我的老師三年級日記200字（通用20篇）
一天又結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的我的老師三年級日記200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師三年級日記200字 1
我有一個溫柔的老師，她的名字叫張暁莉，我們都親切的稱她爲張老師。
記得有一次，班上默寫，我只得了80分，本以爲張老師叫我留下來，是要狠狠地批評我，可是張老師利用自己的休息時間給我輔導錯誤的地方，經過張老師悉心的輔導，我在下次默寫得了100分。
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，又有人把老師比作辛勤的`園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥。
這就是我的老師，一個溫柔體貼的老師。
我的老師三年級日記200字 2
我的語文老師叫於金花，是我的班主任。她是一位有着豐富教學經驗的優秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭髮有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜裏裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的.記住了這些字，我很喜歡於老師。
在教師節來臨之際，我祝我的於老師節日快樂，笑口常開，永遠幸福。
我的老師三年級日記200字 3
我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長着一張能說會道的嘴。身穿休閒裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。
高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心裏默默地想:高老師寫的字這麼好看，我也要跟着他好好練，一定能寫出一手好字。
高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的`眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在後面的同學卻低着頭玩轉轉筆，高老師看見後就走過去沒收了他們的轉轉筆，還對他們說:“別以爲你們坐在後面我就看不見你們。”從那以後，再也沒有人敢上課玩了。
這就是我們的班主任------高老師。
我的老師三年級日記200字 4
我有一個好老師。她是我的語文老師。
我一年級的`時候，我什麼也不懂。可是我在老師的教導下，學會了拼音，筆順、認字和寫字。
老師除了在教學方面很用心，也很關心我其他方面的發展。有時候我吃飯時吃得不多，老師會要求我多吃一些飯。
有一次我在學校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我帶到衛生室去敷藥，老師使我覺得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。
三年級的時候我開始學寫作文了。我覺得很難。老師都很願意在放學後，留下來幫我解決問題。
我很高興有一位專業、盡職、細心的老師。
我的老師三年級日記200字 5
王老師是我的數學老師。她長着一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個不高的`鼻子，最有特點的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機關槍”似的，無論什麼時候都有“子彈”飛出來。何老師身材胖胖的，有點高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學就轉了一個身，王老師已經不見了！
再說就是王老師那“機關槍”，這把“機關槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學講小話何老師就會嘮叨起來，：“同學！你不把學習弄好你長大你兒子會笑你的！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......”
王老師還十分嚴格，同學有錯誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認事不認人。我們學習出一點小錯誤就要受罰。真是鐵面無私呀！
這就是王老師--一位既幽默又嚴格的老師
我的老師三年級日記200字 6
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已經流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪着我們、您是蠟燭，奉獻自己照亮着他人、老師您對我們的愛，我們無法用語言來表達！
我現在上三年級了，在這三年的時光中，老師您對我的關懷，我永遠不會忘記，點點滴滴總會在我的腦海中浮現。其中我最想對苗老師說一聲：謝謝！
記得還在一年級的時候，有一次下課的時候我突然發燒，渾身無力，頭疼的厲害，整個人都暈乎乎的，這時候苗老師走到了我的身旁，用她那寬大而又溫暖的手摸了摸我的頭，關切的說：“別擔心，我馬上領你找你姨。”苗老師告訴我姨後，就讓我去找我姨量體溫，並給我倒了一杯水給我喝。
一想到那天的情景，我心裏就感到無比的`溫暖，苗老師就是一個和藹可親，對待學生就像對待自己的孩子一樣的好老師。
苗老師，我非常喜歡您！希望您永遠健康快樂！
我的老師三年級日記200字 7
顧老師是我們的語文老師，他胖胖的，有一雙像孫悟空一樣的火眼金星，誰也逃不過他的“魔眼”。上課時，只要誰不聽課，老師把他叫到講臺，假裝踢他幾腳。雖然看上去會覺得顧老師有點兇，可看了下面的事，你就會覺得顧老師還是很幽默很溫柔的，有時老師講課時會突然說出一句方言話，逗得我們大笑不已，把發呆的同學“打”醒了，我們有點疲倦時，老師就會走下講臺坐在同學們的位置上說：“這真皮沙發舒服極了！”老師活躍了氣氛，同學們一下子就變得精神抖擻了。
顧老師講課文非常的細緻，連一個字什麼意思都要講的'一清二楚，朗讀時抑揚頓挫很有感情，同學們可喜歡聽顧老師讀課文了，老師還會擡着我們的下巴說笑呢！真像我們的爸爸，我們喜歡有趣的顧老師！
我的老師三年級日記200字 8
已經很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經入神了，忘記了時間。
我們是在三年級的時候認識周老師的。他只教了我們一個星期的時間就又轉到楊官店小學去了。一轉眼就過了三年，我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長的安排，還是市長的安排。不，這是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我們的身旁。周老師爲了我們的作業能夠提高上去，把我們寫的好的作文打到了小荷網上，作爲對我們的獎勵。他每天晚上都是十點多才合上疲憊的'雙眼。周老師爲了擴展我們的閱讀量，還給我們買了借書卡，每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點點的幽默，他的聲音很響亮。
這就是我們的周老師，一個慈祥的老師。遇上了一個這樣的老師，我們能不好好地去努力學習嗎？
我的老師三年級日記200字 9
您的燈光爲我而亮，您的頭髮爲我而白，您的脊背爲我而彎曲，您的生命爲我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的'鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師您辛苦了!
