【精選】說明文作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的說明文作文4篇，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
“身穿綠衣裳，肚裏水汪汪，生的籽兒多，個個黑臉膛。”瞧，一個小孩背誦着謎語。嘿嘿，猜出我是誰了嗎?答對了，我就是西瓜。想了解我們西瓜嗎?請往下看。
我屬於葫蘆科，原產於非洲，是一種雙子葉開花植物，形狀像藤蔓，葉子呈羽毛，又名水瓜，寒瓜，是世界十大水果之一。
哎，同學們，可別以爲我只有圓形或橢圓形，其實我還有圓筒形、方形呢。我的同胞們可是很多的，說出來嚇你一大跳，我們的品種高達八百五十四種，說幾個給你聽聽吧：有橡皮西瓜、奶味西瓜、無籽西瓜……可多了。雖然我們種類很多，但表皮顏色並不多，僅僅只有三種，分別是花色、黑色和綠色。瓜瓤的顏色只有紅色、黃色。
我可是一位神奇的良醫。我可是有清熱消炎、止渴解暑、解酒的功效。如果在炎熱的夏天吃上一口，頓時一絲涼意傳遍全身，沁人心脾。順便說一下，喜歡喝酒的朋友也要多食用我哦!提醒同學們，不要貪吃，否則會生病的。也不要在感冒初期食用我們，容易加重病情。我還有保健功能，彷彿一位保健師，我的汁液中含有豐富A、B、C等多種維生素、蛋白質、粗纖維等。真是用途多多呀。
我們西瓜渾身是寶，身爲西瓜的我無比自豪。聽，又有人朗誦我們了，快去聽聽吧。
說明文作文 篇2
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳着，彷彿在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室裏，學生的琅琅讀書聲的伴奏下，盪漾在整個校園。這就是我的學校，這裏的風景獨好！
伴隨着清脆的上課鈴，教師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽着教師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶着紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來教師提出的問題。可是教師並沒有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，於是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的.笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終於到了！學生們像是開閘後的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍着，把學習的壓力與煩惱拋之腦後。跑步比賽開始了，體育教師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行着，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫務室治療，看着同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕爲笑。
啊！好一羣友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因爲瘦弱，拿着那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧着那麼多的書，立即把書拿來一大疊幫着捧，兩個瘦弱的女孩，拿着兩疊厚重的書，臉上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的教師，有愛的同學，善良的朋友，築成了一條優美的風景線。
啊！這裏的風景獨好！
說明文作文 篇3
我有一個和睦而又溫馨的家，有爸爸、媽媽和我。三個人各不相同的脾氣和特點，雖然各彈個調，但湊到一起卻組成了一支和諧的交響樂，使家庭充滿了歡樂的氣氛。
爸爸是一個能吃苦耐勞，幹事心細的人。從小在我眼中，爸爸就是一個家的頂樑柱，直到的立着，毫不鬆弛，我家四分之二的家櫃都是爸爸親手做的，四分之二的家用電器也都是爸爸修好的，爸爸幹什麼都是靠自己，從不求他人。記的有一次，我家的抽油煙機壞了，不能再用了，只能從買，可爸爸爲了剩下錢來，自己就冒着雨，去廢品收購站買來舊鐵皮，自己在家中研究着做，功夫不負有心人，經過一段時間的努力製作，抽油煙機終於完成了，爸爸手中的油煙機，雖沒有商店的樣式精緻，但效果相當不錯。爸爸永遠是我心目中的驕傲。
媽媽是一個勤勞能幹，勤儉節約的人。記得那是烈日炎炎的中午，我們一家人正在吃飯，我吃的最少，所以很快就吃完了，剛要轉身走，媽媽嚴肅地說：“飯還沒吃完，走什麼。”可我再回頭一看，沒有啊，碗已經空蕩蕩的，媽媽指指桌上掉的一粒米，說：“趕快拿筷夾上吃了。”我很難爲情的說；：能不能不吃呀？“可媽媽不同意，對我說了這番話：“一粒米是來之不易的，是靠農民伯伯辛勤的汗水換來的，所以，我們要珍惜它們。”說完我就主動把米夾了起來吃，媽媽看了後很高興。
我，是一個活潑可愛，好靜的女孩。我是爸爸媽媽的開心果，總能讓爸爸媽媽笑上眉梢。爸爸曾給我講過一個我不到一歲的故事。秋天到了，碩果累累，院裏有許多阿姨正在吃玉米，一邊吃，還一邊逗我，說玉米多好吃，我攙的直流口水，手指着阿姨手中的玉米，嘰嘰哇哇的叫着，媽媽知道我想吃玉米，就說：“甜甜，你想吃玉米媽媽知道，可你還太小，不能吃，等你長大點再吃。”可是，我看到她們吃地這麼香，實在忍不住，就又指着玉米叫起來：“吃玉米。”這時，所有在場的人都驚了，只會說爸爸媽媽的甜甜竟然會說吃玉米，這時，所有人瞬間眉開眼笑，一片歡樂。
我有一個幸福而又美滿的家，有爸爸疼我，有媽媽愛我，我覺得我比誰都幸福，所以感到快樂，我愛我家，它是我生命的起點，溫暖的家。
說明文作文 篇4
我愛看武打片，尤其是古裝武打片，像《風雲》那樣的電視劇讓我着迷不已，大人們無法理解我爲什麼喜歡這些他們認爲莫名其妙的東西，但我卻對武打片裏面那些兵器，例如“麒麟劍”、“絕世好劍”一往情深，心想如果真有這樣的武器就好了，未來的武器作文。暑假我看到了一本書，題目是《分鐘戰爭——未來的武器》，我知道了，
打獵和耕種的工具變成了最原始的戰鬥武器，黃帝時代出現了由馬拉的戰車，火器的發明使戰場硝煙瀰漫……，過去人們在神話傳說、科幻小說中想象的許多武器已成爲現實。未來的武器是什麼樣子？首先我們看看“陸地虎”——坦克，
它已經不僅僅侷限於鋼鐵裝甲，有的是用鈦合金加凱夫拉防彈纖維，有的是用鋼、玻璃纖維及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，這種坦克在戰場上很難被雷達發現，就不容易被擊中了，小學六年級作文《未來的武器作文》。水下坦克已出現了，還有水陸坦克、噴火坦克、架橋坦克、指揮坦克、搶救坦克等等在未來戰場上大顯“王者”神威。
我們再看看“戰爭之神”——火炮。電熱炮產生了，它反應快速，可自動裝彈，每秒鐘可射2—5發，射速比普通火炮高出一倍。反導彈炮彈也出現了，無頭炮彈以它的輕巧加快了速度，
射穿坦克外殼就象我們用針尖刺破一張薄紙。我如果再一樣一樣的向你們介紹，恐怕三天三晚也說不完，如果你們想了解“長了眼睛的長矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那麼就快來看看這本書吧，我想如果步驚雲、聶風、斷浪他們看了這本書，一定不會再去苦練什麼拳腳功夫，而會想着怎樣擁有一套新式武器，不過我想告訴他們：武器是用來保護我們和平的生存空間的，也只有這樣才能最終不生產直致銷燬地球上的所有武器。
