【精華】三年級敘事作文彙總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
今天上午，我和弟弟做完作業後，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還繫着一根藍色的繫帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很着急吧。怎麼找到失主呢？
弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”
我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看裏面有什麼東西，也許就能知道失主是誰。”
正說着，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。
這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手裏拿着的U盤，急忙問：“你這是在哪裏撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在裏面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的.”。
我眨着眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不爲例喲！”
叔叔點點頭，笑眯眯地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！
三年級敘事作文 篇2
早上，餘老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規則是：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是勝利者。
大家非常興奮，都想參加比賽。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一羣羣小蜜蜂在教室裏飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓餘老師很爲難，要從衆多人當中選兩位同學是很不容易的！過了很久，餘老師終於選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時伶牙俐齒的餘老師也招架不住了。
選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論着誰會贏。這時的我們已經開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認爲莊貝爾平時很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數幾位同學認爲莊貝爾力氣大，應該是勝券在握了。因爲盧彥霖是我的好朋友，我理所當然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因爲比賽還未開始，他就已經“贏”了。
比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度，還不時左搖右晃的，顯得特別悠閒。那些支持莊貝爾的.同學都後悔了！他那氣球時而大，時而小，可都不過一個乒乓球。
再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經像一個梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，餘老師也躲得遠遠地。我們都爲他歡呼！正當這個時候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時沮喪了！第二次吹氣球時，盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都爲他着急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很着急！
最後，盧彥霖因爲氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了，大家都爲他喝彩！
三年級敘事作文 篇3
“哈哈哈”教室裏傳出一陣陣歡聲笑語。同學們這是在幹什麼呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的遊戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進教室，在黑板上貼了兩個娃娃的臉，一個是小女孩，一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭髮黑乎乎的，兩隻眼睛笑得眯成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨少了紅紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候，老師神祕地說：“同學們，今天這節課我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的`，待會兒老師用紅領巾矇住一位同學的眼睛，然後這位同學拿着嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準確誰就贏了。”
話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學和張同學，他們兩個走上臺去，老師用紅領巾矇住他倆的雙眼，接着喊：“開始！”遊戲開始了。被矇住眼睛後的兩個同學小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個黑板角。同學們看着乾着急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室裏亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最後終於被他們找到了娃娃的臉，並且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背後還是傳來了大家鬨堂大笑的聲音，怎麼回事呢？他們摘下紅領巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接着又有好多同學去做了這個不能用眼睛的遊戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗。通過這個遊戲，我認識到眼睛是多麼珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學們，從現在開始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！
三年級敘事作文 篇4
你想知道我家的鄰居有多麼善良，你就看看我的故事吧！
我家鄰居王阿姨，她的頭髮有祕密長，胖胖的.身材，高高的個子。每天總在樓後的草坪上給花兒、草兒、樹兒們澆水。
記得有一次，我正在做作業，聽見樓後的草坪上有人在幹活兒。我往外一看，原來是王阿姨正在幫我種那新買的樹尼。我就大聲喊道：“王阿姨，謝謝你！”王阿姨擡起頭對我說：“不用謝，孩子。快乾你的事吧！”於是，我想抓緊做完作業去和王阿姨一起種樹。當我把作業做完下樓時，看見王阿姨正在給樓前的花兒澆水尼。我想：王阿姨剛纔在幫我種樹，怎麼現在就不幹了尼？難道她“半途而廢”了？不可能吧，我跑到樓後一看，呆住了，王阿姨把所有的樹苗都種好了！幹得真快啊！累了還不休息，又去給花兒澆水。滿頭大汗，她這種熱愛勞動的精神使我深受教育，我真佩服她。
王阿姨不僅勤勞，而且很善良。
你看完了這個故事，是不是看到了王阿姨的善良。
三年級敘事作文 篇5
我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關於讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園裏的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花鏡，穿着一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧着一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什麼呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是爲了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭髮，說：“我都這麼大歲數了，還要什麼回頭率呀！我只不過是在爭取時間罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們可以學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的`意識，爲什麼我們作爲祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對我們的期盼，還爲了我們自身的素質的提高，但是最重要的是我們要堅持持之以恆，希望全世界各個角落都有棟樑之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！
三年級敘事作文 篇6
“嘿！”裴凱大叫一聲，“我又得了一分！”裴凱和我正在歡暢地打着羽毛球。
我擺出一副包贏不輸的樣子，把羽毛球往上一扔，球拍一揮，縱身一跳，“啪”的一下，球以迅雷不及掩耳之勢射了出去。裴凱耍了個帥，隨着“哈！”的一聲，球又被打了回來。
我使出全身力氣用力一揮，可惜沒有打到，拍子卻飛了出去，裴凱大笑：“哈哈哈哈哈！有你這樣打球的`嗎？球沒有打到，球拍卻飛了出去，真是太搞笑了吧！”
後來我們又“大戰”了很多回合。“這一回，我一定要超過裴凱！”我暗下決心。我再一次把球一扔，隨後又打了出去，這一次他沒接住，我忍不住高興地大叫：“太棒了！我贏了一局！”誰知裴凱又接了一句：“不，你沒贏我，你把球打到頂上的水管上面了！”
雖然讓人難爲情，但我信心十足地說：“包在我身上了，我一定把球弄下來！”我又蹦又跳，一會兒用球拍夠，一會兒拍打水管，球就是不下來。我想：唉，球飛得那麼高，身高可真走硬傷啊！裴凱說：“我比你高，我試一試看能不能夠着。”可是他也弄不下來。我悲傷地說：“這枚球沒救了，根本弄不下來的。”裴凱附和說：“同感。”
沒有球了，我們倆垂頭喪氣地回了家。以後打羽毛球可要選好地方，免得再發生這樣的悲劇。
