【精選】三年級變了作文彙編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級變了作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級變了作文 篇1
有人說過：無數次的磨難構成了人生。的確，磨難，是開啓人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”
上語文課時，老師給我們講了一篇關於毛毛蟲變蝴蝶的文章，講完後，他對我們說：“同學們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因爲他們都經受過磨難。人生就是這樣，只有經過磨難，你們纔會成長。不經歷風雨怎能見彩虹！”老師說的最後一句話深深震撼着我的心，我也因此而改變……
河蚌忍受着沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受着繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；種子忍受着土地的壓抑，把破土而出的'翠綠留給明天……而我，也要學會忍受着人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個很懶的人，從很小時候起就不喜歡學習，我認爲那太枯燥乏味。上了中學後，功課比小學還緊，我當然更不想學了。老師家長每天對我“唸經”，只有我知道，那根本是在對牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節課，我就徹底的改變了。“只有風雨過後，才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業；是他督促我上課認真聽講；是它督促我要好好學習。老師家長都發現了我的變化，都覺得這孩子會努力了，會學習了。殊不知是老師的一句話改變了我。現在，回首往事，對自己沒有好好學習感到十分的遺憾，因爲學習中自有樂趣。只有學習，我們才能通曉真理；只有學習，我們才能走向成功；只有學習，我們才能經受磨難。
那天，下着雨，我衝到外面大喊：“不經歷風雨怎能見彩虹！”屋內父母看着雨中的我，沒有阻止我，因爲他們知道，我要感受磨難。雨後，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……
三年級變了作文 篇2
作文！作文！怎麼又寫作文！聽到老師說寫作文後，我心裏驀然而生一種對作文的厭倦。這個學期幾乎每個星期王老師都讓我們寫現場作文。每次寫作文，我總是嘴上說着不想寫可實際上還是得寫。真是“師命難違”呀！
經過一番抱怨後，我還是拿起了筆開始“擠牙膏”模式了。經過40多分鐘的艱苦鬥爭，一篇文章就這樣完成了。
第二天，有同學和我說：“樓燚，王老師叫你去辦公室。”我心想該不會出什麼事了吧。我這幾天安分守己，也沒扣分呀。我的心就像一隻小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來了。懷着忐忑不安的心態我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問到：“王老師，您找我有什麼事嗎？”“恭喜你，樓燚，因爲你這次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級報刊上，晚上電子稿發給我”。
啊？這是真的假的，我一臉茫然的`傻站着，過了好久才緩過來神來。我道了一聲“好的”後拿着作文紙飛一般的跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬大獎，像一隻兔子似的一蹦三尺高，心裏別提有多高興了。
放學後我回到家裏立刻打開電腦打起了文章。
……
自從我的作文登上報刊以後，我就對寫作文那抱怨的想法改變了。我覺得寫作文也是一種樂趣，一種藝術，作文上報了也是一件很光榮的事。所以我現在每次寫作文都十分認真投入，期盼着能再上一次作文報。
三年級變了作文 篇3
我的家鄉，在北苑街道下倉村，以前，它是一個美麗的小村莊，可漂亮了，我在那住了好久，纔回到現在的家，以前，我家鄉的房子是一一排排簡陋的`小房子，可是隻要住在那過的人，一定忽覺得很舒服的。
可惜，好景不長，一場突如其來的事情，把我們家鄉的房子變了樣了，那就是舊村改造。
就由於舊村改造，因此，我們家的房子被拆了，要重新造房子了，感覺真不好。
不過，自從造了房子以後，我倒覺得挺好的，真是改變了模樣，現在都是一幢幢漂亮的高樓，好像雨後春筍般的從地上冒出來，太神奇了。好
現在，房子的外表已經快搞好了，已經在貼瓷磚了，我想，等造好，一定會變得更美麗。
啊！僅僅過了幾年時間，沒想到我的家鄉變化這麼大！
三年級變了作文 篇4
我在變，像一個魔術大師一樣。一會兒哭一會兒笑，幾年前的我已經從人間飛到另一個世界了！現在我已經是一名堂堂正正的三年級的小學生了。
記得上一年級的`時候，我十分淘氣，一放暑假，我就讓奶奶搬到我家住。我整天纏着奶奶要她陪我玩，可年邁的奶奶怎麼會玩遊戲呢？不久後，我開始自學打鬥地主。每次爸爸在玩電腦時，我就在下面偷學。起初，我的技術太差，總是耍賴，要麼晦牌，要麼把奶奶的牌拿走。有時，眼看就要輸了，就把桌子上的牌混亂，讓後一邊笑一邊說：哦！我贏了！回憶起以前讓段淘氣的時光，真是好玩兒。
步入三年級的大門，我也不像以前那麼淘氣了！學習緊張了起來，我依然陪着奶奶一起玩。到了三年級，沒有那麼多玩樂嘻戲的時間了！但我依然追求着我的愛好，我還是會把打牌的時間擠出來的，不過主要任務還是學習，那個淘氣的我是屬於一年級的讓他隨着一年級的生活消失吧！結束吧！
光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的從我們的身邊溜走，時間過得真快，我也變了!我從淘氣鬼變成了一個乖巧的好孩子了，從一年級變成三年級了!
