精選三年級奇妙作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級奇妙作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級奇妙作文 篇1
一天晚上，濛濛做了一個奇妙的夢，夢見自己認識了兩個小夥伴，一個是喜洋洋，還有一個是兔八哥，他們送給濛濛一個金哨子，只要濛濛有危險吹一下哨子，他們就會立刻出現。
有一天，在放學的路上，濛濛看見有兩個大壞蛋--大嘴巴和長鼻子，正在搶一個阿姨的'錢包，他一邊飛快的跑過去拿起書包不顧一切的朝那兩個大壞蛋打去，一邊喊：“不要搶阿姨的錢包。”那兩個大壞蛋一看是個小孩兒，根本不把他當回事，說：“少管閒事。”濛濛一看自己也打不過他們兩個，突然想起了自己的金哨子，他一吹，兔八哥和喜洋洋就從天而降，喜洋洋拿着從紅太狼那裏借來的平底鍋，兔八哥用鐵拳頭，他們兩個一起打那兩個大壞蛋，啪啪兩下就把那兩個大壞蛋打的鼻青臉腫，大嘴巴和長鼻子都跪地求饒說：“別打了，別打了，以後再也不敢了！”說完，就趕緊跑了。
濛濛剛要感謝兩個小夥伴，他們就突然不見了，一着急他就醒了，才知道原來做了一個奇妙的夢。
三年級奇妙作文 篇2
未來的教室可真奇妙又有趣啊！
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，彷彿瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節課講的是大草原，我們立刻就彷彿至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現出來。課間，電子版會把這件課的內容保存到老師的電腦上，再清理內容。
桌子對我們的幫助可大了，每個人的桌子上有一個小屏幕，老師上課講的內容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的`小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什麼東西沒有抄完或不太懂這節課講的內容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個神奇的功能，放學了，我們打掃衛生，桌子可以變成機器人幫我們打掃。
教室還可以根據人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調和暖氣了，不會污染環境，而且這還不污染，對人類的身體也不會有危害。
讓我們好好的學習，來實現這個科技想吧！
三年級奇妙作文 篇3
暑假到了，媽媽爲了讓我從緊張的上學模式中解放出來，就帶我去了方特樂園好好玩一下。以前我去過公園和動物園，也坐過一些遊樂設施，我所能想象的樂園無非是場地大一些，可是我錯了，在這裏，我經歷了一次奇妙之旅。
一走進方特樂園大門，便被各種各樣的卡通人物吸引住了，感覺進入了童話世界，太多的遊樂項目，我都不知道該玩什麼，最終我選擇了一個叫“神祕河谷”的項目，我以爲這個遊戲會像過山車那樣，再潑潑水。結果情況令我們大驚失措。我們那組是20人，兩個人一排，我們上了船以後，就開始有說有笑，隨着一陣鈴聲，船出發了，我們開始了一場奇妙之旅。船剛走一會，就進入了昏暗的空間，周圍空曠的能聽見說話的.回聲，大家莫名的緊張起來，這是，上空突然紮下一扇鐵門，門上面還有一具骷髏，嚇得大家都尖叫起來，但不一會鐵門就閃一邊了，我們剛送一口氣，船又駛進了一扇門。門打開了，一羣用布連着的屍骨向我們的船上爬來，我們又開始了尖叫，大家的心都收緊了，當屍骨快爬上我們小船時，突然全身穿破，一股氣象上冒，咚的一聲都掉到水裏了，大家剛舒一口氣，又遭到水怪的攻擊，水怪向我們泚水，我們趕忙穿上準備好的雨衣，當船駛過去，身後傳來奇怪的笑聲，就這樣我們又經歷了一些妖魔鬼怪，還有天使的光明，就像身臨其境一場科幻電影一樣，大家都興奮極了，這時我看見媽媽在等我，原來終點站到了，太奇妙了！
三年級奇妙作文 篇4
昨夜，我做了一個很美的夢。我變成了天使來到了童話般的世界。
我穿着亮粉色的衣服在空中散步，衣服上有一顆顆閃爍的星星，它們一閃一閃的，還不時向我眨眼。有一朵朵彩色的花，它們搖來搖去可愛極了，還會變色呢！有一顆顆愛心，它們散發着光芒，像是在教導我們做個有愛心的人；還有一根根令人眼花繚亂的絲帶，它們瞬息萬變。眼前的絲帶剛剛還是一個紅通通的大蘋果，轉眼間就變成了一隻活潑可愛的小白兔，明明是一瀉千里的`九天銀河，還沒等你看清楚，它又變成了一個兇猛的巨人……
