未來三年級作文10篇[熱]

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的未來三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

未來三年級作文 篇1

桌子是我們現在很常見的物品。桌子用的材料是木頭，既破壞森林的資源，而且用起來會搖晃。爲了解決桌子的幾大難題，我決定發明一種特殊的桌子。

特製桌子的第一大功能是解決材料問題。這桌子是金屬的，只要把它擺在自己喜歡的地方，就能像鑽頭一樣，插入地層。如果你想換位置，只要你按下卓側欄的紅色電鈕，桌子就會易如反掌地移動到你喜歡的地方。

它的第二大功能是：別人想偷窺你的祕密，你只要按下藍色的'電鈕，它就會發出刺耳的聲音，吵得對方心煩意亂。如果對方極力破壞，就會有攻擊系統登場。桌子也有防汛、變成小船逃跑的功能。如果洪水想你猛撲過來，你只要按下黑色電鈕。它就變成小船，把你縮小放到抽屜裏。

桌子的第四大功能是提醒。假如你寫字姿勢不端正，它就會一邊用隔音器不讓別人聽到，一邊用發音器不斷提醒你。要是別人作惡作劇，它會小聲提醒你小心，如果沒聽見，它的防禦功能開始工作，知道讓對方厭倦，才能停止。

我的發明使用吧！如今科技的腳步大步前進。我相信不久的將來，科學技術非常發達，一定會有我這種既奇特有非凡的桌子問世。

未來三年級作文 篇2

汽車是我們現在常用的一種交通工具，隨着科技的發展，未來的汽車會變成什麼樣呢？

未來的汽車形狀是五花八門的，有的像老虎，有的像大西瓜，還有的像長長的茄子……它們是不用汽油的，用的是太陽能，不僅環保，而且省錢。它還是海陸空三用的交通工具，在海里輪胎會變大，這樣就可以浮在水面上了；在路上時設定目的'地就能安全到達，不用司機開；遇到高山還可以騰雲駕霧的飛過去。

我們的科技越來越發達，未來的汽車不久會成爲現實。

未來三年級作文 篇3

時光像箭一樣飛快地跑走了。三十年後，我來到未來的學校，哇！學校的變化可真大！

先看看大門吧，大門口有了安全機器人，學校的師生們都有一張卡，機器人會通過檢查卡片和檢驗指紋來辨別是否是我校的學生或老師。如果不是，機器人就會發出警報並射出十萬光芒，如果被打到，後果可嚴重着呢！

遠遠望去，操場上可增添了許多高科技：有跑步機、身高測量機器人、體重大力士和玩耍機器人我又走近了看看，哇！同學們有說有笑。有的在跑步機上跑步；有的在高科技操場上跳長繩；還有的.和玩耍機器人一起瘋玩好熱鬧呀！看着同學們高興的樣子，我彷彿覺得自己還是這個學校的學生，穿着運動服，在操場上跑來跑去。如果是在教室裏上課的話，我們就用高科技書桌學習，那樣的生活多麼幸福啊

可是我又忽然想起我已經三十多歲了，怎麼可能再上一次學呢？想到這裏，我不禁有些沮喪，算了算了，還是去看兒子上課吧！我一進門就看到兒子笑嘻嘻地跑過來，說：老爸，我成了班長了！你高興嗎？

我也開心地說：你真棒，兒子！

三十年後的學校變化可真大啊！

未來三年級作文 篇4

新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什麼樣的？因爲，我們四年級要到新的校區去上課，據說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。

今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了牀，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發愁怎麼上去，突然感到背後有一個東西，我轉過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我帶到了我所在的班級—四年級五班。

來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室後，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多麼先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去後，椅子問：請問您需要什麼服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個麪包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將麪包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以後有了他，可以更加促進我們好好學習了！

最後，我朝着四周的牆壁看去，哇！原來每面牆壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。

就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌裏都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多麼先進多麼方便的'智能教學設備。

帶着激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我帶來了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發誓我一定要加倍努力在這樣的教室裏拼搏學習，將來我也要成爲一名科學家、發明家，爲學生們開發出更加神奇的智能設備。

未來三年級作文 篇5

星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學，要不，有可能星期六、星期天的作業不會寫。

到了學校，我可以不用走進教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動，根據口令，它自己就可以送到你自己所在的班級。

到了班級門口，我一看門是關着的，我前去一推，看見纔來了七位同學，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業都放到桌子上，我準備拿起作業，結果作業本自己飛去組長那了。

