上樓頂甚至可以看見香港的景色。
一進校門，一陣清香撲面而來，這時你也許會感到奇怪：“這陣清香是從哪來的？”再往前走，你就會知道，那陣清香是從小花園裏飄出來的。
這個小花園三面環樓，有一個涼亭式的走廊叫“國學廊”，這裏冬暖夏涼，走廊前的空地種植了各種植物。春天的時候，百花爭奇鬥豔，紅得像霞，藍得像水，白得像雪。花園中間有一座雕塑，雕着一個男孩和一個女孩，女孩坐在石頭上，望着男孩手裏的“北斗之星”。似乎在想：“這顆北斗之星什麼時候亮呢？”
我們學校的大操場可大了，四周都被塑膠的環形跑道圍繞着，中間是運動場，劃有籃球場和羽毛球場地，還有跳遠用的沙地。平時我們在操場上做早操，玩遊戲；上體育課，累了就可以到運動場邊的石凳休息。操場的圍牆邊有同學們喜歡的體育器材，每到課餘活動時間他們在這裏有的攀雲梯，有的盪鞦韆，有的翻雙槓，玩得真開心……
大操場旁邊是小操場，小操場就是羽毛球場。那裏有兩張乒乓球桌，我們經常帶乒乓球和球拍來打球
我們學校的教學樓是兩棟四層大樓，從遠處看去整個建築樸素整潔，美觀大方。主樓有校長室、教室、辦公室、醫療室、儲物室和體育器材室等。從正門進入主教學樓，樓的第一層大廳兩邊牆上宣傳欄。東西用一條走廊連接另外一棟教學樓，沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，再沿着樓梯上到三樓，我的教室就在三樓的東邊。
這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園。每天早上當我走進校園，看見優美的環境，聽見同學們的朗朗書聲，我就覺得精神振奮，心情舒暢。
我愛我的校園。
說明文作文600字 篇3
“我有一個家，一個不大的地方，當我受傷的時候，我會想到它。”我聽到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白髮。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個性是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的傑作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉繫牢，呈“田”字形，又塗上防鏽漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土裏，等種子破土露芽，長出嫩嫩的秧苗。老爸爲它們施肥、澆水，並用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這麼一弄，這些秧秧禾禾像着了魔似地爭先恐後往上爬，很快就佈滿了整個棚子，並開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家裏家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的研究生。但是，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大，但當我受傷的時候，能給我溫暖，給我期望，我愛我家!
說明文作文600字 篇4
我的學校，雖沒有豪華的美，但他卻有着樸素的美。在學校中度過的時光，是多麼得溫馨，多麼得令人懷念啊！如今，正上六年級的我，是多麼得希望不會長大的，永遠在這個學校中啊！
我怕，怕走出這個學校後寂寞孤單，這個學校帶給了我許許多多美好的回憶啊！
記得，有一次，操場上傳來了歡聲笑語，這是爲什麼呢？原來，這是我們和老師一起玩耍的笑語聲啊！咦？爲什麼又有甜美的歌聲呢？哦，原來是我們玩丟手絹的遊戲的時唱的歌呢！我們玩的可高興了，這是，朝陽把紅領巾（代做手絹）丟到我的身後，丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的身邊，大家不告訴他這時，我不經意的向後面看了一下，哎呀，朝陽把紅領巾丟在了我身後，於是我快速拿起紅領巾，我賣力的奔跑着，可惜，由於我沒有及時的知道朝陽把紅領巾丟在我的身後，所以大家獻個藝，我表演的可是繫鞋帶啊，大家被我得哈哈大笑。這是一個甜蜜的回憶啊！
這時，我聽到了嫩綠的小草拱出泥土的喘氣的`聲音，似乎小草它們正在比賽呢！這時，我聽到叮叮的鈴聲，啊，上課了，我得快回教室！上課！起立！老師好同學們好，坐下過了一會兒，教室內傳出了一陣又一陣郎朗的讀書聲，一陣又一陣唰唰的寫字聲。這時，我聽到鄰班美麗的歌聲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下放學了，我聆聽着微笑的風聲，同學都會家了，校園伯伯得休息了，他傳來了一陣又一陣的細細的呼嚕聲
