實用的遊三年級作文（熱門）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的遊三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遊三年級作文 篇1
今天天氣十分明媚，陽光溫和。我和媽媽還有姐姐一同前往體育館游泳。到達目的'地後，我只能一人獨自去男更衣室，似乎有些害怕，但我還是鼓起了勇氣，打算去“闖一闖”。突然間，我好像明白了什麼是獨立。然後，我快速的換好了泳衣。
一眼望去，這裏簡直是人山人海啊！我再也抵制不住泳池對我的呼喚，立刻就跳下了水，這感覺真好啊！我忍不住感嘆道：“我愛游泳！”我套着泳圈在水裏和姐姐一起玩耍嬉戲……我們在水裏鑽來鑽去，可好玩了。時間過得真快。這一美妙的上午就這樣過去了……
遊三年級作文 篇2
一個風平浪靜的下午，可是兩輪遊戲打破了平靜。這兩個遊戲都是關於木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學都紛紛地把自己變成“龍捲風”！我用最快的速度轉着自己。同學們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室裏頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學們擺着五花八門的姿勢，有的對着牆來了個親嘴的動作，好像要親一下牆。有的雙臂前平舉，像一個小孩殭屍。有的腿跪在桌子上，拿着刀對着自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲着，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的`笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應該知道時間已經過半了，還不換新的方法，真笨！”結果如果他所料了卓然失敗！
毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴裏，大拇指指着鼻子，來了個豬頭臉。項方銳儘管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人遊戲非常有意思！
遊三年級作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、遊戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球遊戲了！
今天，老師就帶我們去籃球場玩了這個有趣的夾球遊戲。遊戲前，老師講了遊戲規則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的後背中間。如果球掉了，原地撿回，再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊，我們個個興奮不已，都想爲自己隊爭光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始遊戲。
遊戲開始了，首先登場的是胡凌凱和王識遂，只見他們十分緊張，死死地抓着對方的褲子，飛快地橫着向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的`傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個好頭。
遊戲在熱烈的氣氛中進行着，終於輪到我和樂晴怡了，我懷着一顆忐忑不安的心，開始比賽，在遊戲中，我緊緊地拉着樂晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協力，速度十分快，我們終於把球傳給了下一組，我心裏的一塊大石頭才落下地來。在第二回閤中，樂晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來的……最後，我們女生齊心協力，取得了勝利。
遊三年級作文 篇4
放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎麼樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水裏自由自在地遊了，多麼歡快呀！可後來，事情並不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之後，把頭放進水裏，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水裏，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！後來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因爲我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水裏遊，我心裏很着急，一心想着要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。