三年級土豆作文彙編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級土豆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級土豆作文 篇1
早上，陽光燦爛，我預備着大玩一場。剛走出家門，媽媽就喊道：“跟外婆幫忙挖土豆去。”我心中百般不情願，但只能乖乖照辦。
走在田埂上，我心裏好忐忑。田裏到處都是農民，會不會嘲弄我笨拙？該不會挖出整株的土豆苗吧！想着，想着，外婆的菜地快走過頭了。我連忙停下來，尋找土豆。很快，我找到一大片土豆，外婆正忙活着。只見外婆用小鋤頭一挖，用手飛速扯下三四個大土豆，然後將鋤頭迅速拿開。不一會兒，土豆就裝了大半筐。簡單，我也來試試！我問外婆要了鋤頭，也學着外婆的樣子幹起來。可我幹得真是漏洞百出：鋤頭一挖，碰破了土豆；要扯下土豆，死活扯不下來；鋤頭拿開，土豆苗早就“傷痕累累”了。
不行，再來！我拿着小鋤頭，探地雷似的探着泥土，許久，一挖，終於沒讓土豆破皮。我再用指甲一點一點磨着土豆，讓它斷裂。然後，我放下鋤頭，一壓土豆苗，總算完整地挖出了兩個嫩嫩的小土豆。
我又朝着另一些土豆進攻，效率不高，但每一個都完好無損，還挖出了一個特大號土豆。我心中美滋滋的，越挖越快，一不留神，哎呦！我的腳背被鋤頭狠狠地砸了一下。唉，果然驕傲要吃虧！
外婆不讓我挖了，我就刨。土豆苗旁邊一刨，大大小小的.土豆映入眼簾，比挖好多了！我幹勁十足，土豆裝滿了一大筐。
回到了家，媽媽誇獎我：“你真棒！”我心中自然喜不自勝。外婆炒起了土豆，一時間，土豆的香擠滿了屋子，還在咕嚕嚕的向外擴散，連平素不愛吃土豆的小狗都擠在屋檐下，爭先恐後地嗅土豆的香味，垂涎三尺。這香味如此迷人，是因爲，這是勞動的纏綿芳香。
三年級土豆作文 篇2
兩個冒芽的土豆被人們遺棄在一個黑漆漆的小屋子。他們倆經過一番商量，帶上了一些吃的和用的東西，決定去歷險一次。
哦！還忘了介紹他們倆。大的叫豆丁，胖乎乎的`，活像個大饅頭。小的叫丁豆，兩頭尖尖的，像個子彈。這時，它們倆正談得興致勃勃。不知從哪兒串出一隻大老鼠，神不知鬼不覺地站在土豆兄弟面前，兩隻眼睛直勾勾地盯着他倆，直流口水，惡狠狠地說：“我已經餓了三天三夜了，今天我一定要把你們幹掉！”兄弟倆嚇得直哆嗦，特別是豆丁，他害怕極了。他看自己長得又胖有圓，肯定會被第一個吃掉。可是他瞥了瞥旁邊的丁豆，他顯得非常冷靜，一點兒都不慌張。還若無其事地在揹包裏翻着什麼。突然，丁豆停止了翻找，拿出一根又粗又長的縫衣針，趁老鼠不注意，飛快地跑過去，猛刺老鼠的尾巴，老鼠本想反擊，可忍不住疼痛，“哇哇”大叫起來，直喊：“饒命啊！”兄弟倆趁着老鼠掙扎地時候，他們一溜煙似地跑了。等老鼠回過神兒，他倆早已跑得無影無蹤了。
好不容易，他們逃到一條小河邊，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。擡頭一看，小河邊沒有一條小船，可他們也不會游泳啊！這可如何是好呢？正在他們無可奈何的時候，兄弟倆驚奇地發現附近的土堆上有一雙丟棄的運動鞋，他們激動萬分，豆丁高興地在地上打起滾兒來。他馬上拿出包袱裏的剪刀，在鞋子兩側剪出兩個小洞，又拾來兩根小木棍，把木棍穿過小洞當做船槳。“嗨喲”“嗨喲”他們費了九牛二虎之力才把“船”推到水裏，他們趕緊坐進船裏，繫緊鞋帶，趕快用船槳來回划動，費了好大一會兒工夫，他倆才劃到對岸。上岸後，他倆各自吃了點乾糧，就累得躺在草地上睡着了。不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉。
他們倆一覺醒來，便馬上趕路。他們倆走啊走，來到一個景色迷人，物產豐富的地方。他們倆決定暫時在這裏住下，過一段清靜的日子……
三年級土豆作文 篇3
“噼噼啪啪，啊！燙死寶寶了！”這是哪裏傳來的聲音？媽媽聞聲尋去。哦，原來是我在做土豆炒肉呢！
