三年級樂於助人作文（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級樂於助人作文，希望能夠幫助到大家。
三年級樂於助人作文 1
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峯服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫着：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因爲兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看着這一襲破衫的爺爺，盯着這出自肺腑的'話語，我雙眼模糊了。於是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院裏住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗裏。
這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家裏發生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。
今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心裏感到無比高興。因爲我堅信：樂於助人，快樂之本。
三年級樂於助人作文 2
小時候我在外婆家的時候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領我回家。
有一天我和表哥去捕魚剛捕到一條又肥又大的鯉魚聽到一個老奶奶的聲音我和表哥飛快的向那聲音的方向跑去，跑了不久看見一個老奶奶用竹篙向水裏撈什麼東西，我就上前問;“老奶奶你在撈什麼啊？”老奶奶回答說:“我在撈我的衣服，我的衣服掉進了水裏了我正在撈”我說“原來是這樣啊 我幫你”我就馬上脫掉衣服往水裏一跳馬上沉下了水滴底過了一分鐘左右我的`頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛纔從水底撈上來的衣服還給了那老奶奶，我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛纔那位老奶奶來了我家說“來說聲謝謝的，剛纔忘記說了”外婆聽見了聲音馬上就出來看見了老奶奶上前問“這是怎麼會事，有罵我說是不是你又闖禍啊？我說“不是這位老奶奶是來說謝謝的。
我的一顆樂於助人讓我感受到一種說不出來的一種感情也很開心！
三年級樂於助人作文 3
他年過古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶着老人的慈愛，知道這個人是誰嗎？你看他走起路來腰桿板直，腳步穩健，如果看他的背影，還真說不準他到底有多大年紀。可不要輕視我說這個人呦！他可是最讓我佩服的人！
我記得有一次，我回了一老家，好久沒有見過他了，他變了，他變的樂於助人了，變得關心別人了，在一個陽光明媚的早晨，我起來以後他就去幫助別人了，過來了兩個人，那兩個人拿很多東西，他就去幫助那倆個人，把那兩個人的東西放到地方以後，他就說：“孩子你一起去幫助他們吧！“我說：“我不去，您不累嗎？”他說：“幫助人是一件好事。”他就去了，去了幾個小時，他會來了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢！而且不計報酬從此他天天這樣，還爲別人着想，我非常的'敬佩他。
呀！對了，我忘了告訴你，這個我最敬佩的人就是我的爺爺。
三年級樂於助人作文 4
趙博雅是一個樂於助人的女孩，每當同學忘了帶學具時她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。於是我四處找同學借，有的`同學只帶了一套，有的同學也沒帶，還有的同學帶了好幾套不願意借我。我正着急時，突然想到了趙博雅，她一定會借給我工具。我走到她面前着急地對她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包裏拿出幾套工具對我說：“選吧。”我拿了一套工具高興地對她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書法課。因爲她借我工具，今天我寫的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你爲什麼要借給我工具？”她認真地說：“這是同學之間應該做的。”
趙博雅真樂於助人，我應該向她學習。
三年級樂於助人作文 5
今天，我到醫院去檢查我臉上長出了一塊白白的斑。醫生說我需要抽血做一個微量元素的測定。於是，我們就來到了抽血的地方。
到了那裏，我們先取了號，然後，在休息區域的椅子上坐等着。正在這個時候，有一位老奶奶和老爺爺也需要抽血。他們手裏拿着一張單據，嘴裏嘟囔着：“是不是在這裏等？他們會叫的吧？”一邊說着，一邊看看手上的單據。其實，那只是一張付過錢的單據而已，如果要抽血的話，還要到機器上去取一個號，但是，由於他們年紀大了，也不懂這個程序。但是，媽媽看到了這個情況，就主動走過去，幫助那對老人，在機器上取了一個號，並笑容滿面地說：“你們只需要在這裏等着，等一下，廣播裏會叫號的。”老奶奶說：“好的，我知道了，謝謝你呀！”媽媽說：“沒事的，你們坐一會兒吧！”說完，我們就回到座位上繼續等待着。
原來，媽媽還這麼樂於助人呀！如果今天沒有媽媽的幫助的話，那對老人也不知道要等到什麼時候呢？雖然只是一個小小的'舉動，但能夠幫助到這兩位老人，也是一件開心的事！我以後也要像媽媽一樣，幫助那些需要幫助的人。畢竟樂於助人也是一種高尚的品質。
三年級樂於助人作文 6
某天，小白兔家突然着火了，火勢還挺大的，火苗直往屋頂上竄。
小白兔嚇慌了，急忙跑到屋外喊：“着火了，大家快來幫我滅火呀！”這時，正在草地上玩耍的.小夥伴：小猴，小熊，小松鼠，小鳥等聽到呼救聲，連忙找來水桶到湖邊拎水，由於水桶太小裏面裝的水也不多，很難把火撲滅。這時，大象聞訊趕到了，對小白兔說："別擔心，有我呢！"說完，就跑到小河邊用鼻子吸滿水，又跑回來。它把鼻子高舉過房頂，鼻子裏的水像噴泉一樣噴了下來，不一會兒，火就被撲滅了。
小白兔的房子保住了。它非常感謝小夥伴們，尤其是大象。小白兔對大象說："要不是你及時趕過來，恐怕今晚我就要睡在露天囉！"大象說："別這麼說，這是我的強項，舉手之勞，不足掛齒。""還是應該感謝你，你熱心助人，值得我們向你學習！"小白兔滿懷深情地迴應道。
三年級樂於助人作文 7
我相信，換同桌是每個人都要經歷的，包括我在內。我有過很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實、善良、熱心，寬容。
