三年級下冊第四單元作文（通用24篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級下冊第四單元作文，歡迎大家分享。

三年級下冊第四單元作文 篇1

校園裏，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡直成了垃圾場。

放學了，我們準備開展一次綠色行動，六人一組。主要清潔校園裏的垃圾，我們還要擦桌子、擺椅子、擦瓷磚、擦扶手、幫花壇澆水……

王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負責擦全校的瓷磚扶手，他們打來一桶桶水，把布弄溼，每人準備兩塊布：一塊溼的一塊乾的。他們擦了一次又一次，擦了一塊又一塊，真累呀！小強、張強、國強、丁旭、大明、王平一組負責給學校的花木澆水施肥，只見他們打來一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得很累，但還是精神抖擻的幹着活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負責擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、莫依負責撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個垃圾桶。弄完之後，他們就用木頭做了兩個環保牌，一個插在主席臺旁，上面寫着：保護環境，人人有責；另外一個插在花壇裏，上面寫着：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。

開展[完了以後，我看了一下手錶：“啊！晚上10點了，我們整整清潔了五個小時啊！”雖然今天過得很累，但是今天仍然充實、快樂。

三年級下冊第四單元作文 篇2

同學們，你們家豆漿弄出來的豆渣幹什麼了呢？我來告訴你我們家的豆渣的用途吧！

媽媽以前做完豆漿總把豆渣扔掉，有一天，我從書上看到豆渣含有很多營養，可以做成美味的豆渣餅。我把這個消息告訴媽媽，媽媽說：“好，明天給你們做豆漿喝！”第二天，媽媽給我做了黃豆黑米豆漿，特意把豆渣留下。中午，我就可以大顯身手了。

我準備好雞蛋、麪粉、蔥花、油、鹽，就開始做豆渣餅了。我們先用麪粉、豆渣、雞蛋、鹽和麪，我把手洗乾淨，在盆子裏和啊和，怎麼就是和不到一起，還粘得滿手是糊糊，多虧了媽媽幫忙，纔好不容易把面和成團。平時看着媽媽和麪，還老覺得好玩，沒想到這活還真不好乾，看來什麼活都得自己乾乾才行啊！

在把面擀成餅的時候也遇到了麻煩，我擀不圓，都擀成長方形了，還是媽媽出面把餅做成了，接下來就是放在平底鍋煎了，我自告奮勇：“媽媽，這活我會幹，不就是翻餅嗎，我來！”把餅放在油鍋裏，一會火大了，一面煎糊了，把火關的小小的，又太慢了，我不停的翻餅，一不小心，把餅翻出鍋了，我趕緊用手又把餅放進鍋裏，反反覆覆了好多次，第一個餅出鍋了，雖然不好看，香味還是很誘人的。我一共煎了六個餅，越煎越好，但是好累人啊！

望着香噴噴的豆渣餅，我懂得了做什麼事要用耐心，只有堅持，就會越來越好！

三年級下冊第四單元作文 篇3

去年暑假的時候，我學會了游泳，我學得很累呢。

有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班，老師已經在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會被嗆着了嗎？老師說他會保護我們，當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。於是，我又把頭鑽進水裏，憋的時間也越來越長。

憋氣學好了後，我們學漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發現一點也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個沉了下去，誰讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問爲什麼死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因爲死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試，還真的管用，現在我手握着欄杆，一按，就能浮在水上了。

最後，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳併攏，再往兩邊鬆，再合攏，一直反覆做十幾次，因爲這個動作是最難的。我努力的學，終於學會了。開始，我只能遊一米、兩米，然後我漸漸地可以游上三米四米，現在我已經可以游上一百米不停歇了呢。

學游泳很好玩，因爲這讓我明白了堅持就是勝利。

三年級下冊第四單元作文 篇4

暑假裏，我學會了一樣新本領——游泳。

剛開始，我很怕，水那麼深，我一定會連嗆好幾口水。

學習的第一天，我在淺水區學憋氣，開始，我果然嗆了好幾口水，我想，鼻子是不能吸氣的，我一定要強行忍住，我只有憋了3秒鐘，教練說：“你先用手把鼻子捏住，試試看。”於是，我按教練的話試了試，馬上有了效果，剛好15秒。教練又讓我把手拿開，找回剛纔的感覺，這次，我超威力大爆發，有20秒了，於是，我通過了憋氣。

