【推薦】小學三年級五一的作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學三年級五一的作文3篇，歡迎大家分享。

小學三年級五一的作文 篇1

今年的五一勞動節，最快樂的事是自己在家。

今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大幹一番。媽媽怕打擾了我的學習於是給我了奶奶的小靈通，嘿！這不錯，我“有”手機了！媽媽讓我去樓上寫，我覺得很新鮮，所以很爽快的答應了，我自己來到了樓上，打開作業本，看著作業，盤算着怎麼做，定好了計劃我變開始了一天的獨立生活，鐘錶的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的牆壁伴隨着我，時間就從眼前流過，突然“哐啷”一下腳下震了一下，啊！地震了！！！可是又不震了，哦，原來是樓頂正在幹活，機器發出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之後平靜了一會兒，這一個上午就過去了。

中午，媽媽上去呆了一會，就下去了還說一會他們就咚咚咚的'往上搬東西。我睡醒了已經是3點多鐘了，我把全家搜了個底朝天，也沒有發現一點變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開始寫作業，寫着寫着突然聽見“咚咚咚”的走路聲音，誰？我推開門一看原來是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門推到最大，讓他們進來，然後我又去做作業了。

雖然這一天過的孤孤單單但我也覺得非常有趣，因爲我能獨立生活了。

小學三年級五一的作文 篇2

五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，對我們這些學生來說，是盼望已久的節日，同時也是我們在寒假過後的又一次節假日，有三天長的假期。這樣想來，我們又可以敞開心懷，快快樂樂、高高興興地自由打發和支配屬於自己的時間、空間了!

在這個勞動節的'假期裏，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運動，鍛鍊一下身體。可是，由於我的爸爸和娘娘沒有去過海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個念頭，呆在家裏玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網上卻與平時不一樣，我突然想起了我們21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一勞動節。

我在網上也有自己的空間，許多在網絡上認識的叔叔阿姨、玩遊戲認識的朋友們以及學校裏的同學們都會來到空間，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節!不止在空間，在百度貼吧裏面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福着節日快樂，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂，我覺得網絡不僅僅只是網絡，還是我們溫馨的一個家!

今年的“五一”節，我們都過得很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切爲了羣衆，從羣衆的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好!

小學三年級五一的作文 篇3

“五一”，一提到這個節日同學們肯定立馬想到——放長假。

放長假，我們要去幹些什麼事呢?旅遊首居第一。今天，爸爸媽媽就要帶我去蘭溪地下長河玩。

我們早早地起牀，坐了兩個多小時的車，終於到了蘭溪。我們的車駛入了景區停車場，然後去買票。站在洞前，一陣涼風襲來，將人坐車的疲勞給沖刷掉了。看着“碼頭”被擠得水泄不通，早知道我們選擇走路觀賞。一兩隻小船不時從洞中流出，慢慢地流到“碼頭”，早已等得焦躁不安的人們見船來了，不管三七二十一，爭先恐後的跳上去。終於輪到我們坐船了，我們小心翼翼地坐上船，船伕見人已坐滿，撐起槳兒，又慢悠悠地向洞中劃去。望着焦急等待的人們，我喃喃自語：“再見，我們先走了，祝你們早點等到船。”

穿進洞中，河面上泛着輕舟，水面劃過一條長長的波紋，船槳抵住巖壁，經常會發出“咚——咚——”的聲音，好像是大山對我們的.呼喚：“快進來吧!這裏有你們最渴望的美景。”每一下都是那麼清脆，每一下都是那麼的利落。我們低頭穿過了“禮貌巖”，繼續向前行駛，只見不遠處水中兩根石柱拔地而起，形成了壯觀的“龍門峽”。過了這龍門峽，我們來到了一片梯田——“水漫金田”，我數了數，它一共有17層31個丘。再向裏去，可以看到一對乳石，如兩隻惟妙惟肖的飛魚，所以名爲“雙魚對哺”。有遊客打趣說是一對情人魚。接下來我們又欣賞到了“瓊崖積雪”，金華特產“佛手”與“火腿”。再往上，我們見到了洞內的鎮洞之寶——“穹凌雪鍾”。其實它是一座高2.8米，直徑1.8米的鐘乳石。它晶瑩剔透、形若古鐘，是世界上最大的鐘乳石，是我國的稀世瑰寶。這雪鍾傳說千年才能敲響一次，用來召集各路神仙集合，聆聽如來佛法。讓我們留戀的還有“盤龍古潭”，那裏面臥着兩條小龍，“水不在深，有龍則靈”，這潭水因爲有了這兩條小龍而顯得生氣盎然。

走出洞外，我們還有些戀戀不捨，但是如果沒有勞動人民來建設祖國，哪兒來這麼美麗的地方，勞動人民的心比地下長河的景色更美!