他叫範子豪，是一個小胖子，圓嘟嘟的'臉上長着一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻樑下，有一張紅潤可愛的小嘴巴。
他樂於助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被範子豪看出來了，下課的時候，他找遍了全班每一個角落。終於找到了我的筆袋。於是他昂首挺胸的找到了我，我看見他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他說不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因爲糾結筆是誰的。吵過後，我非常後悔，心裏想向他說聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時他竟然主動向我說對不起。想想看，他不但樂於助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。
範子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽了我的介紹，你會喜歡他嗎？
三年級樂於助人作文 8
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業比較慢，寫完時已經剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候，發現了高衢權的語文書還工工整整的在課桌上放着！我一想：他明天上學的時候在學校裏怎麼學習啊？所以我就把他的語文書放進了我的書包裏，帶回了家裏。等到第二天上學的'時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時我倆的高高興興地笑了起來！
在學校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學，那個同學說：“是他先罵我的，我纔打的他！”於是我就對他們兩位說：“你不應該罵他，你也不應該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以後還是好朋友。”他們聽後真的互相道了歉，又成爲了好朋友。
……
老師說：其實樂於助人不是非得要幹大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學、幫助別人。我想，我做到了！
三年級樂於助人作文 9
語文課上，我們學習了一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了聖誕節時，一個並不富裕的家庭中生活着一個媽媽和五個孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個孩子來分享，心裏真是擔心極了。回家途中，孩子們你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因爲她只用二十美元買了一些棒棒糖，回家後，金吉婭說她用很多錢買了一個穿着裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多麼的有愛心，多麼的善良。從“可是媽媽，我們有這麼多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩什麼也沒有。”這句話中，我體會到金吉婭是一個多麼的善良和有愛心的`孩子啊！
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個熱鬧的聖誕節，我一直希望有一個洋娃娃，這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那麼純潔，那麼美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學習金吉婭，學會感恩，做個愛幫助別人的好孩子。
三年級樂於助人作文 10
我們班有一位叫董沫涵的女同學，她扎着一隻馬尾辮，頭上戴着一個五彩繽紛，顏色閃亮的蝴蝶卡子，他說話的聲音特別溫柔，至於臉嗎黑了那麼一點，但是，他很樂於助人。
有一天，再一次數學課上，我做到報紙的.最後一題“難題闖關”的時候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的時候，剛巧下課了，張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下，我們就行動了起來，當時我還沒有做完，心裏很着急，再加上沒有做完的報紙我的心就緊張了起來。還沒等我想完，董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了，她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我：“快點兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇蹟發生了，她卻說：“這個題你不會我教你。”她說到做到，就教起我來，她告訴了我一個方法我就懂了，我就寫完了，然後鬆了一口氣，急忙把報紙交給了董沫涵。
我望着董沫涵遠遠離去的身影，心裏讚歎道：“董沫涵，你這麼樂於助人，以後我也要向你學習這種樂於助人的精神，你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。
三年級樂於助人作文 11
星期五，早上我坐公共汽車去學校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。
有一位叔叔也上了車，司機說：“去哪？”叔叔說：“去松山湖。”叔叔投了三元下去，司機就說：“要四元。”叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：“我沒有零錢了。”司機就說：“過了東站就要四元，你自己算一下嘛！”叔叔並沒有算，而是再一次說：“能不能通融一下。”
司機並堅定地說：“不能。”叔叔就開始罵司機，車上的人都說：“快一點。”司機還是說要四元。
看到這種情景我心裏在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業本了，但不幫那叔叔又……最後我的手不知不覺地從口袋裏掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：“我幫這位叔叔出1塊錢。”
