我們是三年級作文錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我們是三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們是三年級作文 篇1

初升的太陽是活潑、可愛的，他無時無刻都在不停地運動，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的太陽，每天在遼闊的'大地上你追我趕。

初升的太陽給我們帶來希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國的希望，爲祖國增加一份力量。

太陽上升的過程就像我們努力學習的過程，一步步上升猶如我們在一點點的努力學習，最後，在學習的道路上走出一串串腳印出來。

太陽之所以美好，是因爲他無私奉獻。我們是初升的太陽，因爲祖國的未來需要我們去創造、奉獻。

我們是三年級作文 篇2

你看，班上的同學有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉着，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那裏一動不動。他們都在幹嘛呀？快去看看吧！

原來，同學們在玩“我們都是木頭人”的遊戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下後，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下脣，並用雙手做出在舉手的.動作，雙眼緊緊地盯着黑板，像是要準備回答老師的問題；有的把腳擡起來，雙手在課桌上撐着，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉着三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優美的芭蕾舞。

老師喊口令時，我正在給兩位同學喂橘子，兩眼靜靜地注視着前方，雙手也像S型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕鬆的樣子，不過我卻非常吃力地堅持着這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎麼辦啊？只能心裏默默祈禱着這個遊戲快點結束吧。

“時間到”！老師又一聲令下，遊戲終於結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。

美好的時光總是那麼短暫，不知不覺遊戲就結束了，可我還沉浸在玩遊戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這麼充滿歡聲笑語。

我們是三年級作文 篇3

今天，田老師交給我一個任務——去M-24星球取一顆神祕的種子回來。她說：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問：“爲什麼選我去？”田老師說：“因爲你有許多特別的夥伴，你是最有可能完成任務的人。”她又補充：“你可以帶6個夥伴和一本書去，一起完成任務。”

晚上，我躺在牀上反覆思考,特別的夥伴是誰呢？我要帶誰去呢？我正翻來覆去睡不着的時後,爺爺過來了,他給了我一本書。

這本書看起來古色古香、十分神祕。

我打開第一頁，竟然發現了一扇門。這扇門是棕色的，上面寫着《孫子兵法》。我忍不住打開門看。我竟然到了一個山青水秀的`地方。在一串籬笆後面，我還看到了一個蹲在地上的人。他笑咪咪地看着我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問他爲何知道我的名字？他說：“知己知彼百戰不殆，因爲我是孫武。”我十分高興，便邀請他一起去M-24星球。

我從原路返回，又翻開了書的第二頁。這裏竟然又是一張門。這是一張綠色的門，門上寫着《靈犬萊西》。我高興地立即打開門，果然，一個身姿高貴的粗毛柯利犬微笑着向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個夥伴。

我飛快地打開第三張門，第四張門，第五張門，第六張門，裏面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認真的聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經是多年的好朋友。

我問孫武：“你怎麼認識福爾摩斯？”孫武說：“你牀頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完。”我看了看福爾摩斯，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛。”我看看郭靖，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌。”

愛迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說實話，我很想去新的星球，因爲說不定在新的地方，我會有更好的創造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬。”愛迪生說完，大家都哈哈大笑起來。

我的6個好夥伴都找到了，那田老師說的那本書在哪呢？突然我被一陣敲門聲驚醒。爺爺過來了，他合上送我的那本書，說：“怎麼又邊看邊睡着了。”我把剛纔的事情和爺爺一說，爺爺笑了：“你要帶的書就是這本書呀！”他拍了拍書：“你別小看了這本書，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門’。你通過它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好夥伴們就要一起出發了。”

我們是三年級作文 篇4

每當我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。

那一年，我和媽媽出去逛街，走着走着，我突然看到了一個有殘疾的老奶奶，她的手裏握着一個鐵盆，鐵盆上下飛舞着，不時會看到耀眼的錢幣。我那時還小，不懂事，就嚇得叫了起來：“媽媽，快看！這有一個怪物！”“怎麼說話的！人家老奶奶多可憐啊！她不像我們那麼幸福，你要幫助老奶奶。”媽媽說。：“我們能怎麼辦呢？”我問。“我們給點錢給老奶奶吧！”說完，媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣，說：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過去，然後就躲在媽媽的背後了。媽媽見了，很生氣的對我說：“快去把錢撿回來！放進老奶奶的盆子裏！”我這才畢恭畢敬的將錢放進鐵盆裏，並對老奶奶說：“老奶奶！這個錢給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長滿皺紋的臉上顯得格外的.親切，表示她已經原諒了我，走了之後她嘴裏還不停地說着：“謝謝，謝謝！一路平安……”

回來的路上，媽媽對我說：“孩子，生活中，不管是誰，我們都是一樣的，也都是平等的。我們應該去關心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們。”這句話在我的成長道路上、在我的心裏深深的紮下了根，爲我的成長打下了基礎。

我們是三年級作文 篇5

一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林裏採蘑菇。走着走着，一條小河擋住了它們的去路。“怎麼過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去採蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。

“彆着急！”小鴨說，“我馱你過去。”

小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的.舉重冠軍呢！……”

於是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河裏到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

小雞立即到附近的河裏盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終於，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”

最後，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地採起了蘑菇。

我們是三年級作文 篇6

鳥兒是人類的`朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠不分離。

鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠在一起。

鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠保護着你。

千百年來，我們是朋友。

願千百年之後，我們還是朋友。