[熱]我的三年級作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的三年級作文 篇1

我家有兩隻小烏龜，大的叫“大鐵背”，小的叫“小鐵背”，它們號稱“秩背雙將軍”，爲什麼叫它們“鐵背雙將軍”呢？因爲它們長着一個大綠殼，四肢一縮，就成了一個小堡壘，隨你怎麼弄，都看不到它們的頭和四肢。在它們的小腦袋上長着一雙突起的小眼睛，還有一個高高聳起的鼻子，在兩腮下還有一塊小紅斑，就像一名將軍喝醉了酒一樣，這就是“鐵背將軍”由來啦！

“將軍”這名字倒說得好聽，其實它們是十分膽小的。讓得剛把“大鐵背”買回家時，我把它放到水槽裏，它探着腦袋像模像樣地在它的.新家裏巡視了一番，可是正當我把手指伸進水槽時，只聽它發出一“噝”的一聲，立馬把頭縮了進去，半天都不出來，等了好一會兒，當它確認危險過去後，才把頭悄悄伸了出來，再小心地四處看看有什麼東西。你看，我家的“大鐵背”，它膽小吧。

我家的小鐵背除了膽小還有一個特點：頑皮，它不像“大鐵背”那麼文靜。記得有一次，我把它關在透明的盒子裏，然後旋轉着盒子，“小鐵背”竟然沒有跟着動反而朝我轉的反方向爬，真是頑劣啊！還有一次，我想看看“小鐵背”爬得有多快，就把它放在桌上，任它行動，只見它頂着龜殼“咚咚咚”地快速向前跑去，速度比我想象中要快十倍，真是不同凡想的龜龜啊！

我深深地愛着我的“鐵背雙將軍”，我在以後會更加愛護它們。

我的三年級作文 篇2

我最喜歡小金魚。

我家現在就有一條小金魚，它活潑機靈，非常可愛，我很喜歡它。

它的眼睛大大的，鼓鼓的，看上去像天上的神仙的千里眼呀！

它的耳朵非常靈活，什麼動靜也能聽到，可以說是“順風耳”。

它的'活動也很特別，有時候水少的時候它總想往上游，想跳出水而似的。有時候水多，它卻總向下邊遊，好似翻跟頭似的。有時候它懶洋洋的，看上去沒有力氣似的。對這個事情我做了兩個選擇：①好像要死了。②它在玩特別的活動。我希望它是第②個選擇。

它的吃食也很有趣，假如我放一粒食物，它只要聞到食物的氣味，一轉眼間食物就沒了，比我吃飯還快，真是太有趣了。

它休息的時候，眼睛是張開的，自由自在的好像一個人在水裏玩漂浮的遊戲。

它的性格是溫柔可親的，它吹出來的泡泡裏面都有溫柔可親的味道。

我希望我的小金魚能逐漸成長成一條強壯的小金魚。

我的三年級作文 篇3

如果你問我你喜歡誰，我一定會毫不猶豫地說：“是我們的語文老師兼班主任：何老師!”

一頭碧波般的捲髮，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，還有那勻稱的.身材——這就是我們的老師：何老師。

何老師不僅長得漂亮，還教學有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領我們理出個一二三來;在我們看起來很普通的一篇短文，何老師卻能帶領我們找出些規律。何老師還在我們記憶最深時做了短文知識點和方法的總結，使我們幾乎每位同學都學會了這種方法。何老師這麼“神”，難道不是教學有方嗎?

何老師不僅教學有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃着零食，何老師突然出現了，此時我嘴裏正吃叼着一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對老師，我不知所措。誰知，何老師笑眯眯地說：“嘿，吃什麼呢?給我一個!”笑得我差點將零食噴出來。如果換做別人，只會說：“誰讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多麼和藹可親、平易近人啊!

這就是我喜歡的何老師，一位教學有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!