那位叔叔就跟我說：“謝謝你！”我心裏想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！我的作業本只好明天買了。
回到家，媽媽對我說：“買好作業記錄本了嗎？”我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的`笑容是不停的。
幫助別人真開心！
三年級樂於助人作文 12
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配着一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔淨。在她粉紅色的嘴脣裏，有着一口雪白的'牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。
一個陽光明媚的上午，教室裏鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行着。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒裏找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑着拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不擡地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因爲在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收穫了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有餘香”。
三年級樂於助人作文 13
星期天，是一個陽光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的`姿勢，玩得可開心啦！
玩着玩着小明突然聽到一陣哭聲，於是就順着這個哭聲來到了一個陌生女玩着玩着小明突然聽到一陣哭聲。於是就順着這個哭聲來到了一個陌生女孩身邊。小明疑惑的問道：“小妹妹，你爲什麼傷心的坐在這裏呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開口再問，就被小林搶先。小林說：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對了，你叫什麼名字呢？”“我叫靈靈。”小女孩回答道。
他們開始玩了。小林說：“我來幫你們拍一個美麗的合影！”靈靈說：“好啊好啊！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的合影就出來了。
我們也要學習小明和小林。因爲樂於助人就是最快樂的事！
三年級樂於助人作文 14
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪揹着書包，戴着漂亮的'小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽裏。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子裏，非常高興，琪琪這時說題目：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧着蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地誇獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別後，琪琪心裏美滋滋地直奔學校去。
我們以後也應該要樂於助人，不能只關心自己。
三年級樂於助人作文 15
樂於助人是一種傳統美德，我們要將它發揚並傳承下去！
昨天放學後，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時我們大家都還在學校，有的同學沒有帶傘，有的同學帶了傘，但是這樣的大雨該怎麼回去呢？等了好久雨漸漸的`變小了，但是還是在下着，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室裏認真的做作業呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，於是我就走了進去，我說：“雨還在繼續下着，要不我先送你回家吧。”他聽了用感激的眼神看了看我，於是我們一起朝着他家走去，有了好久終於到了他家，他的爸媽都還在爲他擔心呢，但看到我送他回去了的時候，就高興的來迎接我們，後來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了。”於是我在他們家千恩萬謝中離開了。
我懂得了，只要我們樂於幫助他人，不僅會得到別人的感謝，還會使我們感到快樂！
三年級樂於助人作文 16
她個子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那麼出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友——小馨
她的特點就是樂於助人，我現在就說一說她一件事吧！
一天，我們作文班裏來了一位新同學。因爲他來的晚，所以老師沒來的及給他買閱讀書，小馨看到眼裏急在心裏。想：沒有閱讀書會影響學習的，我是這裏的班長應該幫助他。於是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的'書吧！”新同學疑惑的問：“那你什麼呢？”她微笑着說：“我和小駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”小馨微笑着說：“不用謝。”他在小馨的幫助下順利的完成了老師佈置的作業。
小馨真是一個樂於助人的人啊！
三年級樂於助人作文 17
星期三下午放學，烏雲密佈，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個披着雨衣，一個打着雨傘，說說笑笑地走出了校門。
他們走着走着，遇見了一個小男孩，小男孩是坐在一個輪椅上。他的`衣服溼透了，還在吃力地用手推着軲轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推着把手，那個男孩發現車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個同學在幫他。那個小男孩兒說：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅說：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個小男孩說：“那太謝謝你們了。”說着小紅就把她的雨傘舉在了那個小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天裏知道了，那個小男孩原來叫李小華，住在光明小區。聊了一會兒過後，天也晴了，小男孩兒說：“我到家了，謝謝你們兩個把我送回家。”小明和小紅說：“不用謝，這是我們應該做的。”