我就接着去學漂浮了，我很害怕沉下去，教練又說：“要把身體放鬆，不然就會沉下去的。”結果，我真的漂起來了。幾天以後，我漂差不多學好了。

我馬上開始學打腿，手一樣伸直，腿左一下，右一下地上下打動，要打出水面，可以加快速度。還要學會水中站立，要把膝蓋收到胸部，再把腿站穩，最後擡頭。

練好了打腿，我又到深水區學劃手，所謂劃手，要先把手往後揮動離開水，越過頭頂，重新放入水中，左邊劃一下，右邊劃一下。我一開始配合不好，教練教我，在心裏默唸打腿，打腿，劃手，劃手。

學習了二十多天以後，我終於有一點會自由泳了，可以從泳池的這一邊游到那一邊了，但還要繼續努力。因爲虛心使人進步，驕傲使人落後。

三年級下冊第四單元作文 篇5

那一天，我看見姐姐騎着一輛藍色的自行車從我身邊飛過，我嫉妒極了，就下定決心：我一定要學會騎自行車。

徵得媽媽同意後，我把自行車推到公園裏，心想：車子那麼重，我能騎動嗎？我讓媽媽扶我上去，我問：“媽媽，我會不會摔倒啊？”媽媽說：“不會的，你只要感覺到車子要往左倒時就把左腳放到地上；車子要往右倒時就把右腳放到地上。騎自行車要有信心，有決心就可以成功。”我把媽媽的這句話牢記到心裏。

我一上車，車子就往下倒，好像在對我說：“你這個笨主人，看我怎麼折磨你！”我連忙把兩隻腳放到地上，車子這纔沒有摔倒。我嚇得雙腿發軟，雙手推着車子有點發抖，額頭上直冒汗，眼睛直髮黑。媽媽鼓勵我說：“不要怕，只有堅持才能勝利。”

過了一會，我把兩隻腳又放到腳踏板上，媽媽在一旁說：“小心點，你只要穩住車頭，身子坐正，兩眼睜大，目視前方。”我正想媽媽的這句話，突然，車子就和路邊的小樹來了個“親密接觸”，車子壓住了我的腳，使我動彈不得，“哎呦，哎呦”我叫着。媽媽連忙跑過來問我：“摔着了沒有？”我忍着痛說：“沒事，繼續騎。”

我調整了心態，繼續練習，期間我不知道跌了多少跤，栽了多少跟頭，可我沒有放棄堅持住了。功夫不負有心人啊，經過一段時間，我終於學會了騎自行車。想到哪兒就騎到哪兒，小朋友們都很羨慕我。我既開心又興奮。

現在，每當我想起這件事，心裏就充滿了自豪。它告訴我一個道理：有志者，事竟成。

三年級下冊第四單元作文 篇6

今天，晴空萬里，風和日麗，正是出遊的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場遊玩。

廣場上綠草如茵，花壇裏百花爭豔，噴水池水花四濺，大榕樹枝繁葉茂……真是風景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的遊戲，開心地玩耍、嬉戲，盡情地享受着燦爛的陽光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹巨大的樹蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我最喜歡的飲料。正當我們吃得津津有味的時候，突然飛來了幾隻蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得好奇怪：這裏爲什麼會有這麼多的蒼蠅？於是，我站起來四處張望，這才發現在不遠處的花壇旁堆積着許多骯髒的垃圾，散發出陣陣臭氣，成羣的蒼蠅四處亂飛。我急忙對爸爸媽媽說：“我們快走吧，這裏太髒了。”說完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。沒走幾步，我突然想起剛纔吃東西時留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場，不是又成了新的垃圾了嗎。保護環境人人有責，我也應該用自己的實際行動來保護環境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。

看到我的行動，爸爸媽媽都會心的笑了，廣場上的遊人也對我投來了讚許的目光！

三年級下冊第四單元作文 篇7

我非常想學游泳，有一天，我看見姐姐在游泳池裏玩得特別開心，我也非常想下去玩，但是我不會游泳，所以我就下定了決心：一定要學會、學好游泳。

星期天下午，我和爸爸坐着公交車來到體育館的綠茵游泳池裏，游泳池裏的水分成淺水區和深水區，水清澈見底，爸爸讓我先在淺水區裏學，於是我下到游泳池裏。爸爸先教我憋氣，他是這麼說的：“先深吸一口氣，然後猛的鑽進水裏，直到實在憋不住了再上來。”於是我按照爸爸說的去做，先深吸一口氣，然後我猛地鑽進水裏。經過多次練習終於能憋一分鐘了。