我的老師三年級日記200字 10
今天，早上是早讀數學。我就早早地來到了教室，發現一個人也沒有，慧汝也沒有來開門，我只好在教室門口等，等了好久，才發現一個人正朝我們教室走來，我猜測不是慧汝，結果是少旗，我又驚喜又若狂，高興的對少旗說："今天怎麼這麼早來？”少旗說："今天早讀數學，我們數學課的時間太少了，同學們上數學課又不專心，所以早讀的'時候我們早一點來就可以讓同學們讀多一點呀！晨薇，你說好不好？”
我說："當然好呀！”隨後，同學們都來了，可是慧汝還沒來，少旗便宣佈了："各位組長快點收作業！”組長都聽到了，默默的收作業。慧汝來了，組長早就收完作業了只差慧汝沒收，慧汝收完了作業就開始早讀了，早讀後開始上數學課數學老師的臉陰沉着，好象一不小心就會大發雷霆大雨，後來又上得很開心。今天真開心呀！
我的老師三年級日記200字 11
9月25日 晴
隨着升入三年級，我走進了一個新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認識了許多新的同學，他們都非常活波，可愛。同時我又結識了一位智慧，善良的老師，就是我現在的班主任王老師。說她智慧，是因爲在開學不長的時間裏，她就能夠把我班同學的名字都記住，而又能記住哪個學生是哪個家長的孩子。還有就是在給我們上課時，我們對題理解的'不是很透徹時，她會給我們講一個有關這樣題的小笑話，讓我們既明白又有興趣。說她善良是因爲有一次在上大課間時，我不小心被一位同學絆倒，疼得我哭了起來，老師看到後馬上把我扶了起來，並看看我的腦袋是否流血沒有，還一個勁地給我揉揉。說句心裏話，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運。
我的老師三年級日記200字 12
她，一個有着教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一副眼鏡配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧。她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的'了，太陽曬着她，很難受，每說一個字都覺得嗓子裏乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，爲我們仔細地分析着每一個問題。我們看在眼裏，疼在心裏，真想快點兒學會，爲老師解除這些煩惱。
老師啊。我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……
我的老師三年級日記200字 13
20xx年9月13日
星期六
天氣晴
由於我寫作文很吃力，總是無法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導站去學作文。
我們班連我在內只有六個人，教我們班的是一位叫陶德智的`男老師。
今天上午，我們大家在聽陶老師講課時，我突然聽到陶老師讀“發現”這個詞語時，“發”應該讀fa這個音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時感到十分親切，因爲媽媽也經常h和f不分，把一些常用字讀錯，媽媽是山頭鎮人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音未改鬃毛衰。
陶老師長得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。爲了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。
我喜歡我的陶老師。
我的老師三年級日記200字 14
有那麼一個人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭髮像柳條那麼細長，她常常穿着高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不着覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。
馮老師有點嚴厲，記得有那麼一次，上午的時候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結果下午到校有十幾個同學沒帶拼音生字本，馮老師嚴厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個同學站了起來，我想：這十幾個同學完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的`都到後面去站。”十幾個同學只好順從地到後面去站。
我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的祕密五絕武器。爲什麼這麼說呢？因爲有一次，我們班的一個同學在桌下玩什麼東西。像X光機一樣，馮老師一眼就看出來了。
雖然老師對我們的要求很嚴格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛着老師。
我的老師三年級日記200字 15
老師我要投訴一個人，那就肖揚。
他是我們班的勞動委員，老師您經常誇他，那是因爲他經常帶着同學們把地掃的`乾乾淨淨，我也很同意，可是今天讓我對他，另眼先看。
今天我和許瀟翔寫好作業，從服務所回來，這時突然上課鈴聲響起來了，我和許瀟翔加快了速度，就在上樓時，馬上就要到班上了，突然不知道怎麼回事，天上下起了雨，咦!怎麼回事呀!剛剛沒下雨呀!就算是下了雨，我在屋裏，怎麼可能淋到雨了，就在我疑惑不解釋，有人叫我擡頭看，原來是這樣啊!氣死我了，是肖揚是肖揚，老師您知不知道，肖揚他根本就不是在灑水而是在害人呢!他把灑水當成了遊戲在玩，以前還有許多人都被他灑到過，我就嚇唬他說：“你信不信我投訴老師去!”您知道肖揚說什麼嗎?他說：“好呀!你去投訴吧!正合我意，反正我也不想當了!”怪不得他把灑水當作了遊戲，老師我要投訴肖揚，我知道有可能您不會同意，即使您不同意也行那就管管他吧!
老師我請求你!
我的老師三年級日記200字 16
今天我們上課剛上到一半，突然停了下來。老師說：“是誰把她的本子畫起來了?”