於是，我天天練習腿，最後，在我的努力下，我終於學會了。接着，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上繫上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱着一個重重的殼，我在水中行走的`時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣揹着一個殼走來走去總覺得不太好看，於是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終於擺脫了這個龜殼，我終於不用做龜丞相了，我好開心！。最後，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，後來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓着岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往後面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最後，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能遊幾下了。
我非常的開心，我能遊一點點了。我相信，只要我每天堅持遊一點的話，我想我很快就會遊了，就能像小魚兒那樣歡快的遊了。
遊三年級作文 篇5
今天好不容易到了星期六，正準備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機一動，對他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧。可是，誰答不出來，就要
表演一個節目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊。”
遊戲開始了，我說：“跺腳。”爸爸馬上說：“腳步。”媽媽想了半天，着急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽着急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
媽媽說：“天空。”我立刻說：“空氣。”爸爸不會說了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球啊！”爸爸正準備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節目的`。”我只得老老實實地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣醜，我們的肚子都笑痛了。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下着。天氣很寒冷。可是我們家裏很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。
遊三年級作文 篇6
秋高氣爽，天高雲淡，我們學校組織去我們去秋遊，我們去的地方是溫州樂園，翕然我去過很多次，但是全班一起去還是第一次。況且，這次我們是以環保爲主題的活動。所以就顯得更有意義，更讓人難忘了。
我們每個人都起了個大早，還着無比興奮的心情，乘着大巴車來到溫州樂園。我們這次秋遊。不同於往常。以前的秋遊重點是玩，而這次我們是以玩維護以保護環境爲主。我們一進園，要緊抓這次的主題，睜大眼睛尋找目標。
這時我突然看見一個垃圾袋，慢慢地飄落在地上。這是誰在扔垃圾呢？我在人羣中急切地尋找着＂人犯＂。我看到有些人在高聲的談笑着，有些人在急着趕路，有些人好像在沐浴着陽光的溫暖，而這個垃圾袋，好像是他自己冒出來似的'。這時，我看見一個七8歲的小男孩，他在邊吃零食邊吐瓜子殼。我連忙跑上去，說：＂小弟弟，這裏是公共場合。亂扔垃圾是不文明的。我們應該從小事做起，保護周圍的環境，不能破壞他。＂那個小弟弟真的眼睛看着我，又看看地上的垃圾，然後對我點點頭。我摸了摸他的小腦袋，然後一起把垃圾撿了起來。這就是我最難忘的一次活動，我在這裏提醒大家請萬不要亂跟垃圾呀！我們要保護我們的大家園。
遊三年級作文 篇7
在國慶節的第一天，我們全家就商量着明天去不去雲臺山遊玩一番。說到要凌晨三四點就起牀。話音剛落，我臉上的血色就像紅色的燈一樣，一聽到就像電源被切斷一樣，馬上“停電”了。但是聽到鄰居也去，我立刻恢復了“電源”。
大概在凌晨四點多的時候，我們全家和鄰居就起牀出發了。在七點左右，我們到達了大名鼎鼎的雲臺山，不過只到山腳下，也就是大門。我爸爸把我們的門票都買好之後，我們跟着大部隊就走進了雲臺山。
