我們能爲學生帶來什麼散文

今天是到達茂名市電白第二中學的第四天，我們“夢之旅”的成員和學生一起舉行了趣味運動會，而今天也是感想非常多的一天。

一直以來，我都覺得學生和老師之間是有着很大的代溝的，我也經常把老師放在學生的對立面去思考問題。所以，儘管我很喜歡老師這個職業，但是，卻一直無法真正地去理解這一份職業。

直到我真正地來到了一所中學，真正地去擔當了老師這樣的一個職務後，我慢慢地發現我的想法是多麼的不成熟。而在今天趣味運動會上，我更是看到了老師和學生真正的健康的關係並非是對立面，而應該是以友好也基礎，稍微加上一些些的嚴肅，即是朋友關係但是卻也超越朋友的關係。

今天早上，我們早早地來到現場，在佈置完活動現場之後，便是對活動節目的.一次次的演示。在這個時候，我可以看到整隊人對與這一次活動的期待，看到整個隊伍的向心力，這多麼讓人感到欣慰。

在和一個夥伴的交流中，她是這麼說的:“因爲我們在這裏是老師的身份，那麼我們就必須去承擔老師的責任。在做很多事情的時候，我們要想到的是學生的利益。我們唯有更努力，才能把事情做得更好，才能爲學生提供更多的幫助。”

這段樸素的話語真正地打動了我，身爲老師，我們應該做些什麼？這個問題，我第一次非常嚴肅地在思考着。我們可以爲學生帶來一些什麼？我們要怎麼做，才能夠真正地無悔於心？這些都是我沒有思考過的問題，但是，這些問題又是那麼的重要。

這次三下鄉，讓我已經開始意識到了很多的問題，你想要成爲一個怎麼樣的人？你爲了這個目標做出了什麼樣的努力？這是我今晚不斷思考的問題，而也是我這一生中不斷思考的問題。

(撰稿人:三下鄉實踐隊某隊員）