乘坐愛心飛翔隨筆散文

（一）露珠·珍珠

孩子已滿三個月，我異想天開地想要讓孩子聞聞野外的新鮮空氣。看看早晨的美景，這樣的願望越來越強烈。太陽剛剛露臉，我便抱着孩子來到屋外。

屋外那高高矮矮的葉尖上，掛滿露珠，閃着瑩瑩亮亮的光。這些晶瑩的露珠多像我懷中抱着的孩子小臉上的眼珠，我對着孩子笑了。我把孩子夾在左腋窩，右手便去挽褲管，我不能讓這髒髒的褲管攫走了這晶晶的光。然而，當我挽好褲管，抱着孩子伸腰的時候，露珠兒不見了，只有葉片潤潤的，茸茸的，那綠色嫩黃嫩黃的，嫩得像我懷中嬰兒的臉，黃得像朝陽沐浴着的綠裙姑娘。

孩子的手在伸，我先是一愣，隨即明白了，剛纔那露珠是被這小子給弄走了，我笑了。傻小子，在我心裏，露珠並不重要，重要的是你接觸了露珠，接觸了和你一樣可愛的露珠。你用小手撥掉的就是露珠，你知道了嗎？我很想你能知道，那就是露珠呢！我又真切地知道，你哪能知道呢？你撥掉了草葉上的露珠，但我心裏的露珠更亮了，像你小子的眼珠一樣亮，這是珍珠呢！

我又彎下腰去，把褲管挽得更高些，不讓他攫走那晶亮的光，破壞那茸茸的.綠，我要它們把美留給孩子。孩子的小腦瓜一晃，我忽然看到了腦袋下那葉片上一個個圓圓的、潤潤的小圈，這傢伙看見了嗎？我看着孩子笑了。

孩子在我懷裏也鬧着笑了。露珠剛纔還在葉尖，轉眼就不見了，可這短暫的一閃，是那麼明亮。明天早晨我們再來的時候，它仍然是那麼明亮，那麼光滑美麗，人們因此叫露珠爲珍珠呢。孩子，你可知道這些都是爲什麼？當你會走路的時候，我會牽着你來看這早晨的綠葉，看這帶着潤潤的小圓圈的大地，我會告訴你，人們叫露珠爲珍珠，是因爲它的美麗純潔，不僅僅因爲它的形狀；我尊敬它爲珍珠，還有它們對植物們的潤澤呢。孩子，我認爲這纔是露珠得名珍珠的真實原因！現在，你肯定不懂，將來你可定懂。

看着，想着，我又笑了，孩子也笑了。

（二）放飛小鳥

一大早我就來到教室外的走廊上，突然看見了一隻嫩鳥。灰灰的羽毛中有些許的白色，細小的雙腿顯得柔弱。看見我走近，顯得很慌張，不斷往牆根靠。我想抓住它，又走近了一點。它更緊張了，想飛，幾次都撞在欄杆上。我有點同情它了，明顯地感到了它的弱小和無助。於是，停下了腳步，讓它盡力一次又一次地往高處飛，不知不覺中它真的飛到了欄杆上，站在那裏。我看着，愈加覺得它細小得可愛可憐。又走近了一步，它面向着我，往欄杆邊緣上退，好像不會飛，一邊退一邊恐懼地看着我，好像我在主宰着它的命運，那動作那神情，充滿了祈求。我不再靠近，它的雙腳完全站在了懸崖邊上，我真擔心它會摔下去。我背過身去，不再看它，怕它緊張。等我再回頭時，它沒了。我到處找，對面的屋頂上沒有，樓下的地面上也沒有。我確信，它終於飛走了，決不是摔死了。

一整天，我都在想着這隻鳥。如果兩次我都緊逼，小鳥斷然不會飛走，肯定會摔傷碰掉一些羽毛。我兩次的止步，兩次保持距離，使它有了試飛的機會，使它終於安全地飛走了。是啊，當一個人，不管是大人還是青年和孩子，我們希望他們成功，但我們一定要給他們寬鬆的環境，讓他們有充足的時間和餘地去辦事情；逼急了，是不會成功的。

對待他們，就像我對待這隻小鳥一樣吧。