三年級變了作文 篇5
人總是在變化——從待人到接物處事態度，從言談舉止到心理的狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到追求目標。人無時無刻都在變化。
以前我做事浮躁，從來沒有考慮這件事做錯的後果。所以常常鬧出笑話，比如做數學題總是東錯西錯，分數自然也不會提高。現在，我變了。做一件事時刻想着做借的後果，數學題做完認真檢查。
以前，數學題，我一看見培優作業和提高與創新，不管是簡單還是難，我會還是不會，都等爸爸媽媽回來問他(她）們。現在，我變了。看見培優作業或提高與創新就想做麼做，會的就寫出來，不會的.才問爸爸媽媽。如果作業全寫完了，爸爸媽媽還沒回家，就一直想怎麼寫。
以前，好朋友有題不會做，問我如過我會，就說。如果不會一直想，因爲時間太長，那個好朋友就說：“算了，我還是去問別人吧。"我的心情便“從情變成多雲。"現在，我變了。好朋友那題來問我，如果會就說，如果不會就不會，不在一直想浪費他的時間了。以前，週一上午，升國旗，當我睜開了睡意朦朧的雙眼，想要和睡意大戰，可是，幾個回合下來，我徹底的敗了。剛閉上雙眼，就被爸爸給“拉了起來。現在，我變了。當我睜開充滿睡意的雙眼，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度戰勝了睡意。
人的一生，無時無刻都在發生這變化，想要知道發生了什麼變化，就要自己去發現。
三年級變了作文 篇6
雖說今天是星期六，可在太陽公公“上班”不久，小鳥們從夢鄉醒來嘰嘰喳喳“晨練”的時候，我也起牀了。因爲今天我要和媽媽去外婆家。
吃完早飯後我和媽媽邁着輕快的步伐很快來到了輕軌3號線，站臺上的人不多，等了沒多久車就來了，走進寬敞明亮的車廂，找個空位坐下，看着窗外飛逝而過的風景，聆聽廣播裏阿姨甜美的報站聲，還真是愜意。車窗外一幢幢高矮不一的樓羣在飛快的倒退着，不由感嘆輕軌的`速度。媽媽和我說，以前沒有輕軌的時候到外婆家要換乘3部公交車呢，不但一路顛簸，而且公交車內的環境又差，速度又慢，遇到車內人很多的時候，就像是擠沙丁魚，找個落腳的地方都不容易。我想，現在多好啊，坐在輕軌裏，一路上我不但可以欣賞風景，享受舒適的環境，還可以和高架路上奔馳的小車來次賽跑，真是樂在其中。
大人總說我們這一代人最幸福，的確，我們生活在一個不斷變化，日新月異的大環境中能不幸福嗎？
三年級變了作文 篇7
我的媽媽是一位非常愛我的好媽媽。可是我發現自從我上了小學以後，媽媽漸漸的變得不再愛我了。
有一天媽媽回來時，我還像往常一樣衝向她讓他抱我。可她卻大聲的叫我去拿拖鞋，還要我倒杯水給她喝。當時我氣得要哭出來了，可還是含着眼淚去爲她倒水。當我把水端到他面前時，得到的不是表揚，而是一頓數落。她說我什麼都做不好，倒杯水還倒了一地。再後來他經常叫我做許多家務。比如洗碗、掃地、拖地。剛開始我不懂該怎麼做，做起來比較累，也經常被媽媽罵。我越來越覺得媽媽不再愛我了才這樣對我。
終於有一天我明白了這是怎麼回事了。那是一個星期天，姥姥來我們家。她們在房間裏說話被我聽到了。媽媽對姥姥說：“現在就要鍛鍊他做力所能及的家務，只有參加勞動他才懂得什麼事情都不是可以輕易得到的，他才懂得珍惜。聽了媽媽的`話，我才明白媽媽這樣對我的良苦用心。後來我把我的想法告訴了爸爸，爸爸見我明白了媽媽的苦心也很安慰。對我說：“有一種愛叫放手，放手後是爲了你能自己去體驗，在體驗中學會很多本領。”
我明白其中的道理後更加愛我的爸爸媽媽了，我一定要用好成績來回報他們。
三年級變了作文 篇8
如今，已經跨越到了一個新世紀——21世紀。一切因時間的流動而發生了變化，有些是驚天動地的大變化，有些則是微不足道的小變化。在這些變化中，最讓我關注的是：家鄉的變化。
