[精品]小學三年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

我的上學路是豐富多彩的，在我家和學校之間隔着一條衚衕、一條大馬路和一個公園。,每天早上去學校我都要經過衚衕口，那裏有一家早餐鋪子,吃飯的人特別多，他們家的油條又脆又大,很好吃我愛吃。

過了衚衕就是一條大馬路，這條馬路是我上學不能不走的地方，“紅燈停，綠燈行”，它教會我如何過馬路。

過了馬路就是一座大大的公園，這座公園就是鄭州有名的商城遺址公園，你會問它多有名？我可以告訴你，我聽媽媽說鄭州能成爲中國第八大古都就是它的功勞。每天上學，我從公園的南門進從北門出，我的學校就在公園的北門附近，在公園的中央，有一座寬大的石碑，它會告訴我們這個公園的建造的時間和意義，這座石碑是我們和小夥伴們約定的“老地方”，每當我心煩或者不開心的時候，我就喜歡爬上這個石碑躺在上面，聽風兒吹過我的臉，一會兒我的煩心事就無影無蹤了。

公園裏面風景優美就像畫家畫出來的一幅畫，花園的小路上兩側是一棵棵的.小樹，各種各樣的花草，每天早上的公園小路上都可以看到許許多多的小同學揹着書包高高興興去學校。

春天，萬物復甦，空氣還冷的時候，公園裏還是光禿禿的，可是小小的黃色的迎春花已經堅強的在枝條上一簇簇的開放了，垂柳也在柳條上吐出一個一個嫩黃色的小芽，不多天公園裏面有各色的小花也都開放，有紅紅的海棠花，一串串紫色的紫荊花，還有翩翩飛舞的蝴蝶，五彩繽紛熱鬧極了。公園裏面有三四棵石榴樹，一朵朵的小紅花，再過一段時間，這些小小的紅紅的石榴花就可以變成一個個鮮紅飽滿的大石榴了。

夏天，炎炎烈日，我們走在太陽下去上學，大樹濃密的葉子像一個大大的張開的傘，帶給我們陰涼，我們在大樹下看書玩耍，累了，就躺在大樹下感受着風兒從身上吹過，聽蟬兒不知累的“知了、知了”的叫。

秋天，空氣由炎熱變成了涼爽，高高的銀杏樹上飄下來一把把金黃色的小扇子，它們在空中翻滾着、飛舞着飄落下來，每天上學路過我都要挑選幾片特別漂亮的銀杏葉做書籤。颳風的時候我告訴你，可要繞着銀杏樹走，這是爲什麼呢？因爲颳風的時候成熟的白果會從銀杏樹上掉下來，它會砸疼你的小腦袋。

冬天，這條上學路上沒有花也沒有草了，你可以聽到嘻嘻哈哈歡樂的笑聲，早上成羣結隊的同學們穿着紅的、黃的羽絨服，戴着粉色的，黑色的、條紋的帽子，看着也像公園的花朵，我們是祖國的花朵。

下雪的時候是最有意思的，我們比賽在雪地上快走，打雪仗，堆雪人，最好笑的是可以用雪球偷襲別的沒有準備的同學，看到他們樣子傻傻的樣子，可樂極了。

我喜歡我的上學路，它教會了我過馬路，教會我交朋友，教會我喜歡大自然。

小學三年級作文 篇2

在小主人菲菲的文具盒裏，住着鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民，其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹，常常把她呵護的比任何居民都好，因此，熒光筆小妹變的目空無人，驕傲起來。