不一會兒，月亮邁着輕快的腳步來到一碧如洗的藍天下，我在月光的照耀下顯得格外美麗，小蜜蜂、小蝴蝶、小燕子……飛來了，它們圍着我挑起了舞，大概是想和我一起玩吧。先比飛行吧，我張開那雙雪白色的翅膀，開始前進，我那雙翅膀在月光的照射下十分耀眼，那調皮的星星爬到我的身上撓我癢癢，也許是想逗逗我吧。我加快腳步不一會兒就獲得了勝利，這時我的臉蛋兒好像開了朵花似得，開心極了。最後，我們跟着音樂跳起了一個個優美的舞姿，來結束了這一段童話般的世界。
你說這是不是很美的夢兒？
三年級奇妙作文 篇5
一覺醒來，我發現自己變成了一條魚，有手有腳有尾巴的小怪魚，有點像娃娃魚，但還一個九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚大多了。
在大海里快樂地遨遊着，就像風箏飄在空中一樣。遊啊遊，我看見了魚羣，看見了五顏六色的珊瑚羣，看見了深溝，還看見了一艘大沉船。
我遊啊遊，遇見了一隻海豚，我還學會了海豚的語言，和它成爲了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對方的聲音，真神奇啊！
遊啊遊，我碰到了一隻藍鯨爺爺，它已經90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過。我給藍鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
遊啊遊，碰到一隻大海龜叔叔，可是他的`身體被一個塑料硬殼勒成了一個8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經長在我的身體上了。”
跟海龜叔叔再見後，我游到了海邊，發現了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續污染下去，一定會帶來嚴重的後果。如果海洋死去了，人類還會存在嗎？請愛護我們唯一的地球，愛護美麗的海洋。
三年級奇妙作文 篇6
一說到《西遊記》裏面的孫悟空，大家肯定想起他那八九七十二變。我今天寫這個作文時，我第一就想問：孫悟空能用自己的汗毛變出無數小孫悟空，那是怎麼回事？如今我上六年級了，總算明白了一點——那可能就是克隆。
克隆是什麼？克隆技術又是什麼？
克隆是由“clone”這個英文單詞轉換來的。是指桑罵槐生物體的無性繁殖。將一個細胞進行培養，形成許多相同的細胞，或將一個基因經過複製生產許多一樣的基因，都叫克隆。１９９６年第一個克隆動物誕生了。它是一隻羊。隨後科學家們雙根據克隆羊的技術，克隆了一頭牛。
克隆技術還真神奇！
我們現在居住的地球大多都是海洋，陸地很少。何況陸地裏包括沙漠、沼澤等等。人類居住的陸地很少很少。但現在人口還在劇增，已達到６０億之多。假如我會克隆，我一定要克隆出一個地球來。
雖然有兩個地球但是還有一些地方不好。
你們肯定會問是哪裏啊？
那就是沙漠。
長期以來人類亂砍濫伐樹木，自毀家園，從而大地的綠裝被破壞。沙漠惡化，如果你走在沙漠裏一陣狂風颳來，你就會被沙子埋起來。再說了，沙漠很大，又很難找到水和食物，所以你會有很大的'生命危險。因此我們必須得植樹造林防風治沙，加強沙漠綠化的力度。
我一定還要在我克隆的地球上再克隆出許多許多的生命和供人們吃、穿、住、行用果實、水等。克隆後的兩個地球肯定都春光明媚，鳥語花香，一派生機勃勃的景象。
你說我的想法好嗎？ 如果我真的會克隆，那該是多好的一件事啊！
三年級奇妙作文 篇7
冬天來了，我不得不穿上許多衣服來禦寒。太多的衣服穿在身上，我覺我就像只小企鵝一樣，活動起來笨笨的，一點不靈活。
我想發明這樣一件即輕巧又美觀鵝衣服。冬天穿上它，會覺得暖乎乎的，也不會太熱，因爲輕巧，一點兒不影響我跳繩子。夏天穿上它，會覺得清涼涼的，但一點兒不覺得涼。春。秋兩季穿上它不涼不熱，真是舒服極了。
穿上我發明的這件衣服，還能像太空飛人一樣，在空中自由飛翔。旅遊黃金週，我可以自由自在地到各處遊玩，我在衣服的口袋裏裝上一個小型搖控器，可以控制飛行的速度和轉換方向及調控飛行的高低。在風景優美的地方，我則按慢飛行速度，盡情飽覽；飛到明勝古蹟的地方，我會孫悟空一樣按下雲頭，在那裏好好地參觀一番。
我不必擔憂我一個人獨自外出了女友的`安全，我設計的這套衣服有着像裝甲車一樣堅硬的外殼，我困了，隨意在樹蔭下一躺，一點不怕毒蟲咬，就是車輛從我身上輾過，我一樣平安無事。
你說，我發明的衣服奇妙不奇妙？我會努力去學好文化科學知識，實現我的理想，讓我那神奇的衣服造福於人類。
三年級奇妙作文 篇8
4月27日清晨，在細密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青小學門口，準備和我的蘋果隊員們匯合去代表採三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。
