花三年級作文4篇[集合]

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的花三年級作文4篇，歡迎大家分享。

花三年級作文 篇1

我很喜歡荷花，它生長在河裏、湖泊裏，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。

荷花的根插在河泥裏，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮豔，有紅的、白的.、紫的。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，是個花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多麼美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓮蓬，裏面是蓮子，有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，裏面的蓮子芯味道較苦，能去火。

荷花有一種值得人們學習的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。

花三年級作文 篇2

聽到鞭炮聲，我就跑出去了，街上人非常多，小朋友也非常多，小朋友拿着煙花聚在一起，不時得被炮聲驚散。大人都在議論 什麼時候放煙花，誰的煙花再漂亮，他們也非常着急呢？

拉禮花的小車來了，一會兒放禮花了。人多，煙花也多，熱鬧極了！火點燃了煙花後，像老鼠一樣的禮花衝上天，隨着一聲巨響，五顏六色的`禮花在天上炸開後像無數的花點在天上飛舞。黃色的小花像瀑布一樣從天而降，整個天空像仙女散花。

我聽到鞭炮聲，我就跑出去了，街上人非常多，小朋友也非常多，小朋友拿着燈籠聚在一起，不時地點燃小鞭炮扔在別人身邊搞惡作劇。突然，在我腳邊響起一聲“噼啪”，我低頭一看，原來這是那些男孩子在我旁邊打鞭炮。我狠狠地瞪了他們一眼，結果，他們卻對我發出一陣嘲笑，算了，我大人有大量，不與他們計較了！

這時我聞到一股刺鼻的氣味，自言自語地說：“真嗆人。”爸爸說：“那是放煙花污染空氣”。禮花雖然好看，但是污染空氣，我們要少放煙花。

花三年級作文 篇3

冬季，風呼呼的吹着，一個新生的梅花苞在哪兒站立，搖曳。

走近一看，那是一朵梅花的花苞，它紅而不豔，骨子裏有着新生的活力與清高，讓人只願遠遠的觀看而不去摘下。

雪停了，它如同勝利者般的笑了起來，一朵美輪美奐的梅花綻放了，他不懼寒風的在哪兒搖曳，爲這隻有安靜與白色的天地添加了漂亮。

它不需要人們的.精心照看，它會用自己的頑強來給這天地帶來自己拿微不足道的漂亮，可它很是滿足，因爲這是它自己的漂亮，他爲自己的漂亮而驕傲，但這決不是孤芳自賞，而是自信，它不與其他的事物相比，它只想用自己的自信與頑強來過完它有限的繁華。

冬過了，它的使命也將結，它帶着絲絲的不捨，落入了大地的懷抱，用自己有限的能量爲這片土地增加一絲養料。

第二年，還是去年的冬季；還是去年的梅花；還是去年的漂亮；還是去年的頑強與自信……

花三年級作文 篇4

梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

冬季到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？

我們中華兒女和梅花有一樣的.硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！