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三年級溜冰作文彙總八篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的三年級溜冰作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級溜冰作文彙總八篇

三年級溜冰作文 篇1

今天中午,吃過午飯,媽媽帶着我和李浩川還有表哥一起去藍天俱樂部溜冰。

來到溜冰場,裏面已經有很多人,有的像燕子飛,有的像明星跳舞,還有的在旁邊扶着欄杆走。我和表哥還有李浩川迫不急待換上溜冰鞋,溜進場裏去了。

我是三個中最舍溜的`一個,但是裏面有許多高手,所以我不能驕傲,一位大姐姐來到我的身邊,拉着我的手,帶着我在場裏穿來穿去,真是開心!

過了一會,我對錶哥和李浩川說:"我們比賽吧。啊。"我拿了一根粉筆畫了一條線爲起點,又畫了一條線就終點,開始比賽了,我的兩腳,兩隻胳膊前後擺動,身體向前傾,飛快衝向終點,他們倆還在後面拖拖拉拉呢。最後,我得了第一。

玩得正開心,媽媽說:"時間到了,要回家了。"我們實在不想回,最後還是戀戀不捨地回家了。

溜冰真好玩,以後我還要來溜冰。

文章條理清淅,語句通順,把溜冰場的情景,自己溜冰的感受都寫出來了。

三年級溜冰作文 篇2

六月的一天晚上,我和外婆去海上海散步。那裏有個小廣場,許多小朋友在歡快地溜冰,他們那漂亮的姿勢讓我油然而生羨慕之情。我就懇求父母讓我學溜冰,於是他們爲我請了一位教練,我高興極了。

一開始,教練讓我們練習基本功,我很快就學會了,得到了教練的稱讚。接着,教練教我們如何加速滑行,如何剎車,以及怎麼防禦滑行中的摔倒。剛開始的時候,我就像蝸牛爬似的`,一步一步地向前邁着步子,怎麼也滑不起來。練習了一天後,我滑行的速度一下子快了好多,但速度一快,就剎不了車,好幾次都衝出了範圍線。於是,教練就重點訓練我如何在快速滑行時能及時剎車。我按照教練的指導,看到範圍線,就把有剎車器的腳向上一翹,果然就能及時剎車。

教練看我領悟能力那麼高,就繼續教我如何防禦滑行中的摔跤。我按照教練的指點,要摔跤時,我會把雙手往前伸直,彎下腰,手心先碰地,雙膝再着地,這樣就不會摔傷了。

溜了沒幾次,我不但學會了滑行、剎車、防禦摔跤,還能繞開障礙物,以及跳躍障礙物等技能,溜冰技術突飛猛進。

一旁的爸爸媽媽看到我的進步,簡直不敢相信自己的眼睛。他們一個勁兒地誇我:“兒子,你真了不起!這麼快就學會了溜冰,而且還溜得挺不錯呢!”我聽了,心裏美滋滋的。

三年級溜冰作文 篇3

星期天,一大早爸爸說要帶我去溜冰,我高興極了。

當我和爸爸來到體育場門前的一片空地的時候,那裏已經有許多人啦。我看着這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興的滑着。有的單腳旋轉,像在跳天鵝湖一樣;有的在高底不平的地上滑,就像打海上的帆船一樣。我非常羨慕他們。

於是,我讓爸爸趕快教我。爸爸耐心的說:“你先把兩腳分成八字形,接着一步一步地向前滑。”我站在那裏原地不動,爸爸好像看透我的心事似的`說:“別怕,放心,有我在別怕摔倒。”聽了爸爸的話,我迫不及待地開始滑了。可是剛邁出兩步就來了個是腳朝天。我摸着摔痛得屁股,痛苦地呻吟着。這時,爸爸來到我身邊,意味深長的說:“不要灰心,要學會堅強,失敗是成功的母親嗎。”聽了爸爸的話我鼓起勇氣朝前滑去。