爸爸又說：“光會憋氣還不夠，你還要學習游泳的那種姿態。”於是爸爸託着我的肚子，我的手不停得扒着水，腳用力的往後蹬水，可是爸爸的手一鬆開，我就往下沉了，爸爸趕緊把我託上來說：“別灰心，失敗是成功之母嘛！有了失敗就可以一步一步的走向成功。”於是爸爸又把我托起來了，可是爸爸的手一鬆我又掉下去了。爸爸鼓勵我說：“咱們再來幾次，我相信，總有一天你會學會游泳的。”經過一次一次的失敗和爸爸一句句鼓勵的話語，我終於學會了游泳。

當我學會游泳以後，心裏比吃了100粒開心果還開心。

三年級下冊第四單元作文 篇8

你們會唱歌嗎?我知道你們有的人會唱歌，那是你們學來的吧?下面，我給大家講講我是怎樣學會唱歌的。

有一天，我去學館彈琴，我看老師正在給小班上音樂課，教他們學唱歌。我說：“我也想學唱歌。”媽媽說：“好的，我讓你上中班學。” 上音樂課了，我和小朋友們都坐好了，這時老師開始教我們唱歌了，老師說：“唱歌一定要跟住琴唱準音，所以練好發聲很重要。”於是，老師一邊彈琴，我們一邊練習發聲——啊啊啊……我們認真地練着。過了一會兒，老師開始教唱歌曲了，我們學的歌曲是《童心是小鳥》。老師先讓我們學唱樂譜，然後再唱唱歌詞。開始的時候，我們不敢唱，聲音特別小，害怕跑調，後來老師說：“沒事，大膽唱。”就這樣，我們在老師反覆糾正下，我們把這首歌學會了。當時，我非常高興，而且老師還讓我上前面表演了，同學們非常熱情，還爲我鼓了掌。

學習唱歌不是一件容易的事，聽老師說：“還有很多技巧我們還沒學呢。”今天，我學會了唱一首歌，明天我還要學習更多的歌。我希望我自己成爲一個歌者。讓唱歌成爲我生活中的一個樂趣。

三年級下冊第四單元作文 篇9

暑假生活真是精彩豐富，我學到了很多東西。其中，讓我最自豪的還是滑扭扭板。

扭扭板是用一根鋼管連接兩塊菱形的板而成。板下面前後各有一個滑輪，兩腳分開踏在兩塊板上，前後扭來扭去，就會向前滑動。

剛拿到扭扭板的時候，我就喜歡上了它。我拉着爸爸的手，迫不及待地出去，準備練習。爸爸告訴我說：“先把左腳踏上去，然後滑動的同時再把右腳踏上去。”說說容易，做做難，我剛把右腳踏上去，扭扭板就失去平衡，倒向一邊。我不服氣，再試，扭扭板就是不聽話，不受我控制，還讓我摔了一跤，很痛！我坐在地上不肯起來。爸爸走過來說：“學會一個本領，不要怕吃苦，要堅持！關鍵還要找到一個好方法。

我們想到了學習自行車，別人在後邊扶着比較容易學會。於是，爸爸就扶着我踏上扭扭板，我在爸爸扶着的狀態下開始扭動扭扭板，一邊找平衡點一邊向前滑去，因爲有爸爸扶着，膽子也大了許多，滑着滑着，感覺有點出來了，平衡點也找到了。我試着不讓爸爸扶着，一次……兩次……失敗了，再來，漸漸地，我能順利起步了。太棒了！我在小區的空地上，滑來滑去，彷彿在天空飛翔。

就這樣，我學會了扭扭板，媽媽說我轉彎的動作十分瀟灑。我也明白了，學本領不要怕苦，要堅持不懈，再加上適合的方法，就會成功！

三年級下冊第四單元作文 篇10

星期二的時候我們的語文老師鄭老師對我們說：“星期五下午的勞動課我要教你們縫釦子。” 一聽到這個消息我比考了一百分還開心，因爲我很早就想學一些本領，可爸爸媽媽沒空教我。我晚上一回到家就把需要的東西準備的東西準備好了，可時間是漫長的，過了星期二還有星期三，過了星期三還有星期四，過了星期四還有星期五上午……