上課時，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手裏，老師要講課的內容，粉筆自己就寫到了黑板上。

今天，天氣很熱，老師說：“同學們，開空調吧！”空調自己就打開了開關，並且自動設置了26攝氏度，以免同學們進出教室溫差過大，引起感冒。

這就是我設想的'未來神奇教室，我希望自己努力學習科學知識，做一個科技工作者，面對智能時代的到來。

未來三年級作文 篇6

未來，雖然沒人真正知道未來到底是什麼樣子。但是，我想象的未來，一定有這樣一件神奇的東西……

從古至今，人們常說到“衣食住行”四個字，把“衣”放到第一位，可見“衣”在人們生活中是多麼重要。它在生活中極其常見，只要有人的地方，一定能見到它的身影。但在未來，它的存在可就不再那麼簡單，它將融合當時人類的最高科技水平，提供更多便捷高效的功能，讓人類盡情享受科技帶來的舒適和便捷。

未來的衣服，穿在人的身上，它可以根據一年四季的不同，早晚時間段的不同，自動調節不同的溫度、溼度，以適應人體對舒適度的需要。還可以根據環境的顏色變化，自動搭配出各種顏色和花型。服裝設計師只要把當年的流行服裝設計好，存入一個像手電筒一樣的電腦中，往你的`衣服上照一下，你的衣服就可以記住現在流行什麼顏色、什麼款式，自動變化出千變萬化的服裝來。它也可以根據你的性格，變幻出個性鮮明的服裝。如果你不喜歡，只需輕輕拍一下衣服，即可變化出下一套服裝，直至你滿意爲止。衣服如果髒了，可以洗嗎？到那時，洗衣服就變得有點多餘，你只需脫下衣服，輕輕一抖，衣服立刻亮麗如新。下雨了，它立刻啓動雨衣功能，讓你的身體滴水不沾。下雪了，它會馬上提供保暖功能，薄而不冷，溫暖如春。到了晚上，光線暗了下來，而你的衣服會自動發出耀眼的光芒，爲你照亮前進的方向。如果你這段時間很忙、很累，體力不支，只要啓動“能量”功能，你會立刻變得精神百倍，渾身有使不完的勁。當有一天突然遇到空氣污染，你只要將上衣的隱形帽子、口罩戴在頭上，上衣會迅速啓動空氣過濾功能，清新的空氣源源不斷的供人體呼吸。

未來的人們只需一件衣服，節省了資源；不用清洗，省水省電，節約了能源；給人體提供能量，節省了糧食；空氣過濾功能，保證了人體健康。如此環保而又功能強大的衣服，又有誰不喜歡呢。

我多麼希望自己能造出“未來衣服”，把它送給全世界人民一人一件，讓全世界的人民和我一起共同分享這份快樂。

未來三年級作文 篇7

未來的城市，可以說是最美的，最適合人們居住胡的。我想象中城市是綠樹成蔭、道路寬闊、房屋明亮、有害物的排放最低。

未來的城市，我們家的周圍，應該是綠樹環抱着，成片的草地，出門就滿眼是綠色的景象。我們回到彷彿在陶淵明筆下的世外桃源，悠然自得的散步，心情閒適的享受，呼吸着綠色的散發着清新草香的空氣。高大在樹木提供林蔭大道，我們再也不會因爲驕陽的毒辣，沒有太陽傘的遮擋，無法進行戶外活動。那時候，我們無論去任何地方，任何場所，有的只是美麗的景象。

未來的道路，寬闊又寬廣，交通便利而又節約。那時候，我們可能不會像現在這樣擁堵，順暢快捷。車與行人各行其道，不會相爭道路，造成不必要的人員傷害。高速公路，更是四通發達，安全係數更高。

未來的房子，可能不是高樓大廈、豪華而又莊重、但一定是明亮又寬敞，環保又節能，簡單亦最適合居住。我們的房前屋後有綠樹、草地，也可能有小橋流水，供人歇腳的座椅，徜徉在我們自己的世界裏。我們的電是取自太陽能，自取自給、沒有了污染。房子用的建築材料是環保材料，輕型又保溫效果好。

那時候，我們居住的.地球，人們都注意有害物質的排放，更注意空氣質量。人類不會隨便開採礦產資源、採伐樹木，阻斷江河，做到一切有利於人類的生存環境，不會隨意的砍掉任何一顆樹，丟棄任何一片紙和垃圾。路上的車輛減少，二氧化碳的排放也降至最低，舒適而又便捷，滿山盡是綠樹。