就這樣我在磕磕絆絆中學會了溜冰。雖然過程艱苦,但我很開心。

三年級溜冰作文 篇4

我7歲那年,一個陽光明媚的星期天,爸爸帶我去健身公園玩。剛走近溜冰場,眼前就飄過一個人——一個穿着溜冰鞋的大哥哥像一陣紅色的旋風從我眼前掠過。這位大哥哥腳下的輪子閃爍着彩色的光芒,非常酷。我被他深深地吸引着,於是,我就叫爸爸給我訂購了一套溜冰裝備。

盼了好幾天,溜冰裝備終於到啦!我迫不及待地打開箱子一看,裏面有一雙溜冰鞋、一個安全帽,還有一雙防護手套。我來到樓下,開始了我的“溜冰之旅”。

剛開始的時候,爸爸扶着我一步一步地走,我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻擊着我的意志。終於,有一次我一下子把手往地上一撐,剛好撐在一顆小石子上,手心劃出一道長長的血印。“我不練了!”我憤怒地喊道,丟下溜冰鞋,氣呼呼地上了樓。

過了一個星期,我手心的傷好得差不得了。大哥哥那帥氣的`身影又在我心裏浮現,我心裏又癢癢的啦!這次我心平氣和地練,心裏想着:穩住、穩住、一定要穩住。我慢慢地滑,一步一步地走穩,爸爸也在一旁鼓勵我:“加油!你可以的!”可一不注意,我又摔了一跤。這次我沒有氣餒,調整一下,我又重新站起來了。終於,功夫不負有心人,通過一個下午的反覆練習,我慢慢進入狀態了。

現在的我,已經能夠熟練地駕馭我的溜冰鞋了,正溜、反溜,都不在話下。這次經歷,也讓我明白了一個道理:學習貴在堅持,否則就永遠不能成功。我相信,這個道理能讓我以後都受益無窮。

三年級溜冰作文 篇5

每當我看見別的同學在溜冰的時候,我就特別羨慕,要是我能像他們那樣溜冰那該多好啊。爸爸知道我想去買一雙溜冰鞋,那天他就去街上買,回家的時候,我還在樓上寫作業,爸爸在樓下喊:“佳璐,快點下來,看我給你買什麼了。”我飛快地跑到樓下,爸爸把盒子遞給我,我打開一看,“哇!是溜冰鞋啊!”我高興極了,連忙拿起溜冰鞋試試大小,“爸,這雙溜冰鞋大了一點。”爸爸拿着螺絲刀,把溜冰鞋調整好,再把螺絲轉回去。“來,再試試。”“剛剛好。”

吃完晚飯,天還亮着,我急急忙忙的吧溜冰鞋穿上,在穿上裝備,爸爸找來兩根粗粗的木頭,說:“你剛剛開始學溜冰,先拄着木頭,要不然會經常摔倒的。

學習溜冰的時候,我既高興,又害怕,高興的'是:我終於可以跟他們一樣溜冰了。害怕的是:等一下會摔的四腳朝天啊。我彎下背,腳試着向前滑,嘿!真有意思,看着他們滑得飛快,我便情不自禁的把手中的木頭放了,雙腳用力蹬,真是慘,竟然摔了一跤,爸爸急忙跑過來,說:”你怎麼走路沒學好,就學跑步呢。也真是的。“”爸爸我不學了,溜冰太難了。“我埋怨道。爸爸耐心的說:”那可不行,既然你打算學溜冰,就要把溜冰學好。“聽了爸爸的話,我覺得,我應該要把溜冰學好,我再一次拿起木頭,爸爸在旁邊扶着我,沒多少時間,我竟然學會了溜冰,連我自己都難以想象。

天黑了,我和爸爸回家了,回到樓上,我坐在牀頭靜靜的想,原來,只有堅持不懈,纔會做好一件事。

三年級溜冰作文 篇6

寒假的一天,媽媽在網上給我買了一雙溜冰鞋。溜冰鞋一到,我迫不及待來到小區的空地上,興沖沖地穿上溜冰鞋。我可真沒想到,溜冰鞋會那麼沉。

原來,我還以爲擡腳邁步向前滑就可以了。可是溜冰根本不是想象的那麼簡單,我剛邁出左腳,右腳的鞋子一滑,我身子一歪,差點就摔倒。幸虧媽媽在旁邊護着我,不然肯定摔個四腳朝天。媽媽不停地指點我:“滑的時候要一隻腳快一隻腳慢。”我稍微找到一點感覺後,就讓媽媽放開我,自己摸索着學。