經過日夜煎熬，終於等到了星期五下午。鄭老師說：“要縫釦子必須先學穿針。如果已經在家裏穿好的同學剪下來重穿。”我好不容易在家穿好的針又要剪下來重穿。剪下來不一會我就穿進去了。鄭老師等大家都穿針纔開始教我們縫釦子。

鄭老師先教我們縫兩個釦眼的扣子，鄭老師說：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一個釦眼，左手食指在反面跟大拇指對齊，針在反面食指的旁邊紮下去，再從另一個釦眼穿過去。這樣反覆四五次就可以打結了。”

過了一會鄭老師又教我們打結，鄭老師說：“把針按在那塊布針剛剛穿過的地方，再把線圍着針轉兩圈，按住轉的地方，然後把針向上拉。”我試了一下還真成功了。鄭老師把四眼鈕釦的縫法畫在黑板上，讓我們自己縫，四眼的鈕釦和兩眼的鈕釦縫法很像，只不過縫出的樣子不同罷了。我幾下就縫完了四眼的鈕釦，可一眼的鈕釦我還是不會，於是我就回家去問媽媽。媽媽教我說：“先把針穿過布，再穿過鈕釦的扣眼，最後再穿過布。看媽媽演示了幾遍我就會了，我把媽媽沒縫完的幾步完成了。“我終於學會了縫釦子。”我興奮的說。

三年級下冊第四單元作文 篇11

一個星期天，吃過晚飯後，我和爸爸媽媽去市東湖公園玩，當我們剛剛走進公園的大門，迎面飛來一陣風加“雪”。其實是風把白色塑料袋吹得漫天飛雪，風停了，這些大塊的雪就散落在地上。“哼，那些亂扔垃圾的人可真不文明！這麼美麗的公園，扔了這麼多的白色垃圾，也不覺得刺眼！”頓時我眼前一亮！對了，我是六（3）班裏的環保小衛士，難道就不能爲公園這個大家休息的地方做點貢獻嗎？

正好，媽媽手裏有一個大塑料袋：“媽，讓我把它變成環保袋。”媽微笑說：“好！”說着遞給了我。說幹就幹，我彎腰撿起髒塑料袋來。“用手撿多不衛生啊！用樹枝來！嘿，這倒是個絕好不過的主意！”我接着老媽的'放說道。於是我撿起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環保袋中。我們走到了公園另一邊。這裏，草叢、石縫裏到處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾。一對男女青年坐在石凳那裏。我想：如果我去撿的話，他們會不會笑話我呢？猶豫了一下子，我決定去撿。因爲我保護環境是對的，哥哥姐姐一定會支持我的。於是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個外國人看見，他伸出大拇指，用生硬的國語說：“做……得……好！”我聽了真有點不好意思。撿完袋子就去玩了。

看着乾淨的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會心地笑了。

三年級下冊第四單元作文 篇12

童年的記憶就像大海里的一條條小魚，每條小魚的肚子裏都有一個故事，我隨着微風撿起一條小魚，聽它給我講故事。

還記得我一年級的時候，常叫姐姐教我做飯，姐姐也常問我爲什麼要學做飯，我回答說，"如果我學會了做飯，就可以幫媽媽一起給家人每天換着花樣做飯，媽媽也就不用再辛苦了。"姐姐聽了我的回答，爽快的答應了，我也高興的拜姐姐爲"師父"。

一個星期天的下午，我開始向"師父"請教煮飯的手藝。"師父"說，"煮米飯首先水一定要放得剛剛好，少了會糊飯，多了又像你剛纔看的作文一樣，把生米煮成熟飯了！"聽了這句話，我不好意思的低下了頭。但是我知道，此次煮飯我一定不會失敗的。我小心翼翼的把洗好的米放進電飯煲裏，然後照"師父"的說法開始加水，放的水剛沒過米大概一寸，然後蓋上鍋蓋。過了一會兒，一股米香味撲鼻而來，大功即將告成，我欣慰的笑了。