此時他們的衣服溼了，心還是火熱的，鮮豔的紅領巾在胸前飄蕩着。
三年級樂於助人作文 18
今天，請和我一起去見見樂於助人的張笑君。
他臉上有一顆又大又醒目的痣，紅耳朵，一張地道的中國臉。他幾乎有一米三高。他非常樂於助人。
放學後，他經常幫助一位老婦人。幫助老太太已經成爲小軍的習慣，他經常和父母一起照顧她。我記得第一次，小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好，說:你是我的好孫子。你父親說你已經長大了。讓我看看你有多高。”蕭軍急忙說道:是......我是你的.......孫子！......奶奶......！”老婦人的眼淚慢慢流了出來。後來，小君一直在照顧她。
幾個月後，奶奶的孫子來了。她把這件事告訴了祖母，她明白了。但是小軍仍然在照顧她。
小君成了奶奶的“孫子。
這是有益的張笑君，我的好朋友。
三年級樂於助人作文 19
今年我才9歲，可我已經做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區裏騎車。突然，我看見傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所裏出來。我知道婆婆的腳得了很嚴重的.風溼病，常常會一瘸一拐的，行動很不方便。於是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑着說：“婆婆，我來扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事。”說着，我走上前去，雙手緊緊攙着婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才鬆了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說：“謝謝你，你真是個好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應該做的。”雖然我有點累，但我的心裏還是美滋滋的。
我覺得以後還要做更多的好事，纔會使自己更加快樂。
三年級樂於助人作文 20
我叫黃曉賢，個子不高，但是我愛幫助別人。
有一次，我去上學，有一位老奶奶問我路，我知道怎麼走，不給老奶奶說應該怎麼走，可是老奶奶聽了後還是不知道怎麼走。這時候我心裏很着急，如果送老奶奶我就會遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很着急，就在我猶豫不定的時候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的.故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應該向他們學習，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很着急，見到老奶奶都很高興。老奶奶說：“是這個學生把我送到這裏來的。”老奶奶的家人都很感激我，我連聲說：“不用謝，這是我應該做的。”說完我就向學校跑去。
到了學校已經上課了，老師不知道原因批評了我，但是我還是很開心。
三年級樂於助人作文 21
有一次，我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬宇就聽見一個小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩爲什麼哭。小女孩說她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點了點頭。於是，我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學家玩，同學的'家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，並問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然後，我扶着老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
三年級樂於助人作文 22
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪揹着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的'書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽裏。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子裏，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧着蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地誇獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別後，琪琪心裏美滋滋地直奔學校去。
三年級樂於助人作文 23
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家爲她洗臉、買藥、收拾家裏……之後又爲老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的'女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最終顏鵬輝說到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教師說：“明天午時第一節課班課，我們舉行爲汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！
還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂於助人的顏鵬輝。
三年級樂於助人作文 24
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優點就是樂於助人。