一次，菲菲用熒光筆小妹畫了一幅精妙的卡通畫，老師看後讚歎不已，把菲菲誇的小臉都紅了。菲菲特別高興，一回到家，就立刻爲熒光筆小妹做了一個彩色的筆套。熒光筆小妹本來就漂亮，穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂着頭，手裏提着“裙”邊，邁着輕盈的舞步，在文具盒裏走來走去。這時，她看見橡皮小妹正站在菲菲的作業本上檢查有沒有錯字，便扭着纖細的腰走了過去。她皮笑肉不笑的對橡皮小妹說：“呵，我說小妹呀，別人都說你長的美，外表纖細，身體柔軟，我看也不怎麼樣呀！”橡皮小妹一見她那副高傲的'樣子，瞪了她一眼，沒說話。熒光筆以爲橡皮沒話說了，便得寸進尺的說：“我看呀，除了我，你們中間沒一個好的！”橡皮小妹眼見不能在讓她攀着鼻子上臉了，便說：“你驕傲什麼呀！你只能畫畫，不能寫字，頂個什麼用！菲菲要是用你來寫作業呀，老師定會把她的作業本給撕嘍！”熒光筆氣的連話也說不出來。

晚上，熒光筆非要菲菲用她來寫作業，菲菲只好寫了。第二天，老師果然把她的作業本撕了，還訓了她一頓。菲菲傷心極了，一氣之下將熒光筆扔出了窗外。後果我不說你可能也知道，熒光筆呀，肯定是摔壞了！

小學三年級作文 篇3

到了。我一直盼着看春節晚會。

打開電視機，我們高興地看着。“韓笑然，給你果凍。”我與姐姐一邊看着，一邊吃東西。

今天要熬年。我以前9 就要睡，但今天很有精神，一起看春節晚會。相聲、小品我們聽了哈哈大笑，尤其到小瀋陽與趙本山演小品時，我們仔細看着。這個小品又給我們了快樂。還有劉謙變魔術，我們全家人都非常驚奇。

小學三年級作文 篇4

今天下午第二節課的時候，老師說要和我們玩一個遊戲，同學們都高興極了，擊鼓傳花作文。

老師告訴我們遊戲規則時說：“讓一個同學上來背對着同學們打鼓，其他同學就在下面傳花，鼓聲一停，花落到認的手中，就讓誰上來講臺唱一首歌，或者朗誦一首詩。”

說完，老師便拿來一條紅領巾，把它綁成一朵花的形狀。老師把花給了小昊，說：“你們可以傳左，也可以傳右，哪裏都可以傳。”

這有趣的.遊戲開始了，哇，傳得真快呀。這時，我心裏想：可別讓花落在我手裏呀。鼓聲停了，小茗還沒有來得及反花傳給辰辰呢。忽然從課室裏傳出了一陣掌聲，小茗這才毫不猶豫的走上講臺，朗誦了《靜夜思》這首詩。

小茗朗誦完了古詩後，遊戲接着進行着。

這時，老師讓小琳上講臺打鼓。同學們都快速地傳遞着花兒，因爲大家都不想上講臺表演，所以大家都快速地傳遞着花兒。不一會兒，鼓聲停了，花落到了小彤手中，小彤走上了講臺，朗誦了我們學過的《詠柳》。

叮鈴鈴`````隨着那清脆的下課鈴聲，這有趣的“擊鼓傳花”的遊戲便在同學們的歡笑聲中結束了，但大家還是意猶未盡。

小學三年級作文 篇5

陽春三月，春意濃濃，正是放風箏的好時節。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場放風箏，我們歡呼雀躍，帶着風箏興致勃勃地來到鐵牛廣場。

廣場周圍景色迷人，並不時飄來小草的清香，真是令人心醉。看到有些風箏已經飛起來了，我的心裏也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風箏要飛起來了，可一停下來，風箏又歪歪斜斜地掉了下來，我和姐姐急得滿頭大汗，風箏就是飛不起來。於是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準風向，把風箏慢慢地放了起來，只要風箏稍有擺動，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風箏就越飛越高了。我始終沒見爺爺跑一步，老人家可真是放風箏的高手。我接過爺爺手中的`風箏，悠閒地放了起來。

待風箏飛穩之後，我放眼向空中望去，只見空中飛舞着形態各異的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。空中有靈活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌豔的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風箏。它們在空中翩翩起舞，在這許多風箏中，還有一隻兇惡的“大黃蜂”，看起來特別刺眼，另外還有隻腆着個大肚子的“豬八戒”風箏，顯得非常滑稽可笑。

春天是美好的，放風箏是快樂的，春天的喜悅就像那飛翔的風箏永遠裝在我心裏。