媽媽回來了，直誇我呢，我感激的望着姐姐開心的笑了！

三年級下冊第四單元作文 篇13

又到了游泳的時候啦！我看到比我小的小朋友都會潛水游泳，我下定決心跟媽媽說：“媽媽，我一定要學會游泳！”於是，媽媽給我報了游泳培訓班。

開始學習了，我們先學習憋氣。我用雙手拉住岸邊，深深地吸一口氣，然後迅速地鑽到水底，嘴巴在水裏慢慢地吐泡泡，彷彿就像一條小魚在用小小的嘴巴呼吸。我按老師說的去做，把頭鑽進了水底，纔沒過一會兒，我被水嗆到了。趕忙爬上岸，用手撓着腦袋，想了一會兒，靈機一動，想出了一個好辦法。我用手捏住鼻子，鑽進了水底，現在再也不用怕會被水嗆到啦！最難學的要數漂了。雙手雙腳伸展開來，腳要用力蹬。我按老師說得去，可人要不太下面了，要麼就四肢沒有伸展開來。我鑽出水面，心裏暗暗說：“這也太難了，好想放棄啊！”可是半途而廢的話，那我前面的努力就全部都白費了呀！不行，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我多練習，一定會成功的。漸漸地，漸漸地，我學會了漂，動作也優美了許多。我高興得不知道怎麼形容。

這次游泳讓我懂得了：無論做什麼事情，都不能半途而廢，要堅持不懈。只要付出努力，總有一天會成功的。因爲“功夫不付有心人”。

三年級下冊第四單元作文 篇14

微笑是什麼？微笑就是向日葵，永遠朝着太陽轉，帶給人們溫暖；微笑是什麼？微笑就像一陣清風，清風一吹，帶給人們舒適；微笑到底能爲我們帶來什麼呢？微笑能帶來信心，微笑包含了鼓勵，微笑能讓失敗者重新拾起信心，坦然的來面對錯誤。

小的時候，我是一個比較內向、愛哭的小女孩，我不太愛講話朋友也比較少。剛上二年級的時候，我的這種性格在班級裏貌似不太受別人喜歡，同學們也都排擠我。你看到的我，每次都在角落旁邊，不引人注目。

班級裏的同學時不時的欺負我，有的竟然當着我的面把我的本子撕掉。我當時氣不過，眼淚呢也不聽使喚的要往外蹦，同學們個個都笑我是愛哭鬼。就在這時候，有一位看起來文文靜靜的女生站了出來。“你們怎麼能這樣？無論身邊的同學性格怎麼樣，我們都不能嫌棄他們，因爲大家都來自五湖四海，能相聚在這個班級，相聚在一起，都是一種緣分，大家應該好好善待身邊的每一個朋友。”她的嘴裏冒出了這樣一句話，我稍稍擡頭一看，她恬靜的臉上寫滿了堅定。同學們也聽懂了這一席話個個點頭，也都慢慢散開了。

她坐在我的旁邊，就那樣默默坐着，就那樣靜靜微笑着，一句話也沒說。我那好看的臉上加上那甜甜的微笑，深深地牽動了我的心。

從那以後，“微笑”也已經成爲了我生活中必不可少的東西。現在你明白了嗎？“微笑”不但能讓人感到溫暖，也還能爲我們找倒自信。

三年級下冊第四單元作文 篇15

今天是週末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。

一看到江濱大道，就彷彿進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種着許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。

這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶。“那裏還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時後這裏見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。

我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找着“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草彷彿在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步並作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋裏，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。於是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋裏與紙團作伴……

最後，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我爲“環保小衛士”。

今天我很開心，因爲我做了件很有意義的事。

三年級下冊第四單元作文 篇16

在課餘生活裏，我學會了游泳。因爲我學的是蛙泳，所以我游泳的姿勢很像青蛙。我認爲學游泳是一件輕鬆快樂的事。

我學游泳先學的是憋氣，然後學伸手蹬腿，接着老師讓我們拿着泡沫板跳進游泳池。我心裏感到十分緊張，因爲我從小就怕水，並且這是我第一次學游泳。老師在岸邊講述動作要領，給我們加油鼓勁。在老師的指導和我的努力下，我終於學會了游泳。

我可以像小青蛙一樣在水裏游來游去，我非常高興。游泳既讓我掌握了一項生存技能，又豐富了我的課餘生活。

三年級下冊第四單元作文 篇17

暑假裏，我學會了游泳。我第一天游泳學了憋氣，羅老師讓我們在水裏吐氣，並說：“聽到哨聲在起來。”可是我在水裏吐完氣了還沒聽到哨聲，於是我又憋了一會兒終於聽到哨聲了，我把頭擡起後大口大口吸氣。

後來的幾天裏我們學了：“換氣、蛙泳、劃手擡頭。”在學換氣的時候還記得又一次差點“死了”，應爲我擡頭起來還沒喘氣羅老師就讓我下去。還又一次劃手擡頭我沒站穩就摔了一跤，而且我沒有呼吸，所以我差點淹死！