整隊集合後在蔣老師的帶領下我們浩浩蕩蕩進入了幽靜美麗整潔的校園，在報告廳中聽到參觀的要求後我們排着隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。
“哇”！映入眼簾的各種科技項目讓我們眼前一亮，有動植物知識、人體探祕、十大科技挑戰、互動體驗遊戲、意念對戰。我已經眼花繚亂了！在館內同學的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺中已經深深沉迷在科技的海洋中無法自拔。經過各種親身體驗後我被其中的槓桿原理體驗所吸引，古希臘科學家阿基米德曾說過“給我一個支點，我就能將地球撬起來”，今天我通過親手體驗發現了支點離我越近使用的'力氣越大，支點離我越遠使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學中的知識，不清楚具體的原理，但是我相信從現在開始認真學習科技，不久的將來這些科技知識將爲我所用。
時間飛逝，在意猶未盡中我們結束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”！
三年級奇妙作文 篇9
今年寒假，我跟着姑姑、姑父，還有哥哥，我們一起去蘭州遊玩。我們先到了酒店，租了一套房子，把東西放到裏面，隨後就出發了。
我們到了飯店，先吃飽，然後就去了黃河邊。一路上我們歡呼着，黃河邊的石頭可真多啊！五顏六色，形態各異。黃河裏的水奔騰不息着，波浪一層層地翻滾着，好壯觀啊！雖然這裏的氣溫很低，寒風刺骨，但是我還是被這美麗的景象給吸引住了，完全忘記了寒冷。
我和哥哥馬上跑到石堆上，開始向黃河裏扔石頭，在扔了一會後，我發現身邊的石頭都被我和哥哥扔光了。我又在四周尋找石頭堆，突然我被一個奇異的`石頭碰了一腳，倒在了旁邊，不僅不疼，而且還發現，我倒在了一個有更多石頭的石堆上。我心想：哈！真是因禍得福。
我馬上爬到石頭堆的頂端，又開始向黃河裏扔石頭，扔着扔着，我突然摸到了一個像斧子的東西，我把這個石頭拿了起來，仔細觀察了一下，真的好像斧子啊！刀刃上還爬着一條渾身長滿刺的龍，這時讓我聯想到了穿越火線裏的英雄近戰武器：龍嘯。它的把柄真長啊！好像一根油條，真想吃一口。我邊想邊流口水。哥哥看見我發呆，就拍我說：“嘿，想啥呢，該吃飯了。”這時我纔回過神來，帶着那個石頭和哥哥一起回到了酒店。剛回到酒店，我就打開電腦，上穿越火線一看，真的酷似龍嘯啊！
就這樣，我天天把這個石頭當寶貝似的帶着它出去玩，登山還可以作登山杖，遇到危險還可以防身，真是一塊神奇的石頭啊！我真喜歡它！
三年級奇妙作文 篇10
我做過許多奇妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那麼接下來的幾步不就更順利了！接着我打開花生油瓶子，斜着讓油一點點的倒在杯中，接着用筷子把它們攪拌起來，水和油融合在一起了，可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼？我又在杯子裏倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：爲什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透呀！爲了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的'液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你看，爲什麼不管我怎麼攪拌這些液體，他們都不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑着對我說：“兒子，你想想這些液體有什麼區別呢？”
於是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子，讓我感受這三個杯子中物體的輕重，我發現裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說：“這三個杯子體積相同，重量卻不同，說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會在最底層，密度小的就會在最上面。”
啊！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關係，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”，所以說我要繼續尋找科學的奧祕！