未來的城市，一定是我們每個人都想去的地方，也是最美的地方，真的很期待，它早一天到來。

未來三年級作文 篇8

在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學習的教室也是高科技的了。下面你就由夢遊的形式參觀一下我設計的教室吧！

你一進教室，看到的不是擺放着整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學生機，這種學生機是專爲祖國的花朵―少年兒童而精心設計的`智能電腦，可以爲學生網上講課。學生們還可以自由設置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經電腦老師同意還可以在網上衝浪或play game。爲了保護自己電腦裏的隱私，還可以在自己心愛的電腦裏設置密碼，讓別人怎麼也打不開。如果有同學不自覺學習，在幹別的事情，智能機就會處於死機狀態，讓這個淘氣的同學無可奈何，但是這個同學的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地爲他補課，他的作業也會增多。你也不想當壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。

在教室裏，也不可能沒有老師。難道讓學生們在教室裏鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師裏都會有一名老師守在教室裏，象看管犯人一樣監督學生們學習。但這名老師不會很辛苦，因爲教室裏還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室裏，每個課桌都有一個編號，編號有什麼用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有着每一個課桌的編碼以及所在課桌的學生姓名。只要哪一個學生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對着那個學生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學生的椅子下面就會顯現出塑料的釘子，並出現一個隱型喇叭，大聲地叫着：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。

怎麼樣？我設計的“教室”如何？希望我設計的“教室”能早日爲祖國、爲社會、爲人民造福。

未來三年級作文 篇9

未來的世界變幻莫測，那麼未來的地球會是什麼樣呢？我坐着時空機來到了未來的地球。

在未來的地球上，生活着與現在人類迥然不同的人。他們說的語言也讓我難以聽懂。更讓我難以相信的是，地上沒有汽車。原來，人們已經意識到地球上資源越來越少，而人類科技不斷進步，人類利用生物基因技術，改變了人類的基因，使人類的奔跑速度和汽車一樣，這樣既有利於環保，又能增強人們的體質。我還發現花園裏的小花也在向我招手，向我微笑。它們有着與人一樣的喜怒哀樂，讓我很是好奇。原來花兒們的基因也改變了。

走着走着，我看見前面有一條小河，我被困住了，怎麼過去呢？正在這一剎那間，我眼前出現了一座小橋，令我驚歎不已。原來這是用腦電波搖控的橋，只要你一想，它就會自動出現。哇！真是太先進了。

我發現行人很少，我很奇怪。原來，由於地球的氣溫不斷上升，南極北極的冰層已經融化，海洋麪積越來越大，陸地面積越來越小。爲了改變這種狀況，人類已經建造好通向海洋的`通道。我來到了海底世界，哇！太神奇了！這裏簡直跟陸地一樣，十分繁華。人造太陽掛在城市的上空，根本覺不出來是在海底。

這裏根據人們不同喜好，建造了春、夏、秋、冬四個地方。人們在不同的地方里，享受着春的綠色，夏的盛花，秋的果實，冬的潔白。這裏的人們非常注重環保，沒有任何空氣污染、水污染等，真是太美好了。

看來，人類在未來的地球上生活的很幸福。看他們的臉上都洋溢着笑容，而且世界各地的人都生活在一起，到處歡聲笑語。

帶着對未來地球的美好記憶，我乘上時空機，飛回現在。從現在起我要努力學習，爲建造美好的未來地球而奮鬥。

未來三年級作文 篇10

未來的城市不會有地震、龍捲風、海嘯等一些災難。未來的房子建在白雲上，還然後能夠在白雲上種樹。最高樓有一百層，一百層的樓裏，電梯能夠帶你去大樓裏的任何地方。房子還能夠到處移動。房子不僅僅能夠移動，還能夠像宇宙飛船那樣使用。

未來超市裏的所有商品絕對安全。超市還可上門服務。比如說，你餓了，就把你想吃的東西寫在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會出此刻你眼前。

未來的學校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規定在一個教室上這門課。學校的面積原先學校面積的十倍。學校裏有鳥、兔子、雞等一些動物，有七十棵大樹。在學校裏裏，能夠開車，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開車。唯一的'不能是，出了校門就不能開車了。

在未來有一種機器。只要你丟了東西，就打機器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會出此刻你面前。有了這種機器，強盜偷的東西都會在丟失的人手上。

未來的交通工具十分先進。以汽車後面有推進器，能夠在空中，水上，然後陸地上跑。汽車在空中每小時四十二千米，在陸地每小時七十千米，在水