誰家要有個什麼事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶着一身的疲憊回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛纔我打話給叔叔了，難道他沒去醫院嗎？”媽媽笑着說：“人家王大媽的`兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫院，我就讓他忙去了。”我聽了真是又心疼又生氣。媽媽還對我說：“助人爲樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的時候，你去幫助他；當你有困難時，人家也會伸出援手。”
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借。可我們家也沒有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢。”第二天，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經常因爲幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”儘管如此，我也很愛媽媽，因爲媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
三年級樂於助人作文 25
我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的'笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。
三年級樂於助人作文 26
她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的.個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——小慧。她只小我一個月，她十分願意爲朋友付出。
有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望着天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都溼溜溜的。她爲了不讓我注意到她身上溼了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，纔開始發覺嘉慧的肩膀溼了。我的眼淚在我的眼眶裏打滾。
還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手裏。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心，她願意爲了朋友而不顧自己。
三年級樂於助人作文 27
早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿着雨傘和食物去外婆家看望她。
我拿着食物和雨傘在雨中拼命地跑着。我跑着跑着看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下着，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：“媽媽，媽媽……”我急忙地跑過去問：“小弟弟，你的家人怎麼不來接你呢？”小弟弟哭着說：“我的媽媽很忙，不能來接我。”我說：“那我帶你回家吧，你告訴我你的家在哪裏？”我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以後，我就繼續去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆說：“我的好孩子，謝謝你來看我。”我高興地說：“這是我應該做的。”玩了一會兒，我拿起傘就準備回家。外面的雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩隻不會飛的`小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因爲害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容。回到家裏，我把這件事情告訴了媽媽。
媽媽臉上露出了慈祥的笑容說：“你真是好孩子”。
三年級樂於助人作文 28
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的'眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衛生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因爲媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應你就是了！”
這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?
三年級樂於助人作文 29
蝸牛聽了“烏龜跑過了兔子”這句話後，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應了。過了幾天，賽跑比賽終於到來了。這次，兔子當上了裁判。當觀衆看見了蝸牛，紛紛議論：“怎麼是蝸牛呀？跑得這麼慢，怎麼可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的。
這時，兔子下令“開始”兩人才跑了起來。烏龜採用的是好朋友小貓的'方案：全身縮進殼裏，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬着。當蝸牛才爬了一半多一點時，聽見遠處有人在呻吟着，近前一看，原來是一隻小松鼠受傷了。
蝸牛也不顧比賽了，離開賽道，詢問小松鼠疼不疼，小松鼠說：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應了。蝸牛返回賽道時，發現烏龜已經到達了終點兔子正要把獎盃發給烏龜，這時，聽見觀衆們高喊：“應該把獎盃發給蝸牛！”“蝸牛樂於助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規定，用殼‘跑’呢！”兔子聽了話後，把獎盃給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如願以償地拿到了獎盃，成了森林新一屆的“英雄”。
三年級樂於助人作文 30
樹葉跳着舞蹈，北風吹着口哨，冬天來了。小河對岸的森林超市開張了，大象要去森林超市買過冬的食物了。