我的`老家在紹興，雖然我在那裏呆的時間不長，卻從爸爸的嘴裏知道了他引以爲豪的家鄉：爸爸小時候的家鄉，是一個山清水秀的地方。家門口有一條小河緩緩流過，河面上不時有小魚探出頭來，想看看岸邊的情景。水很清，清得可以看見河底的水草；夜很靜，靜得可以聽見蟬講話的聲音。小時候的爸爸還經常頑皮地跳進河裏，游到對岸去偷摘西瓜……那時的家鄉彷佛是畫家筆下一幅栩栩如生的水墨畫……
近幾年，經濟發展了，生活水平提高了，可是爸爸眼裏美麗的家鄉卻已成爲昔日美好的回憶了：越來越多的工廠把污水排入了河流，越來越多的汽車把尾氣排入了天空。靜謐的夜變吵鬧了：一臺臺工業巨獸在這一片土地上發出一陣陣怒吼。排入污水的河流環繞着這座曾經美麗的小村，一座座房子，一寸寸土地，哭訴着……不遠處，一座高速鐵路軌道拔地而起，一切都變了，家鄉成了現代化的犧牲品。
我們是否該回憶往事？不！它已經消失在我們的手裏了。該覺悟了，該悔改了，我們不應該再破壞下去了……
家鄉……變了！
三年級變了作文 篇9
在同學們眼裏，我是一個沉默寡言、性格內向的女孩。可有誰知道，外表冷漠的我其實感情細膩，渴望擁有無話不談的朋友，嚮往美好的生活。而我自卑的原因不爲別的，只是因爲我有輕微的口吃。
上學期，我班換了一位新語文老師。她姓王，中等身材，不管穿什麼衣服都那麼得體，臉上總是掛着微笑，說話幽默，知識淵博，天南海北的事什麼都知道。很快，我們都喜歡上了她。那段時間，我的佳作不斷。
可是，突然有一天，我擔心的事情發生了。那天，王老師一上課，就讓我去讀我寫的作文《啊，童年》。此時，我緊張得面紅耳赤。在老師的再三鼓勵下，我扭扭捏捏挪上講臺，可糟糕的`是，一張口就卡殼了。臺下一陣鬨笑……那一刻，我知道了什麼叫“無地自容”，全身像是被無數鋼針扎着。此後有很長一段時間，我不理睬王老師，甚至不願意再上她的課。
事情的轉機在一次班會上。一天，班裏舉辦了一個主題班會，我事先準備了演講稿。我以爲王老師一定還記得以前的那件事，不會再讓我發言了。想不到，王老師又點到了我的名字。我站了起來，一直沉默不語。同學們注視着我，教室裏一下子變得寂靜起來。有人小聲說：“快說啊！快說啊！”可我還是不敢張口。感覺過了很長時間，我的耳邊傳來了老師的輕聲細語：“曉燕不太習慣在衆目睽睽下說話，那我們就趴在桌子上不看她，只用耳朵聽，行嗎？”“行！”同學們的聲音震耳欲聾。
有句話說得好：“一次小小的成功能激活一個人潛在的自信，可一次難忘的失敗也往往摧毀一個人的自信。”那一刻，我聽見自己的聲音由羞怯、斷斷續續慢慢變得響亮起來，停頓少了，有的地方甚至可以說演講得聲情並茂了。我突然發現不少同學向我投來了讚許的目光。演講結束後，教室裏響起一陣熱烈的掌聲。我發現老師眼睛亮亮的，依舊帶着親切的微笑……
從那以後，我慢慢地變成了現在自信的我。謝謝王老師，是她改變了我！
三年級變了作文 篇10
以前我有一個不愛吃菜的壞習慣，就因爲這件事，媽媽不知說了多少回，但我卻聽也沒聽。
後來，媽媽給我上了一節勞動課，媽媽說每一粒米與蔬菜都是農民伯伯培辛苦勞動換來的所以我們不可以浪費糧食。這對我的教育很大，我下定決心要改掉這個不愛吃飯的壞習慣，今天在家裏吃飯時不僅把米粒吃的乾乾淨淨而且還吃了不少的'菜，爸爸媽媽都誇我說“女兒變了，變的開始節約糧食了，你可不要驕傲呀，以後一定要保持這樣的習慣呀！”我也高興的說“我改掉了這個壞習慣了我改掉了不愛吃菜的這個壞習慣了。”
改掉一個壞毛病不容易，養成一個好習慣也不容易，所以我以後要克服更多缺點，做一個全面發展的好孩子，如果你也有點小缺點那麼就和我一起來克服克服缺點吧，怎麼樣你一定要好好想一想自己有什麼缺點，自己又該怎麼樣克服，其實生活中也有許許多多的困難只要你用心去看就一定會發現的，真實的希望你擁有一個會發現問題的眼睛。
祝你們克服自己困難而快樂，開心，也祝你們克服生活中的而快樂，我禮服你們！當然也爲我改掉壞手毛病而快樂！