經過15天的刻苦練習，我終於學會了游泳，我覺得學游泳又驚險又好玩，最重要的是我學會了一門新技能哦。

三年級下冊第四單元作文 篇18

今年暑假，我報了游泳包會班。上的是學校游泳隊劉教練的班。班上共有八個小朋友和我一起學習，還有班級同學張芷芊。學習游泳的時候，由於我剛開始的時候比較膽怯，所以用了很久才學會自己在水裏游泳。但是由於我的努力和勇敢，劉教練很高興，就獎勵我再多跟她學習一天的游泳課程。

在這裏要感謝劉教練。在游泳課的最後一堂課，我還學會了跳水。雖然還是得劉教練幫助在後面推我下水，但是，劉教練說只要經常練習，就一定會有好成績的。

三年級下冊第四單元作文 篇19

我的興趣是游泳，那是我最喜歡的運動。

去年的暑假，爸爸提議讓我學游泳，我覺得這是一件新的挑戰，馬上就答應了。游泳課有專業的教練指導，建練先從最基本的水母飄開始敎，然後再敎打水、換氣，最後再調整姿勢。在一個月的課程中，我不僅學會蛙式游泳，最重要的是，我對游泳產生濃厚的興趣。

放假時，爸爸都會帶我們去游泳池游泳，炎熱的天氣，泡在涼涼的水中，真是一大享受。現在我也會敎妹妹游泳，看到他姿勢不對時，我也會糾正她，現在妹妹對水已經不再像以前那麼懼怕了，我希望妹妹也能像我一樣喜歡游泳，到游泳池時，不再只是玩水，而是當成一種運動。

三年級下冊第四單元作文 篇20

今天，我發現天氣涼了，樹葉變黃了，秋風輕輕吹過，好像是秋天來了。

秋風像是頑皮的娃娃一樣輕碰着我的腿，就連我和我媽媽的頭髮都吹起來了。之後媽媽開車送我去新華書店，我在媽媽的車上想：“秋天真美麗。”到了書店，我到水晶玻璃窗那裏尋找秋天的足跡，啊!秋天是一幅美麗的圖畫，樹葉落了，秋娃娃來了。我去看了一本秋天的書，書名叫《秋天的植物》。書中詳細描寫了秋天各種植物的狀態。讓我長了不少的見識。心想，秋天真是一個多彩的季節。

其實我的生日也是秋天，今天是9月16日，我的生日是9月27日。呵呵，馬上就到我的生日了，真是期待!

哈哈哈!我終於找到了秋天，同學們，你們找到秋天了嗎?

三年級下冊第四單元作文 篇21

人的一生中有無數的第一次難以忘懷，而我最難忘的是在九歲那年學會了包餃子。

記得那是除夕之夜，姑姑、姑父帶着弟弟來我家一起歡度除夕。我們全家高高興興地圍聚在餐桌旁包餃子。只見姑姑熟練地拿起一張餃皮，先用手蘸一點水，然後抹在餃皮的四周，又在餃皮的中間放上了適量的餡兒，兩手一捏，一隻漂亮的餃子誕生了。我大聲嚷着：“我也要包!”隨即，我就拿起一張餃皮，學着姑姑的樣子，用手沾了一些水，把它抹在餃皮的四周，又放了餡兒，便捏了起來。咦，怎麼這邊餡兒冒出來了?我趕緊用手把餡兒擠進去。哎呀，另一邊又出來了!我被弄得手忙腳亂。看着我手中的“四不像”，全家人都哈哈大笑起來。看着姑姑包的餃子挺着個將軍肚，一副勝利者的姿態，再看看我包的餃子耷拉着腦袋，我氣惱地說：“我不學了。”姑姑說：“凡事都要有耐心，有恆心，不能半途而廢。像你這樣，怎麼可能學會包餃子呢!”聽了姑姑的話，我又拿起一張餃皮，重新包了起來。這一次，我吸取了教訓，放了少量的餡兒，可是包出來的餃子又變得瘦不拉幾的。但我並不灰心，再次拿起餃皮包了起來……經過一次次的努力，我終於學會了包餃子，姑姑誇我包的餃子好看極了。