我雙手扶着欄杆,先練習原地踏步。練習了好一陣子,我嘗試着放開雙手,誰知道沒滑幾步,果真就摔了個屁股蹲兒來。我這樣子可真狼狽,我都忘記疼痛,哈哈大笑起來。媽媽原本很緊張,看我這樣子,才鬆了一口氣。我重新站起來,媽媽在旁邊提醒我溜冰的技巧,這下子,我身體向前傾,小心翼翼地左腳擡起右腳着地,右腳擡起左腳着地。

剛好一位小姐姐也來溜冰了,小姐姐能自由自在地滑行,真令人羨慕。我跟着她學,剛開始,我還是一隻笨拙的小企鵝。可是練習久了,我也像優雅的'天鵝一樣自由地滑行了。

學會溜冰,讓我有說不出的高興,也讓我知道了,萬事開頭難,但是耐心學習,就一定會品嚐到成功滋味。

三年級溜冰作文 篇7

暑假的一天,我看到了許多小朋友身輕如燕的在廣場上溜冰,心裏癢癢的。於是,我就纏着媽媽買了一雙溜冰鞋,也想到廣場上去一展身手。

當我穿好溜冰鞋,貓着腰站起來時,好像我腳下放了一塊香蕉皮,“叭!”我跌了一跤。我哇哇大叫:“不溜了!”媽媽說我像個膽小鬼。我可不習慣聽這樣的話,便扮個鬼臉對媽媽說:“什麼膽小鬼,我的膽子大着呢!”說着這樣,可我還是有點怕。

我小心翼翼地繼續往前滑。溜冰鞋似乎聽話多了,我定下神來。哎,剛纔真是自己嚇自己。正當我洋洋得意,向媽媽揮手致意的時候,有個和我差不多的溜冰者,飛快地朝我的方向溜過來。我心裏一慌,溜冰鞋又不聽話了,“叭嗒!”我來了個四腳朝天。我摸着疼痛異常的屁股,打退堂鼓的念頭又冒上來了。不過,我想想剛纔向媽媽許下的“豪言壯語”,就重新站了起來,——誰叫你假裝膽大呢?不過,我的心裏的確有點兒不服氣,爲何別人能行我就不行嗎?要知道,他們也有過摔痛屁股的“光輝歷史”。於是,我一邊小心翼翼地滑,一邊總結經驗教訓。開始,我像嬰兒學步,走走跌跌,漸漸地,我膽子大些了,跌得次數也少了。5分鐘,10分鐘……功夫不負有心人,我終於能滑得像模像樣了。“我成功了,我成功了!”我欣喜若狂地大叫着。

在回家的.路上,儘管我要一拐一拐的走路,但心裏卻甜滋滋的。我想,如果當初遇到挫折時放棄的話,那麼我可能就永遠學不會溜冰了,真是:世上無難事,只要肯登攀。

三年級溜冰作文 篇8

我有一雙溜冰鞋,這是爸爸獎勵給我的,因爲那次我語文考了滿分呢! 溜冰鞋穿着黑白相間的衣服,下面有4個雙大又圓的輪子,溜起來就像風一樣快。 那天,我穿上溜冰鞋,興致勃勃地和媽媽一起來到公園。開始溜冰了,我沒溜一會兒,就摔倒在地了,我站起來,撅着嘴對媽媽說:“我不溜了。”媽媽親切地對我說:“濤濤,做事要堅持,俗話說得好,堅持就是勝利,你不能半途而廢呀!”

聽了媽媽的話,我又變得勇往直前。我開始向前溜了,但是沒過一會兒,我又摔倒了,這次,我腿磨破了皮,流出了殷紅的.血,但是我咬咬牙關挺了過去。後來,我越溜越好,但是我還沒把轉彎學會。 回到家,我找出一本關於溜冰的書,津津有味地看了起來,一邊看,一邊冥思若想溜冰的動作。最後,我不僅學轉彎,還學會了Q剎、蛇行等動作。 這件事讓我懂得了:不管什麼事,你只有認真去做,那一定會成功的。

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