【必備】三年級玩具作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級玩具作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級玩具作文 篇1
記得我5歲正在上幼兒園的時候，和媽媽一起逛商場，走着，走着。我看到了一個玩具店，裏面有裏面有各種各樣的玩具。我一眼就相中了用透明花紋紙包起來的兩隻狗，一隻是穿藍衣服的.，一隻是穿粉衣服的，特別可愛。我就對媽媽說：“媽媽，我想要那兩隻小狗，它們好可愛，給我買一個唄！”媽媽說：“買可以，但只能買一隻。”我立刻做出了決定：“買這隻粉的！我喜歡粉色！”就這樣，我媽媽用30多塊錢爲我買下了這隻小狗。買回去了，我仔細一看：黑黑的鼻子和眼睛，長長的小耳朵，戴着一個小蝴蝶結，上面有不幾個花紋，穿着一身粉衣服，上面有各種各樣的花紋，看得我眼花繚亂。
每次睡覺時，我都摟着它，好像沒有它我就睡不着似的。每次放學回來，我都要抱抱它。我倆好像分不開似的。就這樣，它陪我度過了一年又一年，衣服壞了我給它縫，衣服髒了我給它洗，還給它定期洗澡，我特別愛它！
瞧！這就是我的小狗，陪我度過了一個幼兒時期的小狗！
三年級玩具作文 篇2
我最喜歡的玩具是蝙蝠戰車，它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的，這當然是因爲我表現得非常好得到的獎勵哦！當我看見擺在沙發上的蝙蝠戰車時，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。
它爲什麼叫蝙蝠戰車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀，它還有着三發大炮，只要有敵人進攻，它就會用火力強大的炮彈去攻擊敵人。大炮後面就是駕駛艙了，駕駛艙內足足可以坐五個人呢。駕駛艙後面有兩個小尾翼固定在車上，看起來酷酷的。
每次和哥哥一起對戰的.時候，我總是會贏，因爲我的蝙蝠戰車會飛呀！
怎麼樣，我的蝙蝠戰車是不是非常的酷呀！
三年級玩具作文 篇3
我有一個可愛的米老鼠毛絨玩具，它有一個好聽的名字——米奇。
它長着一張像老鼠的臉蛋，尖尖的鼻子翹起來，兩個黑色的.耳朵又大又圓，一對橢圓形的眼睛炯炯有神，一張紅色的嘴小巧可愛，穿着紅通通的衣裳，看起來很有活力。最引人注視的是一雙金黃色的大腳。
當我晚上睡覺時，我總是讓它陪伴我；當我孤單時，我就會跟它玩耍。
我非常喜愛這個好夥伴。
三年級玩具作文 篇4
我有許多玩具，但我最喜歡的玩具，是一條玻璃做的小蛇，它有一身淺綠色的衣裳，彎彎曲曲，像一根扭曲的繩子，可愛極了！我還給它取了一個好聽的名字叫聰聰。它是我生日時爸爸送我的`生日禮物。
平時我總是小心翼翼的放在我的書桌上，它會陪在我身邊。當我高興時，它會陪我玩，當我生氣時，彷彿在聽我訴苦。又好像在對我說：“怎麼了？又生氣了嗎？有什麼事說出來，就會好受了！”這時我的心情就變得好多了！
這就是可愛的小蛇寶寶聰聰，我最喜歡的玩具！
三年級玩具作文 篇5
有一次，媽媽給我買了一個玩具，我非常開心。
我和媽媽一起把玩具拆開了，原來是一個機器人。我看到上面三個按鈕，分別是黃的、紅的、藍的。我按下藍色的按鈕，他就飛起來了。我覺得非常有意思。
我問媽媽這種玩具是不是在超市買的，媽媽告訴我：“你只管好好學習，媽媽還會給你買個非常大的禮物。”
我聽了媽媽的'話，又玩起了媽媽給我買的玩具了。他晚上可以變成小汽車。這是我最好的玩具，我愛死這個玩具了。
第二天早上，我要上學了，可是我還是離不開這個機器人，就把它放在我的書包裏。上課了，我慢慢地摸着玩具，笑哈哈地玩起玩具來了。
老師看着我說：“你上學還帶玩具？”我對老師說：“這個玩具是我最喜愛的玩具，我離不開它”。
沒想到老師怒氣衝衝地打電話給媽媽，老師說：“你這個小孩上課還帶玩具。”我以後不敢帶玩具上學校了。放學了，我回到家，給媽媽道歉說：“下次我上學不會帶玩具了。”
媽媽對我說：“這樣纔是一個好孩子。”我很開心，媽媽非常好。
三年級玩具作文 篇6
我有許多玩具——風箏、拼圖、飛行棋等等，但我最喜歡的還是魔方。
我的魔方是正方體的，它有六個面，共有六種顏色。平時它的每個面都是各種顏色混雜的，但經過我這雙靈巧的雙手撥弄，就可以讓它的每個面只有一種顏色，這就是魔方的.神奇之處。
那是一個暑假，我在超市裏發現了這個四四方方、五顏六色的小東西，覺得很好奇，讓爸爸給我買，爸爸告訴我這是魔方。從來沒有玩過魔方的我，每天放學回家就會開始拿着它轉來轉去，可是不管我怎麼轉，都不能把相同顏色的小方塊拼湊到一起。正當我急得我滿頭大汗時，爸爸看到了，便過來陪我一起玩，可是他左轉右轉，絞盡腦汁也沒能轉出來。於是，不服輸的我們一起到網上去學習拼魔方的方法。經過我們不懈地努力，終於拼好了一面。那股興奮的感覺不亞於解開一道難題！雖然拼魔方這麼難，但是也充滿了樂趣！
玩魔方不僅有趣，還開動了我們的腦筋。小朋友有沒有興趣和我一起玩魔方呢？
三年級玩具作文 篇7
【教學目標】
1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的.，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完後，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
三年級玩具作文 篇8
我有一個玩具小貓。
小貓的大名叫——凱蒂貓，它長得很簡單，一個圓圓的大腦袋上有兩個三角形的大耳朵，它的臉上有兩個黑鑽石一樣的大眼睛，眼睛下有一個黃色的嘴巴，咦，我忘了告訴你們，小貓的.耳朵上面有一個粉紅色的蝴蝶結，很少女心。
你有時不開心了，你看着它感覺也不開心，有時你遇到了什麼開心的事情，你看着它，感覺也很開心一樣。
還記得有一次，我考試只考了81分，我爲了不讓爸爸媽媽發現，我一回家，就躲進了我的書房裏，我坐在椅子上，忽然，小貓在桌子上，看着我，似乎在對我說：
“小主人，你是個忠誠的孩子呀，難道你就這樣退縮了，你還是我那誠實的小主人嗎？”
我似乎聽懂了小貓的話，拿着試卷，來到爸爸媽媽前說：
“爸爸媽媽對不起，這次考試，我沒有考好，請你們原諒我好嗎？”
我低着頭，不敢看着爸爸媽媽的眼睛，沉默了一會兒。
媽媽的眼睛裏流露出一絲光芒說：
“卓涵，我們原諒你，不過你要答應我們一個條件，你以後要努力學習，可以嗎？”
我高興的點點頭，甜甜地笑了起來。
