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酸甜苦辣鹹散文

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親愛的媽媽:

酸甜苦辣鹹散文

您好!

這周的親子寫作課,路老師給我們佈置的作業是:給父母當中的另一方寫一封信。上週寫給爸爸,這次,就該給您寫啦!

到底寫什麼好呢我左思右想,最終決定寫您和我學習的事兒,那真是酸甜苦辣鹹,色香味俱全呀!

記得一次,我完成了一號本語文作業後,按照慣例,您又龍飛鳳舞地簽了爸爸的大名(因爲您認爲爸爸的字太醜,所以您總是替爸爸簽字。在您的刺激下,爸爸一直堅持練字,現在已經寫得不錯了)。

第二天上學,我可愛的同桌湊了過來,看到了您的簽字,吃驚地問:“咦,老師留家長簽字這項作業了嗎”。我頭也不擡的回答:“沒有,我自己要求籤的。”說完,便認真聽講,不理她了。快放學時,老師突然說道:“今天,我要表揚兩位同學。第一位是汪睿楠同學,昨天我並沒有說讓家長簽字,可她能督促家長簽字。接下來要表揚的是……咦,要表揚誰來着算了,放學。”

其實我知道,根本不用提醒您,您和爸爸一樣,在學習上是認真的。

可是,就在週四那天,我又讓您生氣了。4月8日月考,我數學考的不錯,而語文卻不是很理想。雖然您什麼都沒說,但是,您心裏想什麼?我心知肚明,可我卻根本沒當回事兒。週四中午放學回家,我說要買一種叫做拼豆的玩具,您二話沒說,就在淘寶上找到了,收藏起來。您讓我安心學習,答應暑假給我買。

下午放學回家,您讓我做《七彩課堂》上的語文題後,就回臥室休息了。可我當時在想拼豆買來後怎麼玩?用不用準備噴水器?怎麼才能早點買到手……等各種各樣與學習無關的事情。心思根本沒用在學習上,寫完後也沒有檢查。

過了一會兒,您來給我檢查。我忐忑不安,可千萬別錯呀!因爲我知道,如果錯了,後果會很嚴重。

您先圈了幾個圈,白了我一眼,“這昨天不剛寫過嗎怎麼回事兒”您又檢查了一會兒,不知怎麼地,莫名其妙地,您狠狠地扯下兩頁習題紙,噌地站了起來。“你看看你錯的,這麼多空就寫對了一個。一天就知道買東西,能不能長點兒心”。說着,您又生氣地把桌子上的一摞書本推到地上,踢到一邊兒,氣沖沖地回臥室了。

您走後,我默默地把您扯下來的兩張習題紙撿了起來,鋪平。看看到底錯哪兒了?原來都是不應該錯的,我都會。

媽媽,您的'心情就像個炸藥桶。這次語文沒考好,我是在往裏面裝火藥,現在我是在點火,看來買拼豆這事兒要泡湯了。

爸爸下班了,看到屋裏一片狼藉,問我“咋地啦又挨收拾了。”我委屈地說:“ 我寫錯了,她就把書本踢的到處都是。”爸爸的臉頓時沉了下來,“跟你說了多少遍了?媽媽不能生氣,吃飯吧!”我心想:如果有下次,爸爸您就不要再說了,您要說什麼我都已經背下來了。

媽媽,我錯了,又惹您生氣了。這次語文沒考好,我不應該滿不在乎;我不應該學習的時候三心二意,只想着玩兒,搞得“二敗俱傷”;我不應該不細心,會的知識一錯再錯。如果我認真一些,您就不會發那麼大的火。我應該把經常錯的地方記下來,記在心上,找明原因,再也不錯;學習的時候,我應該把心放在肚裏,安安心心地學習,不想與學習無關的事情。用您和爸爸的話來說,玩兒就玩兒個痛快、玩兒個撒歡兒、玩兒個盡興,學就學個認真、學個入腦、學個入心……

媽媽,我想對您說。我希望下次我再寫錯的時候,您的批評不要這麼嚴厲,要委婉一些。您可以這樣說:“你會不會?把你寫錯的記上筆記,下次注意,別再錯了。”像這樣的話,我會理解很快的,儘量少犯錯。

媽媽,就先寫到這裏,請您看我的表現吧,爭取讓您按時給我買拼豆。

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