土豆和肉是我外婆在菜場買來的。首先，我打開火，把金黃金黃的花生油倒入鍋裏。然後，外婆把土豆洗完再切成片給我，我把土豆倒進鍋裏，它們像一羣調皮的孩子爭先恐後地跳入鍋裏，接着，我把肉倒入鍋中，外婆親切地說：“倒的`時候要小心一點。”外婆的話音剛落，一滴油像一顆玻璃球濺到了我的手上，我不由自主地尖叫起來：“啊！燙死寶寶了！”我再把切好的肉倒進鍋裏翻炒，翻炒了一會兒，就加入調料和水，再蓋上鍋蓋，最後，我終於做好了。
我小心翼翼地把我的“傑作”盛入盤子裏，端在媽媽地面前，媽媽看了這盤菜興奮不已，迫不及待的嚐了嚐，開心地說：“好吃，真好吃！”聽了媽媽這樣說，我心裏像吃了蜜一樣甜。
這次做的土豆炒肉，雖然比不上什麼山珍海味。但是，還是被全家吃了一個精光。
三年級土豆作文 篇4
今天，我和媽媽一起做土豆泥。土豆泥應該配着番茄醬吃，所以我們又做了番茄醬。
我們先在番茄上用刀劃了個“十”字，放進燒開的水裏幾秒鐘，然後用冷水衝一下，再剝皮。剝完皮，我們把番茄的果肉切成小塊，放進碗里加三勺白糖，一勺白醋和幾顆QQ糖，再放進微波爐里加熱5分鐘，番茄醬就OK了。
接下來當然是土豆泥上場“表演”了。我們先把土豆切成小塊，放進微波爐裏熱五分鐘，拿出來，我們讓它冷卻一下，再放進保鮮袋中，用擀麪杖壓碎，然後壓成泥狀，鋪到盤子上。我們先用一半的.土豆泥捏成三個小球，做成米老鼠腦袋的形狀。把另外一半的土豆泥上放了黃油、黑胡椒和火腿腸。我們把這些材料像包餃子一樣包進土豆泥裏，我們不停地捏啊捏，捏啊捏，捏均勻了以後，我們又把大土豆泥捏成一個大愛心，最後撒上點胡椒粉就完完全全OK了。
最後，女士們、先生們，現在是見證奇蹟的時刻。我和媽媽兩位“評委”給番茄醬小姐和土豆泥先生各打了滿分，他們倆高興死了，因爲得到滿分的人可以免費去肚子裏一日遊。
三年級土豆作文 篇5
七月初，老師做了一個實驗——在有水的罐頭瓶裏種土豆。看看能不能實現土豆當媽媽的願望。
那天，老師把桌子上的罐頭瓶加滿水，在裏面放上一個“奇醜無比”的“爛土豆”。他兩頭大小不一，正中間還有一條傷疤，渾身髒兮兮的。老師四五天換一次水。
十多天以後，土豆的兩邊各長出一個芽，芽長3——4釐米，像個小人，披着樹衣。過了半個月，老師來換水，發現土豆爛了，而且氣味非常臭，看來他還是沒能實現做媽媽的.願望。老師把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
這件事過後，老師給我講了一個故事“樓蘭古國毀滅之謎”
據說，那裏是交易的地方。他們那是小國，只有一萬多人，每年都有幾百人死去。越有勢力的死去的陵墓越壯觀。在陵墓外圍，圍上幾圈木頭，越有錢的木頭越大越高。最後，他們大量砍伐樹木，最終，他們的樓蘭國從歷史上消失了。
通過這次試驗和故事，我明白了不要違背事物生長規律。
三年級土豆作文 篇6
下午，王老師拎來兩大袋土豆，神祕的告訴我們，要用這些土豆進行雕刻。土豆？雕刻？大家百思不得其解。正在這時，老師已經將土豆發下來了。
第一步，當然是把土豆這骯髒的“外衣”給下刨來了！我來到水盆旁，把土豆放入水中，用剪刀一點一點吃力的刨了起來。十分鐘後，我才扒皮弄去一半。“唉！別浪費時間了，那半邊皮當裝飾好了，”我默默地想，“看着土豆蠻圓的，就做個人頭好了，那外皮還能當頭發呢！想着，我拿起剪刀，給土豆雕了副精美的眼鏡。奇怪？這眼鏡怎麼那麼不明顯？如果想看清，就得把土豆放在眼前。怎麼回事？哦，原來剪刀沒有顏色，這樣刻，當然不明顯了！可這樣，難道我還要在剪刀上放顏料啊！究竟怎麼辦？又過了幾分鐘，我還是沒找着對策。我心急如焚：難道就做不下去了嗎？還是王老師的'一句話提醒了我：“你可以看看別人是怎麼做的呀！”我便溜到別人的座位那，偷師學藝！只見他們的做法跟我有異曲同工之妙，只是他們的土豆都沒有刨皮！“沒刨皮怎麼雕呀？”我疑惑着。突然，我一個激靈，沒刨皮不就可以用土豆本身顏色來做顏料了嗎？我學成歸來，連忙將土豆翻了個面，接着刻了起來。我邊刻邊得意：我真有先見之明！我現在土豆上方雕了一雙大大的眼睛，又在下方刻了帥氣的鼻子和寬大的嘴，還在四周寫滿歲月的滄桑，一位慈祥的老爺爺誕生了！
我心裏有說不出的高興。要不是有剛纔的創新，現在還指不定是怎樣的呢！所以，請靜下心來，淡定之後，成功就在不遠方！