吃着親手包的餃子，我心裏喜滋滋的。啊，我終於學會了包餃子，從中我懂得了要勇於面對前進中遇到的困難，要有恆心，有毅力，想方設法去克服困難。只有這樣，才能到達成功的彼岸。

三年級下冊第四單元作文 篇22

這學期開學，我爲了增強體質，也爲了讓自己長高，便決定每天在河堤上跑步。

開學第一天，計劃實行了。姥爺騎着電瓶車把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個標準的起跑動作，便快速衝了出去。姥爺依然不動，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒來，便以勻速奔跑。體育老師說了：“速度要均勻纔會持久。”我可不願才跑一小會兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒後，姥爺追上來了。他騎着電瓶車，悠悠然超過了我。

我怎麼會甘心落後呢！我快步衝了上去，和姥爺並排奔跑。但，人終究不如車。姥爺又超過了我。這下我可火啦！難道我的體質還不如一輛沒出全力的老電瓶車嗎？我以最快的速度衝了上去。剎那間，我的鼻子裏噴出一股氣流，我的手前後拼命擺動，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔着，跑着。我的體力在挑戰極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風聲呼呼作響，我離車的距離越來越近，終於又一次與車並排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有餘而力不足，恨不得在背上背個加速噴射器。我累了，我的腿像降落的飛機，慢吞吞地移動着。電瓶車已接近終點，我咬咬牙，又衝了上去。可是，我的體力已經耗光，我像沒電的手機，在作最後的拼搏······就差三秒！我輸了。當姥爺讓我上車時，我只淡淡一笑：老電瓶車又在我追它時充滿了活力。

我還要增強體質，讓我奔跑地更快，更好。

三年級下冊第四單元作文 篇23

前幾天，老師讓我們做了一個“醋泡雞蛋”的實驗，我覺得很奇妙，就又做了一個小實驗。這個實驗名字叫“彩虹橋”，很有趣！

我先找來五個透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍三種不同顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。

首先我把五個杯子平行排成一行。接着將第一，第三，第五個杯子中都倒入三分之二的水，三個杯子裏分別滴進三種不同顏色的色素。加入色素後，用攪拌棒在放水的杯子裏攪拌。然後將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最後我在旁邊靜靜地觀察。

過了一會兒，竟然發現有顏色的水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋樑上所佔據的部分越來越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸溼了。大約20分鐘過去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子裏，原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋，紅的，黃的，藍的橋連接在一起，顯得很有氣勢的！

一個小時以後，我驚奇地發現，空杯子裏的水越來越多了，彩虹橋的顏色也變得更加豔麗，更加多姿多彩了。

這是爲什麼呢，我查資料得知，原來水可以通過毛細管流動，紙巾中的空隙就是一種毛細管。於是水就會順着紙巾流動了！這個實驗可真是有趣啊！

三年級下冊第四單元作文 篇24

在星期一的課間，大家一起圍繞着小星生和小林池說自己的生日會。有的說：“我上星期過生日，媽媽給我買了一個大蛋糕。”有的說：“上週全家人聚在一起，熱鬧非凡。”……每個人都說了自己的生日，只有李曉明很難過，因爲他的父母在外地工作，沒法兒給他過生日。

小星生看到曉明很難過的樣子，所以對小林池說：“我們給李曉明過生日吧，他好孤單啊！”小林池說：“好呀，就在我家過吧！”

小星生和小林池一起叫上其他同學，談完分工，就去買佈置的東西。有人買了氣球，他們用嘴吹，吹出了五顏六色的氣球放在地上；有人買了旗子，他們掛在房頂上當裝飾；還有的買了蛋糕放到冰箱裏，等待生日到來……他們讓一個人出去把風。曉明一來，那人叫了一聲，大家就趕快關上燈，藏了起來。曉明剛打開門，突然一陣“生日快樂”嚇得他愣住了，等他反應過來，看到眼前的一幕，曉明感動極了，原來有人記得自己的生日啊。

他們打開電視看起了節目，這時他們都餓了，便去廚房取了一些食物，吃飽了之後開始送禮物。小星生的禮物是一輛車，小林池送了一個筆盒。有的同學送了一本書，有的送了一盒樂高，有的送了好吃的巧克力……他們送完禮物就開始吃蛋糕了。曉明閉上眼睛，雙手合攏，許了一個願，大家臉上都掛着微笑，因爲每個人都覺得很好吃。

李曉明覺得這是一個感動、溫暖的生日，他不會忘了這一天。