我們都沉默不語。過了一會兒，我們都說不是我，可是老師嚴肅地說：“快點承認，承認了就是好孩子。”可是我們還是不說話，老師不耐煩地說：“到底是誰?”然後怒氣衝衝地走到我的面前說：“這個字體很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看着那慈祥的老師說：“真的`不是我，我一直都在位子上寫作業的。”“有誰可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫着。“是......是我。”一個在發顫的小手慢慢地舉了起來。“是我老師，是，是我畫的，對不起。”那個同學難爲情的低下了頭。“沒關係，敢於承認就是好孩子。”“對不起哦雨軒，老師錯怪你了。”聽了這句話，我開心的說：“沒關係。”
今天真開心啊!第一次聽到老師對學生說對不起。
我的老師三年級日記200字 17
6歲時，我被送去上學，我是多麼的高興啊！學校裏有那麼多的孩子和我一塊兒玩耍。
我的啓蒙老師是一位中年婦女。她教我們語文、數學、唱歌和繪畫等，我很喜歡她教的課。
一次老師教我們畫鴨子。我們都樂意模仿她的畫法，但卻在黑板上畫了一個大大的“2”字，就停了下來。要求我們用這個大大的“2”字，接着往下畫。
“大家都想一想，”她說，“這個2字的輪廓看上去像不像個鴨子？”
大家都笑了笑，也不知道該做什麼。這時，一個孩子走到黑板跟前，就這個“2”字很快把鴨子畫成了。老師在教室裏來回走動，檢查我們畫的畫，並不時的給予糾正。
最後，老師回到黑板前說：“孩子們，如果你們想了解世界，就必須仔細觀察周圍的'事物，還要認真思考。你們這樣做，愛動腦子的人比那些不愛動腦子的人會過上更加美好的生活。“
當時我不理解她說的話，後來，我逐漸意識到，她說的話是正確的，是在教我們怎麼樣去學習和生活。
我的老師三年級日記200字 18
我是語文課代表呀！我不能遲到。一回到教室，擡頭看看時鐘。啊！7：35啦？
我站在教室門口，我的另一位拍檔(也是語文課代表)正在帶同學們早讀！老師卻在旁邊盯着我！“韻璇，今天怎麼遲到了？你可是有職務在身，而且今天第一節是語文課，你得帶讀！‘‘老師皺起眉頭兇惡地對我說。我卻低着頭，醜死了。老師在全班同學面前批評我！
下課後，同學們都議論紛紛在討論我，因爲我是語文課代表，以前根本一次都沒遲到過。老師叫我到她辦公室。我來到辦公室，好像來到監獄似的，心也砰砰的跳起來。老師問我怎麼回事？我就如實回答了。“一個語文課代表，本身就得在同學們面前做個榜樣。成績又是班上數一數二的.，還戴副眼鏡的，人家一看你就是好學生，怎麼能遲到？你可是第一次遲到，我就不跟你計較了。韻璇！你下一次再遲到，你以後就別帶讀了！‘‘
這句話真是嚇死我了，我下次也不敢遲到了。我要做好我的語文課代表。不能讓它掉了！
我的老師三年級日記200字 19
今天上科學課的時候，老師表揚了我，爲什麼表揚我呢？因爲，我這節課表現好，我們的班主任告訴講科學的賈老師，上課表現好，能夠積極回答問題的要有獎勵的。
當其他同學說話的時候，我坐好認真聽老師講課，一節課下來我都坐着很好仔細聽老師講課，而且我一直坐着很直，老師一眼就看到我了，並說：“第五組的`倒數第三個女生，我應該給她一個紅花，她本節課下來都表現很好。”我聽見老師說，心裏甜甜的。還有能夠積極回答問題的同學，有賈楊博，賈玉靜和張家祥，他們上課每個問題都能夠積極回答問題，所以老師說：“這三個同學愛舉手回答問題，所以我也獎勵他們紅花。”哇，賈楊博有四個紅花了，唉！可是我只有一個。所以我一定爭取要得到很多小紅花。
今天老師表揚我，我心裏美滋滋的。
我的老師三年級日記200字 20
今天早早的寫完作業，媽媽讓我背誦課文《一株紫丁香》，當我有感情的背誦下來的時候，我突發奇想，對媽媽說:“媽媽，見天我來當老師，你來當學生，跟我學《一株紫丁香》。”媽媽爽快地答應了。
我念一句，讓媽媽念一句，當唸完這首詩時，我就問我的“學生”:“某某同學，你站起來回答我一個問題 ，”這位大同學立刻站了起來，“我問你，本課表達了什麼意思呢?”大同學說:“表達了同學們對老師的喜愛和感激之情。”“嗯，不錯，非常正確，請坐吧。”接下來我還給我的學生講了我會讀和我會認得字，教她怎樣讀、怎樣寫。就這樣一節課就愉快的度過了。
媽媽最後還誇我做個老師還有模有樣的`呢。聽到這些話，我非常高興，因爲我第一次當小老師成功了。我以後還會跟媽媽做這樣有趣的遊戲的。這樣既鍛鍊了自己，又提高了學習，真是一舉兩得的事。