進入雲臺山，我們第一個遊玩的景點是紅石峽。紅石峽果然名不虛傳，紅紅的花崗岩上面像沾了紅軍的鮮血；綠綠的.樹葉像翡翠一樣，閃閃發光；山裏霧濛濛的，如給它蒙上了一層面莎；還有陡峭的巖壁和雄偉的山峯……感覺好美好美。看到這些，我的心不禁想起了一首千古流傳的詩句，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
之後，我們又去了青龍峽、子房湖、譚瀑峽、獼猴谷……其中我印象最深的是獼猴谷。剛開始去的時候，是有一個小河，小河上有石橋，我們就是從那裏進去的。剛開始上山時，我們走着走着，一個很大的籠子出現在我們的視線裏。我剛瞄一眼，就用“豹”的速度飛奔過去，因爲這是我上山第一次近距離接觸猴子。我第一眼看到的是一隻萌萌的小猴。只見那隻小猴抓着那根細細的鋼管，像在做引體向上給我們看。隨後我們吃了一點東西，便用了的所有力氣爬山。
我們準備下山的時候，發現有一個耍猴的，就看了一會兒。看到小猴犯錯，主人用鞭子抽它的時候，我心裏爲這個小猴打抱不平。於是，丟下我那剛開始遇到這個表演開心的喜悅，下山了。下山時，我看見有一個猴子在樹上站着，我就伸過手去，誰知，它立馬抓住我的手，以爲是食物，抓着就往嘴裏伸，媽媽用相機把這個瞬間定格。我給它了一塊小麪包便走了。
到了山腳下，我累的不行。坐上車，我心裏想：這雲臺山真是太美了，雖然很累，但想想美景還是值得一遊的呀！
遊三年級作文 篇8
今天，學校組織全校師生一起去奉賢的申隆生態園秋遊。我心花怒放，恨不得馬上飛到那裏。
8：30分，我們上了車，一路上我們看見路邊開着紅色和黃色花朵的夾竹桃，又看見了金燦燦的樹林，枝頭的黃葉就像塗上一層金色。經過了兩個多小時的路程，我們終於來到了奉賢的申隆生態園。
走進申隆生態園，迎面撲來一陣陣花香，讓我心曠神怡，沁人心脾，萬里藍天飄着朵朵蓮花般的`白雲，我們在申隆生態園裏參加了滑草、乘船、放風箏、走勇敢者道路、採橘子等活動，給我印象最深的是滑草。
滑草的地方人很多，我們排了很長時間，終於輪到我們了，我和陳露分在一組，我拉着車子，陳露在後面推，我們汗流浹背地把車子推到山頂，我們倆坐上車，兩腿交叉盤在一起，手放在大腿上，工作人員把車子使勁地往前一推，我們就迅速地往山底下滑，我感到很緊張，就像人會飛出去一樣，陳露害怕得緊閉雙眼，風在耳邊“呼呼”地颳着，我們就像乘上了火箭，其他車上的同學害怕得發出“哇哇”的叫聲，到了山底，車子慢慢地減速停了下來，我們下車把車子交給工作人員。滑草真是一項又驚險又刺激的活動，我們真想再玩一次啊！
離別的時間到了，我們依依不捨地和生態園告別，我禁不住回頭又望望風景如畫的生態園，我們帶着收穫、帶着興奮、帶着喜悅踏上回歸的路程。
遊三年級作文 篇9
今天，我和爸媽要去遊覽千島湖月光島、漁樂島和梅峯島。千島湖，這個名字就是因爲它是由一千零七十八個奇特的島嶼組成的。這些島嶼有的已經快被碧綠湖水衝平，只剩一個光禿禿的島了，千島湖的名稱就是這樣得來的。
我們坐上東風號船遊島。在船上看風景，似乎只能看到那遼闊無垠的湖水，和那連綿起伏的島嶼。沒過多久，我們先到了第一個島——月光島。月光島中還分三個島。我們在月光島中的第一個島上買了些紀念品。在月光島的第二島上有一百多斤的大魚，它們擠在一起搶食吃，密密麻麻的.，顯得十分嚇人。在月光島上的第三個島上有一個狀元橋，這是在高空中用木板拼成的橋，踏上去一直在抖動，令人膽戰心驚。
再坐船來到了第二個島——漁樂島。這個島上有一些特色小吃和一些娛樂項目，我們在這吃了特色小吃當午餐。之後又坐船來到第三個島——梅峯島。這個島很高，據說站在梅峯島頂峯可以看到三百多個千奇百怪的島嶼，而且每座島嶼中間都有一條“金腰帶”，所謂“金腰帶”就是島嶼上的青山與湖裏的綠水間的縫隙。我們坐纜車來到了頂峯，站在眺望臺向遠望去，大大小小的島嶼像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的湖泊中。
千島湖真是個奇妙的旅遊勝地啊！還有許多的島嶼我們來不及遊覽，就匆匆離開了那裏。千島湖，我們下次一定再來！
遊三年級作文 篇10
星期六，萬里晴空，是一個春遊的好日子，於是全三年級去長隆飛鳥樂園遊玩。
剛進大門大家就被眼前美麗的孔雀吸引住了。有的孔雀己經開屏了，同學們不約而同的驚歎：“哇，好美呀！”剛過孔雀園，就到了“奇妙精靈館”，裏面的“竹葉青”蛇大概有一米八長了，更可怕的是有一條蛇恐怕有一輛大巴車那麼長，但是那條蛇己經做成標本了。
還有驚險的“鱷作劇”。一個馴獸師拉來了一隻鱷魚王，將它的嘴巴打開，然後又扔了十塊錢到鱷魚嘴裏，接着又準備伸手拿出那十塊錢，在那一剎那間，我的`心都跳到噪子眼了，就在那時，馴獸師己經將十塊錢拿出來了，“好險呀，如果手被鱷魚咬段了，後果不堪設想了”。
最有趣的當然是小豬跳水了。最爲激烈的是“家豬跳水”，它們的名字分別叫“大黃”、小黃”“大黑”。開始跳水了，“小黃”緊緊趴在跳水臺邊上不敢跳，但是“小黃”最終還是克服了心裏障礙，勇敢的跳下去了，“大黃”毫不猶豫的衝了下去，“大黑”也緊隨其後跳了下去。因爲它們太肥了，所以跳下去時弄得水花四濺，惹得觀衆也哈哈大笑。
這次春遊讓我知道了豬不僅是貪吃的，還有智慧的一面。動物的世界可真奇妙呀！這次春遊活動真愉快呀！
