《爬上窗臺的綠色》高三散文閱讀題及答案參考

①窗臺在二樓，那晌午裏散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁涼的綠色就順着我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點綴其間的串串白花便搭在了小院上空，並在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳着深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。

②望着這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快並急於俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心願吧。

③確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣並肩挽手攀援於小院南側，在這個無風無雨的夏季艱辛地生長着，暑氣和乾旱絲毫沒有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠是忠誠於腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經沒有什麼能讓這羣綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現出遮掩不住的鬱蔥，在院落、窗臺無聲地抖動着朗朗秋波。

④這時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶着大地和秋天獨有的體溫，乾脆利落地撲向你，讓人覺得這綠色從一開始就是爲了在這裏等着你，讓你怦然心動，讓你熱血奔涌。

⑤仰望天空，仰望這線執著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展着我也分解着我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸襟。而我只相信在宇宙規律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補益於對方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色裏，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風下回憶曾經汗流浹背的下的夏天的火熱，算計着豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命於是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。

⑥若是在晌午呢，秋天的陽光並不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露溼透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠處，建築工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧靜，同時給了我們視覺和聽覺上的衝動愉悅。

⑦終於爬上窗臺了，爲實現這個簡潔純真的心願，黃瓜和莓豆共同託舉着綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機、果實、清新悄然擠進房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應該有綠色，有家的地方就該佈滿生機。這時候，綠色的內心便會感到不虛此行，並以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構思着盎然的激情。

24、根據文意的理解，第②段和第⑦段劃線的兩句中“唯一心願”和“簡潔純真的心願”分別指什麼？（4分）

答：

25、細讀第⑤段，按要求回答問題。作者寫“江水”、“樹木”等是爲了說明什麼？請用文中相關的語句回答。（2分）

答：

26、綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啓迪。請聯繫本文回答問題。（3分）

“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的.內涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請你再舉一例說說它的另一種內涵。

答：

27、下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．文章先寫爬上窗臺的“綠色”給人以驚喜，然後交代“綠色”的由來，隨後以敘述、描寫、抒情、議論相結合的手法來熱情禮讚“綠色”。

B．本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓爲素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關係，意蘊深長。

C．作者在文末說，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構思着盎然的激情”。這樣的結尾昇華了文章的主題。

D．文章先採用了倒敘的手法，然後轉入順敘，以“我”的心情變化爲線索來結構全文，顯得靈活而嚴謹。

　　參考答案：

24、“唯一心願”是指“望着這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快並急於俯向貼面的綠色”，概括起來說就是：“（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。”“簡潔純真的心願”是指“（綠色）爬上窗臺。”

25、以此說明自然不是冷漠無情的。或說明“世間萬物都有生命有情…點此查看完整高中散文閱讀訓練參考答案（本文答案在第1頁）…段的行爲；“綠色鹽城”中的“綠色”指的是打造生態型經濟，實施可持續發展戰略，讓經濟和人口、資源、環境協調發展；“綠色食品”中的“綠色”指不受污染、體現自然本性。

27、D