我的三年級作文 篇4

大家好！我是香山小學的一名學生，大家都知道，現在科技越來越發達了，爲了能夠讓我們擁有更加優越的學習環境，我想爲我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。

爲此，我查閱了很多資料，要成功地設計神奇的多功能教室，需要虛擬現實多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，寬視野立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網絡傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這裏體驗一下它神奇的功能！

我設計的教室會有很多驚喜等着大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數學還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的`文人騷客談詩論畫；上數學課可以和歷史及現代科學家驗算數題；上地理如同旅遊，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰場等等。

如果學習太累了，我還會設計一些場景讓同學們放鬆一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋溼；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。

我設計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源於哪裏嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學動漫的姐姐那裏得到了啓發。

怎麼樣？我設計的教室很神奇吧？你是不是已經迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學找我吧！

我的三年級作文 篇5

人們常說狗是人類最忠實的朋友，在我看來確實如此。我家就養了兩條我最喜歡的狗狗，一隻泰迪一隻博美。

博美是爸爸在哈爾濱買的，當時它只有三個月，只有我一個半手掌那麼大，渾身雪白，眼睛圓圓的，還長着雙眼皮，外型酷似狐狸。我給它起了一個可愛的名字叫朵朵，因爲我覺得它白的像天上的.雲朵。

泰迪是老叔家的小灰灰生的，老叔送給我一隻，媽媽給它起了個名字叫妞妞。它長的比黑人都黑，不仔細看根本看不到它的眼睛在哪裏。不過它的智商是非常高的，在狗狗中能排第二呢！

它們的主食是狗糧，骨頭、腸和雞蛋也都是它們最喜歡的食物。它們經常會因爲一塊骨頭打的不可開交。當你要給它食物時，它就會乖乖的坐在地上向你搖尾巴，讓握手就握手，讓坐下就坐下，百依百順。真是一對貪吃的傢伙！

它們平時特別喜愛和我搶玩具，尤其是球類。它們還喜歡捉蝴蝶，不知弄折了多少花朵。還有一次它們竟然在草叢中和一隻耗子玩耍了起來，它們用爪子扒拉耗子玩，把耗子耍的團團轉。它們真是太調皮了！

它們雖然很調皮，但是很愛乾淨。總是用爪子洗臉，用舌頭梳理毛髮。每次洗澡都特別聽話，吹乾毛髮的時候它們總是跑到鏡子前面又蹦又跳。真是一對愛臭美的傢伙！

它們的故事說也說不完，生活中給我帶來了許多歡樂，是我最要好的夥伴。

這就是我最喜愛的狗狗，你們如果也喜歡它們，那就來我家吧！

我的三年級作文 篇6

“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來……”每當我聽到這首童謠的時候我就會想起去年我過生日時，媽媽送給我的一隻小白兔。它全身像雪一樣白，所以我給它取了一個好聽的名字“小雪姑娘”。

每天我寫完作業就衝出家門給小雪找一些蘿蔔和青菜。當我悄悄走到籠門前，小雪就豎起耳朵用雙手雙腳堵在門上，小嘴一合一合的，好像在哼着樂曲。我把青菜拿着，輕輕的放在籠子邊，它看見了好吃的青菜，就樂得連忙把青菜拉進籠子裏，生怕有人跟它搶食似的。我發現它的眼睛特別紅，像兩顆紅紅的寶石，耳朵豎的`筆直筆直的，它最可愛的還是那獨一無二的三瓣嘴了。

有一次，我帶着小雪去草地上玩，它跳到我的肩上，我以爲它要跟我挨臉，結果它竟然咬我的頭髮，氣得我幾天沒有理它。

啊！我喜歡可愛調皮的小雪，我多麼希望它能夠快快長大！

我的三年級作文 篇7

汽車逢上個世紀末誕生以來，已經走過了風風雨雨。

一百多年，從卡爾·本茨造出第一輛三輪汽車以每小時18公里的速度，現在是加速到100公里/小時，只要3秒多一點的超級跑車。可大家都文明行車了嗎？

正方：是。

a：我今天上學時，看見一輛汽車，上面寫“喝酒不開車，開車不喝酒”。鮮紅鮮紅，很顯眼。

b：我前幾天和媽媽過馬路時，走斑馬線，一輛汽車還讓着我們呢。

c：我爸爸有一輛汽車，每次上車無論多趕時間都繫好安全帶。有一次我不小心忘了繫了，爲此，我爸爸還訓了我一頓呢。

反方：不是。

a：有一次我回家時下雨了，我打着傘快步走回家。到停車場附近時，突然有一輛汽車橫衝直撞的'開過來，灑得我全身都是水。

b：我們一家三人去逛街，看到有一輛車開窗，把垃圾扔到馬路上，爲此事我憤憤了好幾天。

c：昨天，我親眼看到有一位老奶奶過馬路速度有些慢了，出租車不停地對她按喇叭。

由此可見，我們在生活中要文明行車。“文明行車，你我他！”