學校伯伯，留給了我這麼多的這麼多的美好的記憶，如今，我就要離你而去了，我是多麼的傷心啊！我以後一定會想念你，回來看你的。啊！我的母校！
說明文作文600字 篇5
中秋的氣息悄然無聲的蔓延開。家人開始準備買月餅過中秋了，父母思考着送些什麼給長輩，以表孝敬。小朋友算着日子，希望快點到中秋。在崗人員也在算着哪天放假，是盤算着回家看完親人，還是外出遊玩?在家的老人盼望着中秋快點來臨，那樣兒孫就能回家團圓。
那日外出，忽見幾個六七歲大的女孩子嬉笑打鬧間撒出嫩黃色的“星”來，是桂花花瓣!我深吸一口氣，桂花香沁人心脾。“欲斫月中桂，持爲寒者薪”，桂花開，中秋也就隨之到了。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地。“外婆!”我驚喜的撲到老人家的懷裏。今年中秋，外婆、舅舅一家從崇明趕到上海與我們共度中秋。飯桌上，交杯換盞，芋艿、毛豆等傳統食品旁擺着外婆從老家帶來的“家養”毛蟹，歡笑聲中，中秋的氣息在這小小的屋檐下變得愈加濃郁。我手握着刀，輕輕切開一隻做工精緻的月餅，將這等分的點心遞到每一個人的手裏。分享月餅時的歡笑就是在分享快樂、幸福。
“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知，。秋思落誰家。”中秋夜，我特意在臨近午夜時來到花園賞月。據說今年的月亮是四十年來最大最亮的，我看着晴朗的夜幕，點點閃爍繁星綴於期間，一輪明月當空，清輝掩去了其他萬物的色彩，它柔柔的光裏透露出一絲絲溫柔與憐愛。我對着月亮，想起全家團圓的快樂，又想起在祖國的邊關是不是也有一雙寂寞的眼睛看着這輪明月呢?國慶閱兵儀式上“亮相”的軍人之時部隊極小的一部分，那些戍守國家疆界的士兵此時此刻也許仍在自己的崗位上獨自工作，獨自吞下月餅，獨自吞下對家鄉、對家人弄弄的思念。
中秋，是閤家團圓的日子，而從古至今文人騷客於中秋吟誦的詩詞總是“喜憂參半”。當我與家人歡笑時，我就會希望這中秋幸福、團員的氣息能傳到每一個華人的心裏。
說明文作文600字 篇6
還是那個七月，天熱的發了狂，地上像生了火爐一般，天上一點兒風也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特別愛吃西瓜，就買來了一大箱西瓜給我解渴。
我見這麼多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個甜？”爸爸聽了，就選了一個又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然後胸有成竹地說：“這個西瓜是甜的。”爸爸的話音剛落，我就拿來一把刀，把西瓜切開，嚐了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地說。爸爸說：“其實，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角，然後取出一塊嘗一嘗，就知道了”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想着，我拿來水果刀，在每隻西瓜上挖了一個小三角的洞，一個一個嚐了嚐，將甜的瓜挑了出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱裏拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說：“這隻西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎麼選的呢？”我得意極了，指了那箱瓜，對爸爸說：“我就按你說的，在每隻西瓜上都挖一個小洞，分別嚐了嚐，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊。”爸爸聽了，哭笑不得，他摸着我的頭說：“小傻瓜，西瓜一定要隨開隨吃，否則會壞掉的。現在這麼多西瓜都打開了，一下子怎麼吃得完？冰箱裏又放不下，你說該怎麼辦？”我聽了，只覺得臉上火辣辣，羞得說不出話來。
這件事使我懂得一個道理，做事不僅要靠平時積累生活經驗，更要多動腦筋，這樣才能把事情辦好。
