在感悟中燦爛生命之花散文

人之所以爲人，就在於有感悟的靈性。每次感悟往往就是一次機遇，能提醒我們及時自省，不斷完善自我，我們的人生就能綻放出美麗的花兒。

教室佈置是班級文化建設不可忽略的主陣地，每個細節都凝聚着班主任的一片心血。我們的同學可不能熟視無睹，每個細節都值得我們去感悟與深思。今天我又會有什麼樣的收穫呢?帶着這樣的一絲期盼，我走進了九(3)班教室。

首先進入眼簾的，是北面第一扇大窗戶上掛着的落地窗簾，又長又寬，顯得很大氣，顏色淡雅樸素。最南面一排前面的學生側着身子看黑板，黑板會反光。現在拉起窗簾，黑板、投影都變得清晰了。一個能從細微處關心體貼學生的班主任，一定是個有心人。

果然，環顧整個教室，給我的感覺就是，既樸素，又不缺雅緻，更有內涵。

教室裏沒有過多的裝飾，最突出的要數南北兩側的牆上，掛着四幅古色古香條幅，給原本書香四溢的教室更添了幾分書卷氣。第一幅的主題是“目標”，這兩個字用漂亮的行書大大地寫在條幅的右上角，再用“目標就是計劃，就是給自己的人生確定一個你希望達到的場景”這些小字加以詮釋。一大一小，相應成趣，錯落有致。右下角配上“空谷幽蘭”的圖畫，分明是在告訴我們：要低調做人，要耐得住寂寞，才能走向成功。四幅條幅左上角都是一枝開滿鮮花的紅梅，不就是向同學們強調“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的'意思嗎?

把“目標”放在第一位，暗合了我們學校“目標辦學”的要求。每位同學從邁進初級中學的大門開始，就已經把自己三年、十年、二十年、三十年的奮鬥目標，慎重地填寫在志向卡上，並鄭重地投放在班級的志向瓶裏，陳列在學校的志向室裏。這個班級的班主任又要求學生，在座位的左上角貼出自己本學期的近期、遠期的目標，要追趕的對象等。讓目標辦學的理念深入到每一位同學的思想。這樣做，也暗合了王國維在《人間詞話》中說的“古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。”靜安先生的第一境寫的就是目標。

第二幅條幅的主題是“勤奮”，給出的詮釋是：“勤奮是那登頂的唯一路徑。耐心、盡力學習的態度將是一艘前行的船，能夠載你走向成功!”也就是書山有路勤爲徑，有了目標，當然要矢志不移地爲之奮鬥。與第一幅不同的，是下面配的圖畫，這上面是孔子給衆弟子講經佈道的場面，畫得栩栩如生，讓人如臨其境。我彷彿聽到孔聖人那些語重心長、發人深省地話語“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已”，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”……

第三、四幅的主題分別是“惜時”、“自律”，告訴我們：不要嘆息過去，要明智地把握住現在、改善現在。用自律的行動，爲我們的學習生活爭取更大的自由。下面都配的是水蓮花的圖案，彩色的彷彿提醒我們青春之花是短暫的，水墨蓮花提醒我們要潔身自好。

有人說，處處留心皆學問。只要你願意感悟，定會有所收穫。趕快打開心靈的窗戶，從生活中感悟美德，感悟夢想，感悟快樂……每天感悟一點點，每天進步一點點，在自省、自勵、自強中燦爛我們的生命之花!

我感悟，我努力，我快樂!