大象來到小河邊，河水“嘩嘩譁”地流着，可是河面上沒有橋。“看來只能趟水過河了。”大象想。於是，它一腳踩進了小河裏，準備過河。這時，小兔蹦蹦跳跳地來到小河邊，對大象說：“等等，大象，我想去森林超市胡買蘿蔔，你可以把我送過去嗎？”大象揚揚它的長鼻子，爽快地說：“好吧。”說完，小兔蹦上了大象的鼻子，爬上了大象的背，大象趟着冰涼冰涼的河水，把小兔送到了河對岸。小兔感激地說：“謝謝你，大象。”大象扇了扇耳朵，說：“不客氣！真冷啊，我也要去森林超市買過冬的食物了。”
“等等，大象，我想去河對岸的'森林超市買桃子，你能送我去嗎？”大象轉過頭看看：“哦，是小猴啊，好吧，我就送你過去吧。”說完，大象來到了小猴身邊，小猴瀟灑地跳到大象的背上。大象馱着小猴，小心翼翼地趟着冰涼冰涼的河水，把小猴送到了河對岸。小猴敏捷地跳上了岸，說：“謝謝你，大象！”大象打了個哆嗦，扇了扇耳朵說：“不客氣。”
大象也上了岸，在森林超市買了很多食物，高興地回家了。
三年級樂於助人作文 31
我們班有一位我最要好的同學，她是班級裏的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭髮短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂於助人的甄子軒同學。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，纔想起來削筆機落在了家裏了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的.小手裏面。
還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和複習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到複習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心裏想着：“在哪呢？怎麼找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心裏很傷心。到了考場，老師讓我們看複習資料。甄子軒看到了我沒有複習卷子，就把她自己要看的複習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。
在這裏我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因爲它使我明白：我們要多樂於助人，多幫助同學，做到這一點纔會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。
三年級樂於助人作文 32
我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因爲我的性格較爲羞澀內斂，所以我很少主動跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因爲他總是會在我需要的時候幫助我。
他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的.好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
三年級樂於助人作文 33
在菜園子裏，有一顆想探索外面世界的土豆，趁着農夫休息的時候，它偷偷地從菜園子裏溜了出來！
它滾呀滾，滾到了棒球賽場。土豆看到隊員們個個愁眉苦臉，就滾到一個隊員腳下好奇地問：你們都在爲什麼發愁呢？我們的球不見了，如果我們找不到球就不能比賽了。隊員說道。土豆想：我的身子圓滾滾的.，非常像棒球，我可以幫助他們呀！要不你們用我代替棒球吧！小土豆興奮地對隊員說道。比賽開始了，小土豆和隊員們的配合默契，終於取得了勝利！小土豆雖然被打得遍體鱗傷，但它還是忍着疼痛興高采烈得蹦來蹦去。
受傷的土豆繼續滾啊滾，滾到了學校，發現教室裏一片漆黑。它滾到老師的腳底下問道：別的班級都明亮亮的，爲什麼就我們班是黑乎乎的呢？因爲我們班的燈泡突然壞掉了。老師皺着眉頭回答道。你們可以在我的身上插幾根蠟燭。小土豆對老師說，把它們點燃。老師照着土豆的話做了起來，不一會兒，教室又變得明亮了。
小土豆滾啊滾它滾回菜園子裏，雖然身上有傷，但它竟渾然不覺，因爲它還沉浸在樂於助人的樂趣之中。
三年級樂於助人作文 34
有一天，萬里無雲、春風拂面，小白兔興高采烈地到森林裏去採蘑菇。它想：我一定要採一個又大又新鮮的蘑菇。於是，它就採了一個蘑菇準備回家。突然，烏雲密佈、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心裏非常着急，忽然，它靈機一動，想出了個好主意，它撐着蘑菇傘，急匆匆地往家跑。
在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的翅膀都被豆大的雨點打溼了。
蜜蜂和蝴蝶看着小白兔手上拿着的蘑菇傘，睛前一亮，就對小白兔說：“小白兔，我們可以躲在你的.傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不着雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！
小白兔回到家裏，看到自己全身都溼透了，像一隻落湯雞似的，它趕忙洗了個澡。然後，它把衣服都洗乾淨了，就拿到陽臺上去曬。
太陽公分見了，伸出大拇指，對小白兔說：“你真是一個樂於助人的小白兔！”小白兔的臉紅了，它對太陽公公說：“這是我應該做的！”
三年級樂於助人作文 35
有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個時候小紅靈機一動對媽媽說：“這些廢紙可以賣啦，賣給收垃圾的叔叔換來錢。”
媽媽說：“好的。”
小紅提着垃圾，一蹦一跳地來到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙着整理物品，小紅就小心翼翼的`來到叔叔跟前，並很有禮貌的問道：“叔叔你好，我這裏有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手裏提着的廢品，微笑着說：“當然可以，拿過來，我給你稱一下。”說着叔叔就接過廢品，放到稱上。然後轉向小紅說：“總共6元錢的。”
小紅接過賣廢品的勞動成果，就開心了去文具店買了一點文具。
買完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然後寫了信給災區小朋友們，原來文具和信是要送給災區的小朋友們的，小紅真是一個樂於助人的孩子。
